实验小学课后延时服务工作总结.docx

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1、实验小学课后延时服务工作总结一、服务目标从家长、社会的需要出发，以“为家长减负、助学生成长”为课后服务目标，根据学生的不同特点和需要，开展形式多样的活动，不断完善延时服务课程体系,丰富学生的课后学习与生活。二、服务措施(-)抓设计，尽量满足需要L周密部署，抓方案设计。学校成立课后延时服务领导小组，组织全体教师召开课后延时服务专题会议,对延时服务工作进行了统筹安排，详细部署，制定详细的方案。学校印发课后服务告家长书，家长提交课后服务申请书,签订课后服务安全责任书，拟定课后服务方案，制定系统管理制度和教师岗位职责。2.集思广益，抓课程设计。学校深入调研摸实情，了解家长和学生的需要，充分利用本校的教

2、师资源，挖掘我县专业机构的教师资源，吸收县外及省外课后延时服务的课程设置的精华,设置课程与时间。(1)时间：周一至周五每天中午11： 10至下午2:00,每天晚放学后至19： 20o(2)内容：以“作业辅导+特色社团”构成。每天午托和晚托的第一节由语数英专任教师进行作业辅导，第二节由特长教师开展专业服务，有硬笔书法、口语交际、不一样的数学、经典阅读、佳作欣赏、活力篮球、故事演讲、音乐欣赏表演等。针对一、二年级的学生特点，增设了四点半的课后延时服务特色课程，开设了古琴、笛子、葫芦丝、硬笔书法、儿童画、乒乓球、武术等社团活动，更加丰富多彩，以便激发学生的学习兴趣，培养学生的个性特长，促进学生的健康

3、成长，学校利用现有资源，还而满足学生的实际需求。(-)抓质量，有益学生发展1 .助力双减，抓辅导效率。针对第一时段课业辅导，精心选拔高素质、强责任心的老师任课，保证参加课服学生在校内高质量完成家庭作业。保证同一天中，孩子在语、数、英等学科学在写家庭作业时有疑惑或有困难的，老师能提供一对一的辅导。通过辅导老师组建一个微信群、行政值班全程巡课、教师耐心指导,对孩子提出的问题答疑解惑等，让教室里的气氛宁静而又温馨，有效减轻家长与学生负担。2 .特色开发，抓兴趣拓展。兴趣是最好的老师。为促进学生个性发展，为孩子们打开了另一扇窗，创新课后延时服务内容，让学生画中乐，球来玩，武术中健体，琴弦上传情，笛声里

4、享受，机器人边上创新，让孩子们的自信、快乐洋溢于脸上，收获与提升内化于心，让“体美劳全面发展”落到实处，增强了延时活动的趣味性,提升了学生参与的积极性。3 .齐抓共管，抓文明习惯。营养配餐，文明领用。安排专门用餐地点，做好餐厅卫生。领餐时，排队领餐盒，用餐期间保持安静，文明用餐，不挑食，不浪费，用餐后认真倾倒残渣，分类把餐盒放在指定地方。课间活动，活而有序。活动注重组织性、纪律性，使学生养成了良好的语言文明习惯。(三)抓安全，确保学生健康成立安全工作领导小组，建立服务管理、值班、检查监督、安全管理等制度，严格落实执行；加强对师生安全教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度；完善应急预案，确保学生人身安全；制定老师送路队家长接送的要求，明确职责，签订责任书。