小学开展2022新课标学习活动总结.docx

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1、小学开展2022新课标学习活动总结2022年4月21日，教育部发布了修订后的义务教育课程方案和各学科课程标准，为了更好地领会文件精神，全面了解、把握新课标实质和主要变化，把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中,为“双减”赋能，RY小学以集中、分组和个人学习等形式开展了一系列专题学习活动。01、聚焦新课标明确新方向RY小学校长ZXW第一时间组织召开了行政组新课标专题学习交流会。她对新课标总体目标、修订内容等热点问题进行了梳理，要求各部门负责人要主动率先学习，把握教育方向，结合新的教育文件要求，进一步思考部门工作目标，把新课标理念落实到教育教学中。各位行政纷纷发言，谈了自己的认识和感悟。最后，

2、书记YYP进行总结：本次新课标修订，进一步强化了育人导向，要为党培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设接班人。02/心中有“标准”脚下方有路为进一步提升全体教师准确把握新课程标准的能力,4月25日，RY小学开展了以“心中有标准，脚下方有路”为主题的教师校本培训。会上，教科室主任TJ详细解读了课程方案和课程标准的修订背景、修订思路、总体目标等内容；向全体教师下发了新课程标准和课程方案打印稿，宣布了教师新课标专题学习计划，要求各学科组深入开展专题学习活动。03、向“新”而行“悦”享成长RY小学以教研组为单位集中学习了新修订的义务教育课程方案和课程标准。语文组全体教师采用对比学习的方式，发现新旧课

3、程标准在结构和内容上的差异，表示要以“五育并举”教育方针为指导，深入思考语文课程标准“变”与“不变”的内在逻辑，进一步明晰时代新人的培育要求，把准语文课程建设的方向。数学组全体教师齐聚一起以“新课标，新在哪儿”为话题，围绕新课标提出的数学核心素养、学段划分调整、课程内容结构化整合等方面展开专题学习，畅谈学习体会和收获。英语组全体教师通过深入学习新课标感受到：一是在单词量、英语应用能力等方面对学生有了更高要求，二是更加聚焦学科核心素养,关注语言的实际运用。体育、艺术、信息等综合学科任教老师表示：新课标课程设置优化了，艺术地位提升了，体育权重增大了，将原小学品德与生活、品德与社会和初中思想品德课程整合为“道德与法治”课程，进行九年一体化设计；改革艺术课程设置，一至六年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容；综合实践课程开设起始年级提前至一年级，综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践等。此次学习培训活动，帮助RY小学全体老师进一步领会了新课标课程理念和学科“核心素养”，为今后教育教学工作的开展指明了方向。老师们纷纷表示将保持终身学习的热情，用笃行和奋斗谱写FR教育高质量发展新篇章。