2023-2024学年吉林省长春市榆树市八年级（上）月考道德与法治试卷（9月份）（含解析）.docx

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1、20232024学年吉林省长春市榆树市八年级（上）月考道德与法治试卷（9月份）一、单项选择题（本大题共15小题，共20.0分）1 .下列行为符合亲社会行为要求的是（）A.在家里写数学作业B.为社会发展建言献策C.逃课去网吧玩游戏D.在文物古迹上刻字2 .新学期开始，八年级学生小明回顾自己在假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起钓鱼，另外还参加了青年志愿者服务活动真是太高兴了！”小明的体会说明（）A小明应该用更多的时间学习C.社会生活是绚丽多彩的3.“世界是一棵树，人是它的果实。A.个人的生存和发展离不开社会C.每个人应为社会发展创造财富B.社会生活是不断发展变化的

2、D.中学生必须把假期全部用来参加社会活动”这句谚语启示我们（）B.社会的生存和发展离不开个人D.社会的进步与人的发展不可分4 .我们每个人都生活在社会中，在社会交往中形成各种社会关系。下列选项对应的社会关系不正确的是（）A父母兄弟姐妹血缘关系B邻居、老乡地缘关系C老师、老板业缘关系D同学、同事地缘关系A.AB.BC.CD.D5 .参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（）A衣来伸手饭来张口B.参与学校劳动C.植树节全家一起去植树D.上敬老院慰问老人6 .有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是大树上的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是星空中的颗星星；社会

3、是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。从我与社会的角度，下列对这段话的理解正确的是（）A人类非常渺小B.个人是社会中的一员C.人有很多角色D.没有社会就没有个人7 .“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打：你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，有人给你擦啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈！”从母亲这段歌词中，我们可以领悟到（）A母爱都是一些平平淡淡的小事B.母爱更多的表现在危难时刻C.唯有轰轰烈烈的壮举才是爱D.母爱更多地弥散在日常生活生活中8 .对于漫画点-线-网的理解，下列表述正确的是（）A人的身份是在人际关系中确定C.不同的社会关系中人的身份相同B.

4、个人是社会的有机组成部分D.我们会更加关心国家发展9 .某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的QQ加密空间，以获取他人私密信息为乐。对此行为认识正确的是（）A.是侵犯他人隐私的违法行为B.做黑客不需要遵守网络规则C这是个人的自由，无可厚非D.能提高生活情趣，值得肯定10 .调节人们行为的两种主要社会规则是（）A.纪律、规章B.法律、制度C.风俗、习惯D.道德、法律11 .自律是宝，他律是爱，律他是责。掌权者既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律他。这告诉我们（）遵守社会规则需要他律和自律自律就是被动地接受遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律，又需要自我约束，即自律自律就是严于

5、律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则AB.C.D.12 .小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（）加强自我防范，学会自我保护明辨是非，谨慎交友远离网络，躲避干扰增强法律意识，依法自我保护。AB.CD.13 .八年级学生小明木学期利用周末时间参加了很多活动。下列活动能让小明感受到社会生活绚丽多彩的是（）到菜园里帮妈妈摘菜、除草到敬老院给老人讲故事到杜甫草堂参加研学走进人民公园自然，欣赏菊花展AB.C.D.14 .以下对待父母“爱唠叨”的办法中，你认为比较好的有（）把零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴静下

6、心来与父母沟通，告诉父母，“唠叨”有时会影响你的学习对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出想一想这是没有父母的孩子想听也听不见的“福音”AB.C.D.015 .2016年10月29日“众里寻你-寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在北京举行,十位孝心少年感动中国。你认为孝敬父母就要（）听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人一切听从父母的安排体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约赡养父母。AB.C.D.二、分析说明题(本大题共5小题，共40.0分)16 .读漫画，回答问题。(1)结合漫画谈谈网络具有怎样的作用？(2)有的人在参与网络生活时，恶意对他人进行侮辱、诽谤，并扬言这是我的自由！请从

7、自由与规则的角度谈谈这种做法对不对？为什么？17 .阅读母子对话，回答问题。母亲：小明，快去写作业，不要上网了。小明：我上网是利用网络的优势，它会给我们带来很多便利，我又没干什么坏事。母亲：网络信息良莠不齐，你要注意保护自己。(I)互联网给我们的生活带来哪些便利？(2)网络良莠不齐，遇到哪些情况时要提高警惕，防止被骈？(3)利用互联网的小明应怎样学会“信息节食”？18 .在公共场所、交通路口等地方，我们经常会看到各自警示图标，它是有关部门为维护公共秩序而设立，并据此规范人们行为的标志。下图中属于“禁止行人通行”标志的图标是轮(1)社会公共秩序主要包括哪些内容？(2)请你说一说为什么社会生活需要

8、有秩序？(3)维护秩序靠什么？(4)违反规则、扰乱秩序的行为有什么后果？19 .【走进社会生活】三月中下旬，本应是春暧花开万物复苏之际，新冠疫情却席卷沈城。沈河区教育局面向全区教育工作者发出号召，倡议教职员工积极投身防疫志愿工作中去，共同守卫沈城！沈阳育源中学全体教职员工热情高涨地响应教育局号召，全力以赴支持社区有序地开展全民核酸检测工作。3月29日，为配合沈阳市完成全民第六次核酸检测工作，沈阳育源中学近百位教师志愿者分组分赴不同社区配合工作人员完成社区当日居民的核酸检测和记录工作。他们从凌晨4点就开始集结，披上志愿者“红马甲”迅速进入角色，有的人为社区居民检验辽事通绿码和出入通行证，有的人在

9、核酸点附近温馨提示参与检测居民佩戴口罩保持间距，有的人则负责记录相关内容，防止错测漏测。本次防疫志愿服务工作充分彰显了沈阳育源中学教师在关键时刻冲锋在前的卓越担当精神。(1)材料中沈阳育源中学教师参与的防疫志愿服务活动是一种什么行为？(2)在今后的学习和生活中，我们应如何培养自己的这种行为？20 .某校初二(2)班有些同学沉迷于游戏机房或网咖，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。(1)请谈谈网络给我们带来哪些消极影响？(2)青少年应如何理性参与网络生活？(3)由此可见我们要做网络生活的主人。请你列举2例你是如何理

10、性运用互联网的。答案和解析1 .【答案】B【解析】养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于个人融入社会。”为社会发展建言献策”属于关心国家大事和社会热点问题的表现，是亲社会的行为，B是正确的选项；A不符合题意，在家里写数学作业是学生的职责，不是亲社会行为；C做法错误，是违反违反校纪校规和未成年人保护法的行为：D错误，是妨碍社会管理秩序的违法行为。故选：Bo本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。解答本题关键是审清题意，明确答题角度是亲社会行为，然后依据教材

11、知识作答。2 .【答案】C【解析】根据教材知识，社会生活是绚丽多彩的，积极参与志愿者服务活动，是一个人回报社会的重要途径。在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，我们可以从中体会乐趣，小明的体会说明参加这一活动的意义，C符合题意；AB与材料不符；D中的“把假期全部用来参加社会活动”绝对，排除。故选：Co本题考查的知识点是积极参加社团活动。积极参加社团活动，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。解答本题要把握好“社会实践活动”的意义，对应各个题肢，得出结论。3 .【答案】A【解析】该题以果实和树的关系论述个人与社会的关系。果实离不开树，

12、个人离不开社会，每个人都要生活的一定的社会中，个人的成长、进步和发展离不开社会，A正确：BD强调的是社会离不开个人，社会是由个人组成的，与题意不符；C与题干不符。故选A。该题考查个人与社会的关系。每个人都要生活的一定的社会中，个人的成长、进步和发展离不开社会；社会离不开个人，社会是由个人组成的。本题考查教材细节内容，切入点比较细致，从知识角度看，难度不大，学生容易做出正确选择。4 .【答案】D【解析】我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系，同学、同事属于业缘关系，D观点是错误；邻居、老乡应该是地缘关系；老师、老板属于业缘关系，所以BC正确；父母兄弟姐妹属于血缘关系，符合题意，ABC都是正

13、确的对应。故选：D。本题考查的是个人与社会的关系，个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响；社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。审清题意，把握在社会关系中人们不同的关系，结合材料仔细分析，做出总结。5 .【答案】A【解析】社会生活和社会实践就是无字之书，对于我们的成长和发育具有同等重要的意义，更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，提高我们的社会适应能力，又可以加深我们对社会的了解，有利于弘扬民族精神和提高自己的创新能力，培养我们的社会责任感。以此分析选项可知，BCD都属于社会实践行为，A选项是依赖

14、心理，没有自立品质的表现，不属于社会实践行为。故选：Ao本题考查了融入社会的方法及积极参与社会实践的意义.参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解.解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案.6 .【答案】B【解析】题干中指出社会是一棵大树，我就是大树上的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是星空中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。从我与社会的角度可以看出个人是社会的一员，故B正确；ACD错误；故选：Bo本题考查的知识点是个人与社会的关系。个人是社会的一员，

15、据此进行回答即可。本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于个人与社会的关系的知识，进行回答即可。7 .【答案】D【解析】母亲这段歌词中，我们可以领悟到母爱的伟大，母爱更多地弥散在日常生活生活中，所以D符合题意；A与题干不符；B错误，母爱更多的表现在平时，并非在危难时刻；C错误，并非轰轰烈烈的壮举才是爱。故选：Do本题考查体味亲情。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者，这种情感就是家庭中的亲情之爱。审清题意、把握亲情的表现，结合材料仔细分析做出总结。8 .【答案】B【解析】人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社