2023年有关第二阶段主题教育专题学习研讨材料、心得体会（二十篇）.docx

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1、2023年有关第二阶段主题教育专题学习研讨材料、心得体会（二十篇）第1篇，共20篇2023年在学习贯彻第二批主题教育专题学习发言材料确保主题教育取得实实在在的成效理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平总书记指出：“开展主题教育是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。”这就要求我们，在主题教育中强化理论武装，深刻感悟思想伟力，铸信念之魂、增应变之智、正清廉之风、促务实之干。以学为基，铸信念之魂理想信念是中国共产党人的精神支柱。一个人如果没有理想信念，精神上就会缺钙，就会得“软骨病”O要

2、通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想提升理论素养，强化思想武装，筑牢理想信念，补足精神之钙。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党，筑牢理想信念，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。中国共产党百年历史进程,书写了通过学习马克思主义中国化时代化最新成果坚定理想信念的精彩华章。延安整风，是一次全党范围内深刻的马克思主义中国化思想教育运动,它筑牢了我们党团结全国各族人民，打败日本侵略者，建设新中国的理想信念。改革开放前夕的真理标准问题大讨论，成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导。党的十八大以来，党中央先后组织开展了五次集中教育，都是加强党的自身建设，推进自我革命，在更深层次上筑

3、牢理想信念、锤炼坚强党性的教育活动。这次开展的主题教育，就是要从思想上正本清源、固本培元，筑牢党员干部马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义的信念和以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的信心。理想信念的坚定来自于思想理论坚定。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对习近平新时代中国特色社会主义思想的把握之上。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。全面深刻把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，要在学思践悟上下功夫，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正把

4、马克思主义看家本领学到手，真正使主观世界得到改造，思想境界得到提升。以学为要，增应变之智百年未有之大变局是世界经济中心由西方转向东方之变，是全球治理由单一格局转向多元格局之变，是新一轮科技革命带来生产、生活、思维、领导权的剧烈之变。这些巨大变化既是机遇和条件，也是风险和挑战。如何化解重大风险、抓住历史机遇？如何将中华民族伟大复兴进程稳步推进？如何开创马克思主义中国化时代化新境界？如何在具有新的时代特点的伟大斗争中获得胜利？这一切都考验着中国共产党人的智慧、中国人民的智慧。要通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增在危机中把握先机之智；增在变局中开创新局之智；增在千头万绪中，始终胸怀大局、把

5、握大势、着眼大事之智；增不畏浮云遮望眼，准确认识历史发展规律之智；增不为一时一事所惑，始终保持清醒头脑之智；增在各种复杂繁重任务中，始终心怀“国之大者”之智；增在各种考验面前，始终“站在历史正确的一边”之智。增应变之智，总体上就要在变局面前，增保持战略定力之智、争取历史主动之智。从根本上来看，增应变之智就是增对“两个确立”是党应对一切不确定性的最大确定性的历史辩证法的深刻理解之智。通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增应变之智，需要从多方面着力：一是从习近平新时代中国特色社会主义思想作为两个结合的典范中去增应变之智。“两个结合”的典范汇聚了马克思主义科学真理之智、5多年中华文明之智、

6、中国共产党百年奋斗之智，对把握世界大势、中国未来发展之道具有强大的阐释力。二是从习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论创新中去增应变之智。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论中的“六个必须坚持”和“七大思维”是智慧之光，对各种困难和风险具有强大的化解力。三是从习近平新时代中国特色社会主义思想涵养全党全国各族人民志气、骨气、底气中去增应变之智。有智慧就有力量，有力量也会激发思想之智。习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的志气、骨气、底气对于实现强国复兴宏伟目标将产生强大的自信力。以学为尚，正清廉之风要在主题教育中树立正确权力观、政绩观、事业观，促进党员干部清正廉洁。树立廉

7、洁奉公的权力观，把造福人民的实事办实、难事办妥、愁事办好，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权；树立为民造福的政绩观，心怀“国之大者”，始终把老百姓的安危冷暖放在心上，始终把为人民谋福利作为最大政绩；树立真抓实干的事业观，以“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀和气度在重大风险挑战、重大工作困难、重大矛盾斗争中担当作为。要在主题教育中强化一体建设法治国家、法治政府、法治社会的行动自觉，保障政府清廉。特别是要全面加强党的建设，一体构建不敢腐、不能腐、不想腐的制度体系，永葆党的先进性、纯洁性、人民性，为打造清廉政府提供坚强保障。要在主题教育中增强持续纠治“四风”的主动精神，推动政治清明。提升廉

8、洁文化建设的能力和本领，实现政治清朗。借助现代信息技术提升廉洁文化传播的覆盖面、交互性，用群众听得懂的语言，讲群众喜闻乐见的清廉故事，形成崇廉尚洁、以清为美、以廉为荣的浓厚社会氛围。以主题教育为契机，教育引导广大党员、干部，特别是“关键少数”增强纪律意识、规矩意识，在自觉讲政治、顾大局、强执行、守纪律中深入纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，营造风清气正、海晏河清的政治生态。以学为行，促务实之干理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含一系列新理念、新思想、新

9、战略，要不断学习，深入发掘其强大的科学真理力量和实践伟力，以真抓实干、求真务实的态度，在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年起好步。党的二十大报告郑重宣告了新时代新征程以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务。然而，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国现代化建设仍将面临“风高浪急甚至惊涛骇浪的考验”，这对党的建设和国家治理提出了更高的时代要求，也对如何干实事、干成事提出了更高的实践要求。习近平总书记指出：“新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。”大道至简，实干为要。新时代新征程赋予党员干部“沧海横流显砥柱”的时代重任，同时也要求党员干部主动作为、善于谋势

10、、敢打敢拼。目前党内还存在着“本领恐慌”、业务能力“夹生”、“局外人”“差不多先生”等问题，这背离了党的初心使命，也影响了党内主动干事的作风。“空谈误国，实干兴邦。”广大党员干部在主题教育中，要学习XXX“我将无我，不负人民”的人民情怀和使命意识，不做懒政惰政的“躺平者”，要做为民服务、真抓实干的“担当者“；要发扬斗争精神、增强斗争本领，不做畏缩躲闪的“旁观者”，要做逢山开路、遇水架桥的“冲锋者”；要加大调查研究力度，找出解决问题的新思路新方法，不做纸上谈兵的“守旧者”,要做打开新局面的“破冰者”。第2篇关于深入开展学习2023年度第二阶段主题教育的研讨交流发言材坚持人民至上提升践行使命的能力

11、各位领导，同志们：根据集团主题教育工作安排，我围绕党的二十大报告，习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论进行了认真学习，深刻感受到习近平总书记在党的二十大报告中所指出的“六个必须坚持“贯穿着马克思主义的基本立场观点方法，揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场、深邃的理论观点和科学的思想方法，是推进我们党理论创新必须坚持的基本点，是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。下面结合自己所学，联系工作实际谈一些体会。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调：“要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义

12、思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”党的二十大报告明确指出这一思想的世界观、方法论主要体现在“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。我们要认真学习好、运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，推动主题教育取得实实在在的成效。坚持人民至上，提升为民办实事的能力。中国共产党始终坚持“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄”的历史唯物主义观点，将人民群众视为力量的源泉。我们要坚持以人民为中心的发展思想，牢记江山就是

13、人民，人民就是江山，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。要尊重人民首创精神，拜人民为师，向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。要深入开展调查研究，认真倾听人民群众所思所想所盼，列出为民办实事项目清单，着力解决人民群众急难愁盼问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。坚持自信自立，提升政治判断、领悟、执行的能力。当今世界正经历百年未有之大变局，从国际来看，以美国为首的西方敌对势力极力渲染大国竞争、阵营对抗，充斥着冷战思维、零和理念；从国内来看，新的改革发展任务带来的风险挑战前所未有。我们要透过现象看本质,既要有“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利”的坚定信念，又要有为

14、社会主义和共产主义事业进行长期艰苦奋斗的思想准备。要未雨绸缪，居安思危，既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件。面对西方敌对势力的分化、西化图谋，站稳政治立场，保持高度警惕，提升应对各类风险挑战的政治能力，坚定中国特色社会主义道路自信，坚定为实现共产主义远大目标而奋斗的共同理想信念。坚持守正创新，提升在继承中发展、在守正中创新的能力。守正创新既是世界观，也是方法论。守正与创新，二者相辅相成、不可分割。坚持守正创新，就要做到“两不走”，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路；做到“三个不动摇”，即坚持马克思主义的基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动

15、摇。坚持守正创新，既要遵循事物发展的内在规律、尊重客观规律，又要紧跟时代潮流，顺应时代发展新要求，研究新情况、解决新问题。想问题、作决策、办事情要立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大的国情,深刻理解发展仍是解决我国所有问题的关键。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，在改革中创新，在创新中发展，不断推进理论、实践、制度、文化的创新。坚持问题导向，提升分析问题、解决问题的能力。聆听时代声音，回应群众关切，解决实际问题，是历史和时代赋予中国共产党的职责和使命。我们要不断提升发现问题、研究问题、解决问题的能力。要深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，找出真问题，甄别假问题

16、,提高发现问题的精准性。要运用党的创新理论蕴含的世界观、方法论分析产生问题的原因，把情况摸准，找准问题的症结。要做到具体问题具体分析，精准施策推动解决问题。对短期能够解决的，立行立改、马上就办；对需要跟踪解决的，要奔着问题去、对着问题改，持续发力、真抓实干、担当作为，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。坚持系统观念，提升系统谋划、统筹推进的能力。系统观念是贯穿党的创新理论的重要立场观点方法。这次主题教育事关全局，时间紧、任务重、要求高。这就要求我们必须更加自觉地坚持和运用系统观念，统筹兼顾、综合施策，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。要把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，与推动本地区本单位本部门高质量发展紧密结合、系统设计、一体推进。坚持“两点论”和“重点论”，分清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。要坚持围绕中心、服务大局，处理好全局与局部、战略与战术之间的关系，坚决服从大局，坚持