康复医学中心-语言治疗部理论知识考核试题.docx

《康复医学中心-语言治疗部理论知识考核试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《康复医学中心-语言治疗部理论知识考核试题.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、康复医学中心-语言治疗部理论知识考核试题一、选择题1以下不属于语言障碍的选项是单选题*A.命名性失语B.语言发育迟缓C.言语失用D.完全性失语2.关于失语症以下说法错误的是单选题*A.失语症是语言获得后的障碍。B.是由于大脑损伤所引起的语言功能受损或丧失。C.常表现为听说读写计算等方面的障碍。D.表达障碍为主的失语症比理解障碍为主的失语症预后差。3.关于构音障碍以下说法错误的是单选题*A.构音障碍常见于构音器官先天性和后天性的结构异常。B.构音障碍主要表现可能为完全不能说话，发声异常，构音异常，音调、音量异常和吐字不清。C.构音障碍包括失语症、儿童语言发育迟缓、听力障碍所致的发音异常。D.韵母

2、音位构音异常的表现有韵母鼻音化，韵母中位化，韵母遗漏，韵母替代。4 .关于吞咽障碍的描述错误的是（）单选题*A.吞咽指由口摄入的食物，经咀嚼形成食团后，从口腔、咽腔和食管输送到胃的过程。B.口腔准备期/口腔期，是在大脑皮质控制下进行的随意动作，因此又称为随意期。C.咽期是吞咽过程当中的关键时期，呼吸道必须完全关闭，以防止食团进入气管，此期不受意志控制，一旦启动则不可逆。D.食团进入食管后，继而引起食管蠕动。此期属于随意运动。5 .代偿性吞咽治疗策略包括（）单选题*A.食物调整8 .吞咽姿势的调整C.对进食工具进行改造D.改造进食环境E.以上全是6.鼻咽腔闭锁功能训练不包括以下哪项（）单选题*A

3、.鼻吸气一口呼气B.吹气C.撅嘴-龊牙D.软腭抬高E.发声7 .失语症患者的语言训练方式有（）单选题*A.一对一训练B启主训练C.家庭训练D.小组训练E.以上全是8 .失语症恢复的高峰期是什么时间（）单选题*A.发病后12个月8 .发病后24个月C.发病后36个月D.发病后6个月1年E.发病后1年2年9 .构音障碍的治疗原则错误的是（）单选题*A.按评定结果选择治疗顺序B.选择适当的治疗方法C.选择适当的治疗强度D.按构音障碍的类型进行治疗E.针对异常的言语表现来进行治疗10声带内收训练的主要作用为（）单选题*A.改善食物或水从口中漏出B.促进咀嚼功能C.促进对食丸的控制及向咽部输送的能力D.

4、可防止食物进入气管E.有利于排出吸入或误咽的食物，促进喉部闭锁11.信息保留时间在1分钟以内的记忆是（）单选题*A.瞬间记忆B.短时记忆C.情节记忆D.程序性记忆E.语义性记忆12.以下描述中属于声门上吞咽训练的是（）单选题*A.每次进食吞咽后，应反复作几次空吞咽，使食块全部咽下，然后再进食B.让患者交替吞咽固体食物和流食，或每次吞咽后饮少许水（1-2m1）C.通过颁部指向左、右侧的点头样吞咽D.由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽E.患者吞咽时通过自主或治疗师帮助使喉部在高位进行保持数秒，然后再完成下咽动作13.失语症最常见的原因是（）单选题*A.颅脑损伤B.脑部肿瘤C.脑

5、血管意外D.脑组织炎EAIzheimer症14.以下哪项举措不能减少误吸（）单选题*A.颈部前屈B.吞咽前饮少量水C.减少一口量D.改变食物的性状E.指导患者以较常人缓慢的速度进行摄食、咀嚼和吞咽15.感觉性语言中枢位于（）单选题*A.题上回后部B.题下回后部C.额上回后部D.额下回后部E.额中回后部16.下列哪项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容（）单选题*A.常用的原则B.传递性的原则C.交流策略的原则D.交流的原则E.反馈原则17.关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是（）单选题*A.意识障碍的患者不应进行治疗B.重度痴呆的患者可以进行治疗C.拒绝或无训练动机及要暂停训练D.接

6、受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练E.意识清楚，病情稳定，能集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗18 .吞咽障碍评定时，某患者喝30m1水,两次以上喝完，没有发生呛咳，该患者饮水试验结果属于几级（）单选题*A.IB.IIC.DID.IVE.V19 .关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是（）单选题*A.进食体位，一般选择半白M立及坐位下配合头颈部运动20 严禁在水平仰卧及侧卧位下进食C.食物性状选择以先易后难为原则D.进食最好定时定量，按一定比例进行E.容易吞咽食物的特征为密度均一、流质20.吞咽障碍患者间接训练的最大优点为（）单选题*A.直接食用食物B.安全性好

7、C.只适用于重度吞咽困难患者D.一般先于直接训练进行E.直接训练开始后仍可并用间接训练21.实用交流能力的训练不包括下列哪一项（）单选题*A.运用手势交流的训练B.交流策略训练C.运用图画交流的训练D启助具操作训练E.计算功能训练22.58岁患者，左侧大脑半球脑梗死,右侧肢体肌力下降，言语障碍。查体：言语流,内容空洞，频繁出现错语；患者理解能力完好，但命名功能轻度受损，最明显的问题是无法对词或句子进行复述，患者沟通障碍最可能的诊断是（）单选题*A.Wernicke失语B.传导性失语C.经皮层感觉性失语D.经皮层运动性失语E.Broca失语23 .以下关于语言描述正确的是多选题*A.语言包括多种形式B.语言是单向的C.语言是指所说的话D.语言是沟通的工具24 .关于言语说法正确的是多选题*A.言语是指人类沟通时所说的话B.典型的言语障碍是构音障碍C.言语是口语形成的机械过程D.言语障碍包括语音清晰度、流畅度、嗓音障碍25.以下哪些指征提示患者可能已经产生误吸多选题*A.吞咽前、吞咽中、吞咽后呛咳B.吞咽后声音变得湿润或微弱C.腔残留D.分次吞咽。