5电子产品内部探秘教学设计浙教版（劳动）六年级.docx

《5电子产品内部探秘教学设计浙教版（劳动）六年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5电子产品内部探秘教学设计浙教版（劳动）六年级.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

5.电子产品内部探秘课堂教学方案设计教学主题电子产品内部探秘课型新授课授课日期教学目标1 .在拆解的时候，学会选择合适的工具，有序、安全地拆解；2 .了解每类零件的环保处理方式，感受每一件产品背后隐含着人类的智慧和心血；3 .形成珍惜和爱护劳动成果的意识。教学重点在拆解的时候，学会选择合适的工具，有序、安全地拆解。教学难点了解每类零件的环保处理方式。学力基础学生对电子产品使用很多，但是对于电子产品内部结构却不知道。课时安排课时教学方案预设修改与完善课时目标1在拆解的时候，学会选择合适的工具，有序、安全地拆解；2 .了解每类零件的环保处理方式，感受每一件产品背后隐含着人类的智慧和心血；3 .形成珍惜和爱护劳动成果的意识。教学准备课件1查阅资料以手机为例，查阅资料，写出手2.了解电子产品的垃圾分类。mrtmh机里有哪些值得回收的零部件和材料。3.详细了解电子产品的内部结构4了解鼠标拆解(1)准备工具首先仔细观察，判断需要准备的工具。(2)拆解外盒找到固定外壳的螺丝钉拧下，打开外盒。注意将拆下来的螺丝钉有序摆放。(3)根据内部结构由外到内拆解先将可以不借助工具拆解的部分拆解下来，整理好。注意根据拆解顺序排列零件。(4)借助工具深入拆解鼠标内部有一些结构需要用工具才能被进一步拆解，应注意观察，根据零件特点选择合适的工具。(5)拆解成功5.给零件分类