2023年教师招考教育综合知识153个经典题型.docx

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1、教师招考教育综合知识153个经典题型1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包含（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科根底知识）（教育学科根底知识）和广泛的文化科学知识。5、孔子对我国教育的奉献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11

2、、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是依据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。14、乐正真考证是（郭沫假设）完成的。15、（大学）是（学记）的教育政治学根底。16、（中庸）是（学记）的教育哲学学根底。17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。21、亚里斯多德历史性奉献是他（第一次系

3、统阐述了体育、德育、智育、美育和谐开展的教育思想。22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（教育漫画）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（一般教育学），是I860年出版的。28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包含（外部考证）和（内部考证）31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资

4、料）（做出结论）32、调查研究法包含（调查、研究、访问）。33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。34、教育一词最早可以在（孟子，尽心上）说（得天下英才而教育之）35、古代教育包含（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）36、古代教育开展的首要事件是作为教育的特意机关-（学校的产生）37、教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）39、埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）40、中国古代社会教育开展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）41、学

5、习的内容是（礼、乐、射、御、书、数）42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的开展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）（斯巴达）教育体系44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称和谐开展的教育称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。44、唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）45、中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）46、（唐代）教育是封建时代世界上最兴旺的教育47、五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教

6、育制度的主题，称（骑士教育）48、骑士教育的内容是骑士七技49、骑士教育的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称骑士七技。50、有历史记载的我国最早的学业校是（夏朝）51、春秋战国时期,出现了一个（士）独立阶层是我国第一代教师群体.52、教师是学校教育活动的（设计者）（组织者）领导者）53、17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最荣耀的职业.54、俄国教育家（乌伸斯基）说:教师职业是历史上最伟大的事业。55、（古之学者必有师）整理韩愈的师说（师说）56、前苏联教育理论家（加里宁）：人类灵魂的工程师57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。58、（中华人民辂锲钢

7、和国教师法）又时教师的权利与义务做出了全面的规定。59、教师的一般认识能力包含（观察力、注意力记忆力）60、教师的言语包含（口头言语、书面言语、体态言语）三种。62、十年树木，百年树人反映了教师劳动的（长期性）63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方法师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。66、脱产学习包含（读研、读博、访学、进修）67、我国第一次以法律形式公布（义务教育法）建立（建立教师资格考核）1986年公布的。

8、68、1995年12月12日公布（教师资格条例）规定持有国家公布教师资格证书者才聘任。69、经济的开展与以下那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。70、政治决定教育的性质。71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（制造）来促进文化的开展。73、科技是（科学）和（技术）的简称。74、人的开展包含（身体开展）（心理的开展）（社会适应性）75、儿童身心开展的根本规律（身心开展的协调统一性）（开展的连续性和阶段性）（开展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（开

9、展内容和程序的差异性）76、在儿童身心开展中起前提作用的因素是（遗传）因素。77、环境在儿童开展中的作用一影响（不起决定作用）78、实践活动在作童身心开展中的作用是（不可替代的）79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）80、广义上的教育包含（家庭教育）（学校教育）（社会教育）81、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的84、教育的价值包含（社会价值）（个人价值）85、在近现代西方（康德）1卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。86、在西方教育历史上（尔干）G1德）（凯乐斯仄德纳）等

10、人是（社会本位论）的代表87、（个人与社会开展统一性）是马克思的代表总结88、完成个人全面开展的条件是（教劳结合）89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6,7-11,12）年少期（11,22-14,15）青年期（14,15-17,18）92、中央公布（关于深化教育改革，全国推动素养教育的决定）93、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。94、我国近年

11、学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）98、第一次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）99、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）101、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子癸丑学制）102、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采纳的是（统一考试）制度。103、我国学制体系由哪几局部构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）104、学前教育的任务是（依据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面开展的原则向幼儿进行粗

12、浅和知识和技能的教育，开展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐开展。105、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。106、初等教育又称（小学教育）107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）108、（义务教育法）规定小学入学的年龄是（67岁）109、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）110.中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）111、一般中等教育包含（初中）（高中）112、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）113、学制的三种类型（双轨制）（单

13、轨制）（分支型学制）114、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商治理硕士MBA）（公共行政治理硕士MPA）（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分理想课程）（正式课程）（感知课程）（动作课程）（体验课程）117、学科课程有（科目本位课程综合学科课程学术性学科课程）118、我国课程改革未来的走向是（以学生为本）119、我国在教学研究上二种理论观点是（认识教学理论）（系统论教学理论）120、系统论教学理论所遵循的教学原则是（整体性原则）（及时反应原则）（教学民主原则）（主体性原

14、则）121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者（布鲁纳）122、什么是学校中心工作（教学工作）123、教学工作包含（备课）（上课）1辅导答疑）1作业安排与批改）（学业成绩检查与评定）环节。124、人本主义教学理论，它的代表人物是（卡尔罗杰期）125、合作教育学派，数学理论以（雷先科娃）（沙塔洛夫阿莫纳什维利）为代表126、教师直接备课要写好三个方案是（单元教学进度方案）（课时教学方案）127、（上课）是教学工作中的中心环节128、（班级授课制）是教学的根本组织形式。129、三项工作（了解和研究学生，钻研教材）（打算各种教学用具和选择教学方法）（教学手段）130、言语性教学法有（讲授法）（讹诈

15、法）（读书指导法）131、学生学习结果检查与评价方法（观察）（调查）（考查）（考试）132、参观与讲解相合我们称其为（现场教学）133、评价教师的工作质量是人（目标）（过程）（效果）三个方面134、课堂教学检查与评价的根本内容（教学目的和任务）（教学内容安排）（教学方法和手段）（教学的形式和结构）（教态自主）（教学根本功）135、现代儿童观与近代相比有新开展，表现在（儿童权利观念）（儿童至上观念）（儿童智能开发观念）136、最早的学前机构的出现在（英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校）137、德国教育家（福禄内尔）被称为幼儿园之父138、中学教育是我国学校教育系统中的具有承上启下特点的并具有相对独立性特点的局部，它的任务是在小学教育的根底上进一步对学生实施教育。139、中学教育是根底性教育（不要过早定向）。140、中学教育一般具有双重任务：为上级学校输送合格新生；为经济和社会开展输送后备力量。141、我国义务教育法规定初中阶段的三年属于义务教育142、在1993年国家教委颁发了（小学德育纲要），成为小学德育最重要的政策法规文件。143、在1995年国家教委