XXX学校师德师风建设校长讲话范文.docx

上传人:lao****ou 文档编号:873411 上传时间:2024-07-05 格式:DOCX 页数:3 大小:14.64KB
下载 相关 举报
XXX学校师德师风建设校长讲话范文.docx_第1页
第1页 / 共3页
XXX学校师德师风建设校长讲话范文.docx_第2页
第2页 / 共3页
XXX学校师德师风建设校长讲话范文.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《XXX学校师德师风建设校长讲话范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XXX学校师德师风建设校长讲话范文.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、XXX学校师德师风建设校长讲话范文各位老师、各位评委:大家好!为进一步加强我校师德师风建设,按照县教体局的统一部署,今天下午我校隆重举办“当好引路人,一起向未来”师德演讲比赛。首先我向参加演讲的各位老师和精心组织这次演讲活动的同志们表示衷心的感谢!“夫孝德之本也,教之所由生也”“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德”“才者,德之资也;德者,才之帅也“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”等等,都阐释了德的重要性。“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任J因此,教师职业备受社会关注,对师德的要

2、求之高超出我们自己的想像,同样的事情,发生在其它行业其他人身上,可能是小事一桩,再平常不过,而一旦发生在教师身上,可能就要地动山摇、狂风暴雨,这就要求我们为师者一定要“自警、自励、自省、自爱”不断修炼自己达到“学高为师、品正为范I师德,不是简单的说教,而是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师风,不是口头的夸辞,而是一种行动的力量、是一种深沉的责任心和学高身正的榜样。“十年树木,百年树人。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在我们身边,有许多老师默默奉献、甘守清贫、诲人不倦,燃烧着自己的韶华,传递着知识延续的火种,坚守着师者的道德,展示着师者的风范。日复一日,年复一年,岁月苍

3、老了多少曾经年轻的容颜!他们是真正的师者,在平凡的岗位上,干着不平凡的事业,做着不平凡的贡献,培育了一批又一批、一代又一代党和国家的接班人、建设者!为我们的学校、为我们的教育贡献了自己的青春和年华!做到了苔花如米小,也作牡丹开他们依靠的是“使命与忠诚、态度与责任、自强与无悔、毅力与坚守”,让我们向这些老师表示最崇高的敬意!新时代赋予了教育新的内涵,也给我们教师提出了新的更高要求。借此机会我提四点希望和大家共勉:一、是要牢记XXXXXXX对教师的殷切希望,做“四有”好教师,当好“四个引路人”,坚持“四个相统一”。即要做好老师,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心;教师要做学生锤

4、炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人;教师要坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一。二、是要坚守立德树人这一根本任务。在教育教学工作中,首先要以育人为本,紧抓实践育人、文化育人、服务育人等各环节,要以德立身、以德立学、以德施教。弟子规总序讲“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文J首先教育学生学会做人,系好人生的第一粒扣子,做一个守法的人、一个品德高尚的人。这其中,教师要以师者的良好品德对学生起到潜移默化的正面影响作用“行胜于言”“亲其师而信其道”教师要以宽

5、广的胸怀、以仁爱之心,公平公正的对待每一位学生,努力成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师。三、是要在教学过程中尊重科学、尊重教育教学规律,尊重当代学生的特点,与时俱进的做好教育教学工作。要最大限度的了解学生对教师的期盼,对教学方式、教学内容的需求特征,把握住信息化社会和互联网时代的特征。要处理好学生个性发挥与基本教学要求之间的关系。要认真对待每一堂课、每一位学生、每一个教学环节,要处理好教学过程与教学结果之间的关系。既要关心关爱学生,也要严格要求学生,做到言传身教,既教书又育人。四、是要不断学习,善于总结,努力提升专业素养。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”“三人行,必有我师焉,择其善者而从之”“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?我们要不断学习,善于总结,敏锐发现工作、生活中的闪光点、幸福点,做阳光、向善、幸福的好老师,承担起为党育人、为国育才的历史重任。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服