2022年XX学校恢复线下教学工作方案（详细版）.docx

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1、2022年XX学校恢复线下教学工作方案目前，xx市疫情防控的社区传播基本阻断，社会面传播风险已基本消除,疫情防控阶段性成效进一步稳固，学校疫情防控仍然风险高、难度大，为持续巩固扩大疫情防控成果，一鼓作气做好校园疫情防控工作，严防疫情反弹，尽快取得最终全面胜利。根据XX市教育局关于印发XX市各级各类学校恢复线下教学工作方案的通知，现就做好恢复线下教学准备工作通知如下：一、总体要求坚持把师生员工的生命安全和身体健康放在第一位，在严格落实当前疫情防控工作要求的基础上，严格按照高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）要求，在学校疫情防控应急指挥体系和各工作各班的统一指挥下，健全“

2、两案九制”，切实做好联防联控、应急演练、校园环境卫生整治、防控物资储备等各项工作，加快推进有序恢复教育教学秩序。二、工作安排1 .核酸检测安排X月18日9： 30-11:00教职工（含后勤服务人员，下同）、家属区人员核酸检测。地点：XXo负责部门：医务室、学生处、办公室为避免出现核酸检测假阳性，参加核酸检测师生16-18日务必不安排疫苗接种工作。2 .教学工作安排、学生返校工作安排为全力做好核酸检测工作和恢复线下教学准备工作，X月18日线上教学暂停，X月19日起正式恢复线下教学，X月20日下午开学第一课，具体安排详见附件。负责部门：教务处、学生处3 .教职工返校工作安排X月18日起行政后勤人员

3、正常上班。X月14日上午恢复线下教学评估检查（区教育局组织）负责部门：各工作专班X月15日上午10： 00场景应急演练。地点：XX负责部门：保卫处、总务处、学生处、教务处、医务室X月13日下午开展疫情防控法规和制度及个人防护与消毒培训（网络硬盘，自行下载学习）。负责部门：办公室、医务室三、健康管理1 .两报告两码X月18日22： 00前收集上报全体教职工两报告两码（X月3日（同安X月2 口）核酸检测报告、最新一轮核酸检测报告、健康码（含疫苗接种情况）、行程码）、X月19日22： 00前收集上报全体学生两报告两码。低风险区域的师生员工，持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码和行程绿码方可复学返岗

4、；在中高风险区域或封控区管控区的师生员工，严格落实疫情防控管理措施，暂不返校，待所在区域降为低风险地区或解除封控管控后并居家健康监测7天后，提供入校前48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等，才能返校;仍在集中医学观察、居家医学观察和居家健康监测的师生员工，暂不返校，待解除管控隔离后并居家健康监测7天后，持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码和行程绿码方可复学返岗。教职员工、学生须完成两针疫苗接种，未接种的须具有相关证明。负责部门：人财处、学生处2 .健康申报充分利用“XX市师生健康申报系统”，持续做好“日报告” “零报告”制度和师生健康管理，尤其中高风险旅居史和涉疫师生台账记录，做到“一人一档

5、，精准施策”，做到底数清、情况明。负责部门：办公室、人财处、学生处、医务室3 .五个到位密接、次密接师生康复后还需在家或在学校隔离点进行7天健康监测方可参加线下教学，全力做好对隔离师生员工，排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，并做好一个月的健康追踪。负责部门：医务室、思政室、学生处、工会四、返校准备1 .校门管理校园解除封闭式管理，继续实行闭环管理，北门恢复正常通行。继续把控校园进出通道，校外无关人员一律不准进入校园。入校师生员工（含家属区人员）一律核验身份、查验健康信息。食堂、民生运输、抗击疫情物资运输、快递物品等定点定时送达，由物业统一消杀，坚持食堂送货人员、水电维修工等必须定人定岗

6、，入校要逢人必检、逢车必查。负责部门：保卫处、总务处2 .物资准备口罩、消毒用品、洗手液、测温仪等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量。在南北校门设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。负责部门：总务处3 .环境整治结合秋季爱国卫生运动，开展一次全面彻底的校园环境卫生整治消杀，校内隔离楼、隔离点、核酸检测点，要全面对环境进行至少2次及以上的防范消杀,末次消杀后经评估合格后方可使用。快递点集中规范管理，落实每日环境消杀。负责部门：总务处4 .食堂管理对食堂员工进行一次全面健康检查，落实持证上岗，落实晨午检，做好因病缺勤登记。工作期间，应当全程佩戴医用外科

7、口罩或以上级别口罩，戴一次性手套；做好食材“入市必登”和“食材快检”；恢复开放堂食，实行分时用餐管理，鼓励外带，两人一桌，保持安全距离。负责部门：总务处5 校园安全加强对学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒；持续抓好食品、消防、防溺水、危险化学品、特种设备、实验室、校园及周边治安等领域安全治理，全面消除各类安全隐患。负责部门：保卫处、总务处6 .垃圾分类要设置废弃口罩专用垃圾桶，隔离室设置双层医废垃圾袋，加强垃圾分类管理，特别是学生宿舍楼的垃圾管理，及时收集清运，“日产日清”，并做好垃圾盛装容器的清洁。负责部门：总务处7 .应急置处进一步明确突发疫情应急处置流程和上报流程。如校园出现确诊病例

8、、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，应当立即启动应急处置机制，第一时间向集美区疾控中心、XX市教育局报告，并配合做好流行病学调查、密切接触者等重点人员集中隔离医学观察和消毒等工作。负责部门：医务室、办公室8 .有序开放运动场、图书馆、实训室、健身房、乒乓球室等室内外场所，在通风良好、消毒合格、合理控制人数的前提下，有序开放，原则上全程佩戴口罩，保持安全距离。继续暂停各类群体性活动。负责部门：军体室、图书馆、实训中心、工会五、教学管理1 .教学衔接开学一周放缓教学进度，以复习巩固旧知为主，全面摸清学生线上学期情况。及时调整教学进度，重新规划线下教学的计划与实施策略，注重学生线上线下心理和学习习

9、惯的转变。学生因疫情原因无法参加线下教学的，探索开展线上线下同步教学，力争“一个都不掉队:2 ,分层次教学针对一些学习自主能力强的学生，任课教师应安排分层次教学的学习任务，帮助其有更快更好的成长，增加教学难度和深度；而对于一些学习自主能力不强的学生，应重点关注基础知识的掌握，打牢基础，重视身心健康情况下的基础能力的掌握。3 .提高效率将知识点重新规划为不同的模块，去除冗余的知识内容，抓重点和难点,将每个知识点最重要最难理解的内容转变为一个个的专题，通过专题方式有针对性的突破，避免无谓的刷题战术。4 ,合理考试不安排期中考试，统一在期末进行考核，采用多种过程性评价方式确定本学期的期末成绩，适当将

10、线上学习阶段的情况作为期末评价的依据之一。5 ,摆脱手机进入线下学习，应安排多种形式的纸质练习或小组活动，不依赖于手机进行知识讲解。对于有严重手机依赖症的学生应加强心理疏导，由专业的心理辅导老师介入，对手机依赖问题进行纠偏。6 .建立帮扶对于新冠疫情防疫一线医务人员子女、隔离学生、学困生等特殊群体应采取不同的学习指导和关爱帮扶工作，制定“一生一案”，任课教师应详细掌握此类群体学生的学习情况，充分利用课后时间给予补课，确保一个都不掉队。负责部门：教务处、思政室、各系部、教研室六、压紧压实责任1 .主体责任各部门要肩负起主体责任，守土有责、守土尽责，确保学校工作、学习、生活场所和公共区域的防控措施

11、落实到位，进一步压实学校主体责任、师生及家长个人的社会责任，建立起共同防控的工作体系。师生员工及共同居住的家庭成员要做好个人防护，严格做好居家健康监测，个人漏报、瞒报、谎报旅居史、健康监测等有关信息的，一经查实，严肃处理，造成严重后果的，依法追究法律责任。2 .问题导向疫情仍未结束，风险依然存在。各部门要继续坚持问题导向，“宁可十防九空，不可失防万一”，结合历次上级部门督导督查提出的问题和意见，进一步完善应急预案，健全应急机制，扎实做好各类突发情况的应急处置准备。3 .督查督办加大督查督办力度，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。对于工作不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，依纪依规严肃追究相关部门和人员的责任。负责部门：校纪委