中心学校线上牵手学习指导工作方案.docx

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1、中心学校线上牵手学习指导工作方案为贯彻落实上级对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，结合我校部分学生因疫情防控要求暂缓返校的实际情况，全面落实五育”并举，保证学生身心健康发展，引导学生实现自主成长，做好线上牵手”学习指导，制定本方案。一、成立领导组组长：待定副组长：待定成员：待定各班班主任。组织实施：教导处。二、工作措施(-)建立家校联动机。制建立并完善学校统筹组织、班主任协调沟通、科任教师具体实施、家庭密切配合、社会积极支持的工作机制，充分运用互联网+教育形式，搭建在线教育教学平台，以QQ学习群、微信学习群、腾讯会议、AI直播等形式，对学生开展线上学习指导，确保停课不停学、停课不停教。(二)具

2、体办法L构建线上线下结合的课程体系以班级为单位，构建科学的线上线下结合的课程体系，向家长和学生实施推送推荐“国家中小学智慧教育平台”也可根据需要提前进行微格课录屏，线上通过家长微信群、QQ群或钉钉平台等推送教学微格课视频，实施中小学“双师双线融合式教学”（附件），对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，全面落实五育”并举。2 .落实线上学习指导工作管理以班级为单位，教师推送的学科线上教学课程资源内容与线下教学课程内容保持同步，居家学生作业布置与在校学生作业布置保持一致，居家学生作业通过QQ群或钉钉平台等形式检查、反馈、答疑

3、。教导处通过线上巡课、电话家访等方式抓线上学习指导工作落地。3 .丰富线上课程推送渠道线上学习指导主要采取空中课堂直播、AI直播或网络平台录播教学相结合的形式进行。各班级根据可利用微信群、QQ群、腾讯课堂、钉钉平台或AI直播等网络平台开展暂缓返校学生线上学习指导。也可自主开发或引进适合本班学生特点和学习需求的学习资源和学习平台，丰富学习途径和资源，提高学习效率。4 .严格控制线上学习时间一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。5

4、 .科学设定课时作业总量学科教师要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。班主任要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。6 .科任教师认真开展线上学习指导学科教师要针对暂缓返校学生的具体情况，制定线上学习指导方案，一生一案，因材施教，设计创新作业和实践性作业，根据学情反馈适时进行个性化指导。帮助学生科学制定居家学习计划，指导学生合理安排作息时间，坚持体育锻炼，注意保护视力，参与家务劳动，养成自主学习、生活的良好习惯。7 .年级、班级积极组建线上学习指导共同体年级组以班级为单位，组建线上学习指导共同体，由班主任负责统筹，相关授课教师参与线上学习指导组织和管理，动员学生家长支持配合，切实做好暂缓返校学生线上学习指导工作。