中西医临床医学专业人才培养方案(专升本).docx

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1、中西医临床医学专业人才培养方案（专升本）一、专业名称：中西医临床医学（专业代码：100601K）二、专业层次：专升本三、入学要求1、遵纪守法，具有良好的思想品质和职业道德，为社会主义现代化建设服务。2、热爱医药事业，立志为医药事业贡献力量；有较高的文化修养、良好的思想品德和职业道德；富有艰苦奋斗、求实创新、开拓进取的精神。3、具有一定的外语水平和计算机应用能力。4、具有健康的体魄和良好的心理素质。5、专科起点学历且成人高考成绩达到我校录取分数线。四、培养目标培养热爱中医药事业，适应社会主义现代化建设与中医药事业发展需要，德、智、体全面发展，较系统掌握中医药理论和临床技能的中西医结合专门人才.五

2、、培养规格：学制：三年，学习形式：业余学时分配：总学时数为2518学时。各类课程学时比例如下:课程类别门数学时数占总学时比公共课1274829.71%基础课1072028.59%专业课8105041.70%合计302518100.00%教学安排与时间分配表（单位：周）：学年教学考核毕业实习社会实践入学及毕业教育假期机动合计一364110152二364110152三1822225352合计901022132551561、教学方法：根据学生知识结构，讲授注意理论联系实际，讲习结合，注重学生分析和解决问题能力的培养。线下面授教学（含实践教学环节）不少于总学时数的20%t老师要布置复习思考题，并有选择

3、性的批改、讲评。课程期末考试成绩占总成绩的70机2、教学内容：重点讲授“三基”知识，注意跟专科教学内容的相衔接，减少不必要的重复。3、毕业实习为22周。4、修业期满，课程考核、毕业实习等各科目成绩全部合格，方准予毕业，发给国家承认的本科毕业证书，符合条件的可授予学士学位。六、课程体系主干学科：中医基础医学、中医临床医学、西医临床医学。主要课程：古医籍导读、内经选读、金匮要略、组织胚胎学、病原生物学、诊断学基础、中医外科学、西医外科学、中西医妇科学、中西医儿科学、常见急症处理,核心课程：中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学。课程考核：每门课程教学结束后安排课程考核，记录考试成绩，纳

4、入教学管理。七、课程设置与基本要求1、医学伦理学：36学时掌握医学伦理学研究内容和性质；了解中、西医医德的内容。2、卫生法学：36学时掌握我国医药卫生方面主要法律法规，增强遵守国家法律法规的自觉性。3、大学英语：216学时通过课堂讲授、电教视听、情景会话、阅读练习等方式进行教学，其内容包括语音、词汇、语法知识以及专业训练等。突出听、说、读、写等实际能力训练。4、计算机应用：108学时通过课堂讲授及上机操作，掌握办公自动化软件的应用；熟悉网络与计算机安全知识；了解计算机的硬软件的基本原理；了解信息技术的发展趋势、并具备一定的计算机应用能力。5、马克思主义基本原理：48学时本课程的目的是对学生进行

5、系统的马克思主义理论教育，旨在帮助学生正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识资本主义发展的历史进程，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，坚定为中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，并为学好各专业知识提供方法论的指导。6、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：48学时通过课堂授课和实践学习，要求学生了解马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质和重大意义，提高思想政治理论素质，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，能为全面建成小康社会和实现中华民族伟大更兴作出重要贡献。7、习近平新时代中国特色社会主义思想概论

6、：48学时掌握“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的形成条件、科学内涵、理论体系、思想精髓、精神实质，历史地位。深刻认识中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质。培养学生理论思维能力，坚持理论联系实际。自觉投身于新时代中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。8、中国近现代史纲要：48学时本课程主要讲授中国近代以来争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国史、国情，深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性。9、思想道德与法治：48学时本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题

7、，主要通过讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。10、中国共产党简史：32学时本课程主要讲述中国共产党成立百年来的伟大奋斗历程，帮助学生深入思考马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高大学生的思想认识和政治站位，在弄懂学通中实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。11、形势与政策

8、：48学时本课程主要是讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势与政策观、党的路线方针政策、基本国情、国内外形势及其热点难点问题，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战，引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。12、心理健康：32学时介绍青年心理发展的基本规律与促进心理健康的各种理论与方法，要求了解心理健康教育的意义，熟悉自我意识、学习心理、恋爱与性心理的发展规律，掌握生涯规划、人际沟通，合理管理时间，提高学习效率

9、的方法，完善与优化人格，提高心理适应能力和应对挫折的能力。13、古医籍导读：72学时熟悉阅读古典医籍的门径，通过训练，提高自学能力，为学习古医籍文献打下基础。14、医药文献检索：36学时通过课堂讲授及上机操作，熟悉医药文献检索各种方法。15、中医诊断学：72学时掌握四诊的概念、内容、方法及临床意义；重点掌握30余种脉象和20余种舌象的诊查方法；掌握八纲辨证、脏腑辨证、病因辨证、气血津液辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证等辨证方法。16、中药学：108学时掌握300味常用中药的性味、归经、功效、主治等基本知识；了解必要的中药炮制知识；能对常用中药进行正确辨认。17、方剂学：72学时掌握90首

10、常用方剂的组方原则、配伍意义、加减变化规律与临床应用，并能背诵120首主要方剂;熟悉常用中成药的使用。18、内经选读：54学时重点讲授内经部分原文，了解内经理论体系、学术思想；掌握重要原文内容，并能串讲语译，对其中重要段落能够背诵，从而加深对中医学基本理论的知识。19、金匮要略：54学时重点讲授金质要略部分原文，掌握重要原文的注释和常用病证的治法、方药，提高对杂病进行辨证与辨病相结合的诊治能力；了解金匮要略的理论体系、学术思想。20、组织胚胎学：72学时掌握机体的基本组织、器官系统的细微结构及机能关系，人体胚胎的早期发生及几种主要器官系统和胎膜的发生和机能关系。21、病原生物学：72学时掌握微

11、生物总的性状和细菌、病毒及寄生虫等微生物的特性、检查方法与特异性防治原则。22、诊断学基础：108学时掌握西医学的检体诊断、实验诊断以及呼吸系统和骨关节系统病变的基本X线诊断；熟悉心电图、超声波、纤维内窥镜等辅助检查和基本知识；掌握西医病历的书写方法。23、中医内科学：108学时掌握内科各系统常见病、多发病的病因、病机、诊断要点和辨证论治的基本技能；熟悉内科危急重症与疑难病的治疗原则和一般处理方法；了解历代医籍的相关文献；了解现代某些特殊病种的新疗法。24、西医内科学：144学时重点讲授性病部分，掌握西医内科常见病、多发病的诊断、鉴别诊断以及治疗方法；掌握危重症的处理原则和传染病的特征、诊断及

12、预防原则。25、中医外科学：108学时掌握中医外科的基本理论和常见病的辨证论治规律；掌握性病及其它常见病、多发病的辨证论治。26、西医外科学：108学时掌握西医外科常见病和急腹症的诊断、鉴别诊断和治疗方法；掌握无菌概念，具有切开、缝合、急救、创伤处理等技能。27、中西医妇科学：72学时掌握妇科学的基础理论，并能熟练地对妇科常见病、多发病进行辨证论治。28、中西医儿科学：72学时掌握儿科学的基础理论，并能熟练地对妇科常见病、多发病进行辨证论治，并能正确处理儿科急症。29、常见急症处理：108学时熟悉常见急重症（含急腹症）的中西医诊断、鉴别诊断及急救处理的原则和方法。30、毕业实习：330学时八、

13、支持服务能力师资队伍：基础医学院现有教职员工144人,其中教授（含研究员）37人,副教授（含副研究员）52人;81人具有博士学位,31人具有硕士学位。博士生指导教师32人,硕士生指导老师44人。有国家级高等学校教学名师1名，全国师德建设先进个人1名，教育部新世纪优秀人才3名,享受国务院颁发的政府特殊津贴专家5名，广东省高等学校教学名师2名,广东省师德建设先进个人1名,广东省劳动模范1名,广东省南粤优秀教师6名,广东省南粤教坛新秀1名,广东省“千百十”省级培养对象3名，新南方教学奖（优秀教师）13名。教学资源：基础医学院有中医基础理论、中医诊断学、中医医史文献、中医养生学、中西医结合基础等5个博

14、士点,2个博士后科研流动站,基础医学一级学科硕士点。现有在校博士、硕士研究生共约150人,在校本科生共约550人。从2014年开始招收生物技术专业（四年制）、医学检验技术专业（四年制）的本科生,2019年增设中医养生专业（五年制），还与第四临床医学院合作培养中医学专业（深圳创新班），人才培养质量良好。设施设备：中西医结合基础研究中心依托于中医基础理论学科和中西医结合学科,是学校近年来重点打造的六大科研平台之一,是在原中医学国家重点学科实验室的基础上建立起来的,是广东省高校中医病机与治法重点实验室,现有教职工16人,其中具有正高职称2人,副高职称5人。该中心面积3600平方米,仪器设备4770万

15、元,拥有ZeiS超高分辨率激光共聚焦扫描显微镜、BiaCoreX1OO分子交互作用系统、BD流式分选和5激光18色分析仪、小动物活体成像系统、JEMT200EX型透射电子显微镜、蔡司1EOT430VP型扫描电子显微镜、气质联用、高效液相、组织芯片等大型仪器设备,SPF实验动物室（广东省实验动物使用许可证）。涵盖了整体动物、形态学、细胞生物学、分子生物学、中药提取纯化等系统研究技术条件。中心本着科学规范、开放共享的理念，向全校和社会开放。实验教学中心成立于2001年12月，占地面积约6000平方米,设备总值1000余万元。该中心目前共有20名教职工,具有博士学位3人,硕士学位5人;教授1名，副教授2名，高级实验师4名，中级实验师4名，初级实验师9名。该中心是国家级中医学实验教学示范中心的一部分，也是广东省基础医学实验教学示范中心,承担了学校所有医学相关专业的中医、西医基础性实验教学,形成了“三个层次、三个结合”的实验教学理念。全年承担实验课程数29,实验项目数213项,年均实验教学工作量约237148人学时数。该中心拥有完善的实验教学技术体系,