主题班会－－我心中有目标（小学）.docx

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1、主题班会一一我心中有目标（小学）主题班会是学校开展思想政治和道德教育的重要阵地和载体，教师会根据孩子的年龄特征、班情特点而选择不同的素材和教学方式，但教师们也常常在此碰到不少困难。为此，我们围绕生命教育、思想政治、文化传承、安全教育、生态文明、劳动教育、养成教育、心理辅导、学习指导、生涯教育、感恩教育、毕业护航等主题进行系列主题班会的探索，为一线班主任提供班会设计不同主题的多样思路和素材参考。【活动背景】目标对人生具有导向性作用，它给人以鼓励，催人奋进。一个学生，如果能制定一个适合自己的目标并为之不懈努力，那他将会更好地成长成才。六年级孩子处在人生观和价值观逐步形成的重要阶段，即将迎来人生的第

2、一次升学。目前来说，小学升初中普遍实施“学校划片招生政策，这在一定程度上淡化了义务教育阶段升学考试给学生带来的竞争压力，有些学生认为不需要努力读书学习也能够正常升学，从而导致没有目标或者目标模糊，缺乏内部驱动力。其实，造成这种现象很大程度上是因为学生对读书学习本身的重要意义认识还不够清晰深刻。此时对学生进行目标和理想教育，引导学生将学习本身当作一种目标，能够帮助学生进一步明确前进的方向。【活动目标】知识与技能：明确目标的重要性以及目标的制定要领。过程与方法：通过学习名人、参与活动、听取建议等方式，学会制定自己的目标，并为实现目标做好行动规划。情感态度与价值观：增强目标意识和规划意识，体会到读书

3、的重要性。【活动对象】小学六年级学生【活动形式】视频、故事、游戏、辩论【活动准备】课件、游戏单、目标卡、板书贴【教学过程】（一）介绍大学，激发向往1教师介绍自己的大学教师引入:老师想和大家分享一个我很喜欢的地方,你们知道这是哪里吗？（课件播放图片）教师过渡：在这个大学里，我留下了很多美好的回忆，这就是我的母校。大学的四年生活让我觉得我的母校非常棒！其实，在中国还有很多更优秀的大学呢，让我们一起看看吧。2.播放介绍中国部分大学的视频。学生活动：观看介绍中国部分大学的视频。教师提问：你们有自己的目标大学吗？或者你憧憬视频当中的哪一所大学呢？学生活动：自由分享自己的目标大学或者视频当中自己喜欢的大学

4、。教师小结：考取心仪的大学是我们读书的重要目标之一。除了上大学，我们的人生还有很多其他的目标。就让我们一起走进今天的主题班会一一我心中有目标。（二）借助故事，深化主题教师引入：目标对人生到底有什么意义呢？下面让我们一起来看看美国哈佛大学的一项跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：（课件出示）27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。学生活动：小组合作，猜想这些人25年后的命运，并分享。教师对学生的猜想进行评价，并引导学生意识到：“志不立，天下无可成之事，一个人要想成就一番事业，就应

5、该有一个明确的奋斗方向。理想的生活是从确定目标开始的。（H）联系实际，理解目标教师引入：制定一个目标并不难，关键要制定一个切实可行的目标，那怎样的目标才是切实可行的呢？让我们通过一个游戏来感受一下。教师活动：教师设定两个不同高度的目标，邀请学生上台尝试跳起摸高。学生活动：学生上台起跳摸高。挑战结束后，示范学生分析成功和失败的原因（目标设得过高导致失败）。教师小结：一个切实可行的目标必须要符合自身实际，跳一跳，够得着。（四）付诸实践，读书学习教师引入：有了目标要怎样才能实现目标呢？必须要付诸实践，读书学习。1职业归类游戏给每个学生下发一张职业单，归类需要读书才能实现的目标和不需要读书就能实现的目

6、标。2.小小辩论赛学生活动：学生就“从事电竞玩家、养猪这两个职业是否需要读书学习进行辩论。结论：1.从事电竞玩家这个职业需要读书学习。因为要想成为一名电竞玩家，需要具备较强的分析和统计能力，玩家们通过分析杀伤力、计算数据变化等提升获胜的几率，因此，往往厉害的电竞玩家数学能力很强。另外，还需要具备很强的应变能力。以上能力都是在学习和实践中培养和锻炼出来的。为了提升选手的专业化程度，还有专门的电竞学校对电竞玩家进行训练。2.从事养猪这个职业需要读书学习。养猪不是简单的体力劳动，还需要专业的养殖技术。养猪场的选址需要综合考究地形地势特点和物质供应条件。同时，只有通过专业的喂养以及科学的疾病预防，才能

7、饲养出具有较强竞争力的优质猪。将猪投入到市场之后，要想将猪场利润最大化，那么必须要掌握出色的管理技术和高超的经营之道。拓展：教师补充北京大学高材生陆步轩养猪的事例，让学生明白不同文化程度的人即使做同一件事，但发展前途是不一样的。教师小结：不读书或者读书少，我们可以成为一根藤条；读书多，我们可以长成一棵大树。不是说藤条没有作用，而是藤条的作用没有大树多。让我们努力读书，成为一个对社会更有用的人。（五）分解目标，落实行动教师引入：相信大家心中都有自己的目标，那有了目标，可以一步到位就实现吗？让我们一起来看看如何实现我们的目标。学生制定并分享自己的目标设计卡。（六）教师寄语，展望未来教师寄语：目标是干涸沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前；目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望。罗曼罗兰说过：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。让我们仰望星空，脚踏实地，一步一个脚印，抵达目标的彼岸！