学校组织开展新教师入职培训工作简报.docx

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1、简报学校组织开展2023年新教师入职培训工作为了使新入职的教师能够尽快熟悉并适应教育教学岗位，提升他们在新课程改革背景下的教育教学和班级管理能力，我校经过精心筹备，于9月11日至9月19日，开展了新教师入职的培训活动。这次培训活动涵盖了教育教学理念的更新、教育教学方法的改进、班级管理的策略和技巧等多个方面，旨在帮助新教师快速成长。在本次教师培训活动中，*校长亲自授课，为在场的教师们进行了深入讲授。她强调教师不仅要强化自身的专业素质，更要树立起良好的形象。她进一步详细解读了教师的形象问题，包括仪容、仪态、仪表和礼仪等各个方面。她深入浅出，为老师们讲解教师礼仪规范知识。张校长还着重强调了礼仪在实际

2、工作中的重要性。她以学校教师文明礼仪规范为例，详细解析了礼仪在教育工作中的实际应用，为教师们提供了实际操作的指南。这次培训内容丰富，使得新教师们对教师礼仪规范有了全新的认识和理解。教师们纷纷表示，这次培训对提高教师素质修养起到了重要的推动作用，是一次十分有益的学习体验。”国之兴衰，系于教育；校之强弱，系于教师。”这句话深刻地指出了教育对于国家发展的重要性。教师是立教之本、兴教之源，他们承担着培养下一代、促进社会进步的重任。为了办好人民满意的教育，我们需要进一步加强师德师风建设，提升教师职业道德素养，规范教师从教行为。*副校长在“师德师风培训”专题讲座中，先让老师们充分认识到新时代师德师风建设的

3、重大意义，然后向大家详细解读了我国现行的相关教育法规和主要政策，特别分析了与中小学教师工作息息相关的主要教育行政法规。德育是一项长期而系统的工程，关系到我国教育事业的根本。为此，政教处*主任向教师们详细阐述了德育常规手册的内容,通过分享一系列杰出教育工作者的感人事迹，使新教师们深刻认识到，要想实现教育强国的梦想，需要具备广博的知识和关注学生的全面发展的能力。本次专题讲座主要聚焦教师应当注重自身的学习和提升，以适应教育改革和发展的需要。以德育为先，将德育融入到课程的各个环节，为学生提供全面、立体、生动的德育体验，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。及时发现和解决学生的心理问题，为他们的健康

4、成长提供有力的心理支持。通过这样的努力，教师们将不仅仅是一名教育者，更是学生们成长道路上的引导者、陪伴者和朋友。在教学常规管理专题会议上，教务处主*针对新教师可能面临的困惑和挑战，从上课到作业布置再到批改、辅导、检查与考评这几个方面进行了深入浅出的讲解。他强调，备课是教学过程中至关重要的环节，教师需要对教材内容进行深入研究，结合学生的实际情况进行教学设计和调整；上课时，教师应注重与学生的互动，调动学生的学习积极性，提高课堂效果;在作业布置与批改环节，教师要明确作业的目的，合理布置作业量，并给予学生及时、准确的反馈；辅导环节，关注学生的学习进度和困难，提供针对性的指导，帮助他们解决问题；检查与考

5、评环节，教师要公正、客观地评价学生的学习成果，为学生的下一步学习提供参考。结合自身丰富的教学经验和生活中的实际经历，为青年教师就如何帮助顺利度过教学难关提供了宝贵的建议。此外，他还从职业素养、教育理念、师生关系等方面对新教师进行了全方位的指导，为他们走上讲台指明了方向，为其快速成长奠定了坚实的基础。班级管理专题由我校优秀班主任代表*、*和*三位老师分别进行专题分享。这三位老师在班主任管理方面取得了显著成效，他们结合自身的实践经验，从基本职责出发分享了如何成为一名充满爱心的班主任以及与学生、家长沟通艺术和建设班级文化等内容。通过具体事例，让我们深刻认识到爱心、耐心、责任感和智慧是成功担当班主任所必备的关键要素，也是班主任工作的魅力所在。新教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，在这几次培训过程中，大家交流互动、质疑释疑，思想不断碰撞、点燃、唤醒，历程虽短暂，却对新教师产生深远影响。我们相信每一位新教师在踏上工作岗位后将不断完善自我、超越自我，成为一名合格的、优秀的人民教师，真诚的希望新教师在今后的工作、学习中积极进取，明教育初心，蓄势待发谱时代芳华！