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1、六年级下学期班主任工作总结六年级的最后一个学期马上结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规治理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加淘气,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同援助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。其它,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感。平常,我就注意观察,并多方面了解,发觉有这种情况存在,我就与其交流,援助其明
2、辨是非,防止“早恋的烦闷。二、常规治理方面我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与治理,每天早晨到校后带着全班同学做好晨读,真正利用好早晨的珍贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。严抓“两操一课。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参加
3、的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。三、学习方面六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习方案,合理安排复习时间,在学习方面我主要从以下三个方面开展工作。1、与各科教师强化联系。积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
4、在坚持原则的根底上他们说了算。2、家校联系,形成教育合力本学期充分利用和家长随时联系,把孩子在校的一些情况及时反应给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清楚的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。3、做好后进生的转化工作。在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把诚恳的爱给予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处诚恳的爱心,叩响他们心灵的门。其次要特长发觉他们的“闪光点。比方:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手致辞,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养有了很大的提高。教无止境、学无止境,我将不断地探究教育治理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的治理水平推向更高的层次。