2023年第一二批主题教育调查研究工作实施方案和党课讲稿共4篇.docx

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1、目录主题教育调查研究工作实施方案1第二批主题教育调查研究工作方案2党课讲稿：听真话察实情让调查研究蔚然成风主题教育专题党课：以高质量调查研究推动主题教育走深走实主题教育调查研究工作实施方案1按照习近平总书记在学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神和关于大兴调查研究之风的重要指示精神，根据*委学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署，特制定本方案。一、目标任务坚持习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实*委*，紧紧围绕工作要求，坚持需求导向、问题导向、效果导向，深入了解制约工作发展的体制性、基础性、保障性问题以及

2、重点工作推进中遇到的难点、痛点、堵点问题，解决群众最盼、最急、最忧、最怨问题,切实转变工作作风，不断加强和改进执法管理和服务效能,打造过硬队伍，进一步提升人民群众的获得感和满意度。二、组织领导机制(一)完善领导小组架构。成立由*任组长，*、*,*任副组长，*为成员，各业务主要负责同志共同参与的调研领导小组。(-)设立领导小组办公室。调研领导小组下设办公室（设在*,以下简称），并从各业务部门抽调若干名业务骨干组建工作专班，实行实体化运作。（三）成立工作小组。调研工作组;调研工作组；调研工作组；调研工作组；调研工作组；各组由分管负责同志牵头，相关业务部门配合。三、调研主体和对象调研主体是*。调研对

3、象是各种不同类型企业（包括国企、民企、外企，央企、市属国企、区属国企，大、中、小、微型企业，高科技企业、新兴行业企业、传统行业企业等）、事业单位（包括教育、医疗、文化、体育等）、各类园区（包括高科技园区、都市工业区、文化创意园区、孵化器、众创空间等）、居民区（包括动迁安置小区、老公房小区、商品房小区等）、居民群众（包括居民骨干、困难家庭、残疾人、高龄老人、企事业单位管理人、专家学者、社会名人、青年创业者、引进人才等）。重点做好以下三方面工作：（一）突出调研工作的广泛性。调研要坚持领导干部和业务部门带头，深入不同类型的社区、单位，广泛听取意见建议，积极问需问计，做到调研对象全覆盖的基础上，进一步

4、突出服务对象和工作对象。（-）加强调研工作的科学性。要立足基层视角和群众视角，换位思考，将发现问题和解决问题贯穿调研全过程。紧密结合部门工作实际，有针对性地选取调研对象，既要到问题多、情况复杂的地方去调研，又要避免不同部门对同一调研对象反复调研；既要突出调研对象的代表性和针对性，又确保调研对象全覆盖、不重复。（三）提高调研工作的协同性。建立和完善统筹机制，领导小组办公室要加强全局面上统筹指导，并协调做好领导小组、各工作组调研对象的统筹；五个工作组对接领导小组要求，具体负责本领域调研工作的统筹；分局各相关部门及派出所按照分工，各有侧重地落实好调研工作。四、调研安排（一）调研实施阶段（*月*日-*

5、月*日）。各工作领导小组牵头部门牵头制作调研分方案，明确调研重点、调研形式、调研要求和节点安排。各业务部门按照分局总体部署要求和各自调研方案，深入调研走访社区、居民、企（事）业单位，对各类调研对象反映的急难愁盼问题和带有普遍性、典型性的问题进行重点回访，做到不回避、不遗漏。（-）问题集中梳理阶段（*月*日-*月*日）。对调研过程中中反映和发现的问题进行全面梳理，找准症结、分析原因、汇总情况，依托五个工作组，分别形成“问题清单”，明确解决问题的责任部门和责任人。调研领导小组及办公室对各部门调研工作开展检查，督促推动相关责任部门边调研边解决问题。（三）问题研究解决阶段（*月*日-*月*日）。各部门

6、对梳理出来的问题，研究提出具有针对性、操作性的解决方案，形成“措施清单”和“解决清单”，制定解决问题的时间表和路线图。局党委成员结合工作分工，对分管领域发现的难以解决的问题，分批组织召开座谈会，揭短板、摆问题、亮瓶颈，为研究解决问题厘清思路、制定对策。针对重大难点问题，由分局调研领导小组牵头，召开专题会议，督促推动相关责任部门研究对策，推动落地解决。（四）成果转化评比阶段（*月*日-*月*日）。认真总结提炼调研活动中形成的好做法、好经验，建立基层走访调研、问题整改落实常态长效机制，并用制度的形式固定下来,形成“制度清单”，进一步巩固拓展调研工作的实践成果和制度成果。五、工作要求（一）充分认识调

7、研工作的重要意义。开展调研工作是确保学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要环节，各部门要提高认识、高度重视，通过深入细致地走访调研，着力发现、解决一批制约工作发展的瓶颈问题，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断提升使人民群众的获得感、幸福感，努力做到干部受教育、群众得实惠、社会真欢迎。（-）准确把握调研工作的基调和方法。各部门要准确把握开门搞调研这个前提，避免把调研工作简单地理解为写文章、写报告，要把发现问题、解决问题作为工作的出发点和落脚点，深入基层一线，问政于民、问需于民、问计于民，促进党员干部密切联系群众、增进群众感情，始终站稳群众立场。要牢牢把握实事求

8、是这个根本，坚持一切从实际出发，有什么问题就解决什么问题，不回避、不遮掩，力戒形式主义，避免不求实效。要始终把握结果导向这个关键，坚持边调研边解决问题，切实增强调研工作的针对性和有效性，突出成果转化，力争通过调研带动全局各项工作取得新突破。在调研方法上，可采取“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场）、问卷调查、座谈会等方式开展调研，也可采取政务微博、微信、客户端等新媒体手段广泛收集问题和意见建议。()强力抓好调研工作的推进落实。各部门主要领导要亲自挂帅，组建本部门调研工作专班，制定本部门调研方案，细化落实相关制度措施，迅速掀起调研热潮。各级领导干部要以身作

9、则、以上率下，带头深入一线、深入群众听取意见和建议，形成示范效应，确保本部门思想认识到位、组织部署到位、推进落实到位。要注重把调研与日常工作紧密结合起来，围绕重点任务，周密部署、科学安排，确保调研与工作相互促进。同时，要充分依托多媒体平台，及时反映调研推动工作、解决问题的成效，广泛宣传各类实事、好事，全面搜集、正面引导涉及调研工作的各类舆情，为调研营造良好氛围。第二批主题教育调查研究工作方案2调查研究是主题教育的重要内容和环节。在全党大兴调查研究之风，对于广大党员、干部掌握真实情况和民情民意，加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律具有重要意义。

10、为扎实开展主题教育，大兴调查研究之风，根据上级有关部署要求，经局党组研究决定，在全系统深入开展专题调查研究，特制定本方案。一、总体要求全面贯彻落实上级关于主题教育的部署要求，把开展专题调研作为主题教育的重要内容，作为强化党性、改进作风、提高能力的实际行动。要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求切实加强理论学习，坚持学思用贯通、知信行统一，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要密切联系工作实际，提高聚焦问题的精准程度和解决问题的能力水平。坚持工作需要，着眼本地实际，立足部门职能，实事求是地开展战

11、略性调研、对策性调研、前瞻性调研、跟踪性调研、解剖式调研、督查式调研。要坚持领导带头、全员参与、压实责任，深入基层、深入实际、深入群从，促进各级领导干部沉下基层了解民情、掌握实情，真正把问题找准、把根源挖深、把措施定实，着力解决改革发展中的突出问题和群从反映强烈的热点难点问题，大力推动事业的高质量发展。二、基本原则（一）坚持问题导向。调查研究要始终坚持以问题为导向，把重心放在解决现实问题上，增强调查研究的针对性和实效性。要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法

12、。要眼睛向下、脚步向下，深入基层，走近人民，正视实践中遇到的新问题，聚焦人民群众急难愁盼问题，解决好老百姓最直接最现实的利益难题。要将“奔着问题去、带着问题学、对着问题改”的行动准则贯穿主题教育始终，把检视整改调查出来的问题作为真抓实干的立足点，推动树立锐意进取、开拓创新的精气神，践行埋头苦干、真抓实干的自觉行动。（二）坚持效果导向。将人民群众满不满意、高不高兴、答不答应作为衡量调研工作好坏的重要标尺，助力调研工作提质增效，提升调查研究之用。鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式建言献策，切实提高调研成果转化效率与质量,发挥调查成果对于战略推进、政策实施、工作提升的重要推动作用。坚持把“学和做”

13、有机结合、把“查和改”融合贯通。教育引导党员干部在继承和完善中国共产党长期实践中形成的调查研究方法的同时，适应新时代新趋势，运用现代信息技术提高调研科学性和实效性，与时俱进提升调查研究水平。（二）坚持领导带头。要把调查研究贯穿主题教育全过程，以身作则、以上率下，带头深入开展调查研究，切实做到情况明、数字准、责任清、作风实。主要领导要切实担负起第一责任人的职责，班子成员要按照职责分工，深入基层一线开展调查研究，摸清真实情况，掌握第一手资料，紧紧围绕改革发展重大目标，把稳基础、调结构、兴业绩、促改革等作为重点调研内容，力求在突破一些重点难点问题上有大的进展。（四）弘扬优良作风。把握“学思想”精髓，

14、系统提升调研素质。既要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，强化学思践悟，又要把握好这一重要思想中蕴含的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，特别要将世界观和方法论贯穿调查研究全过程、各环节，切实提升调查研究的水平与成效。把握“重实践”要义，实现调查研究的目的。不仅要深学精学、融通致用理论与实践相结合的要义，从党的二十大擘画的战略宏图中找准调查研究的方向与内容，成功推进和拓展中国式现代化，而且要善于以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导观察、把握和引领时代，通过调查研究解决各种现实矛盾问题，防范化解重大风险，助推中国式现代化行稳致远。三、组织安排(

15、一)调研方式：主要采取资料收集，问卷调查，人员访谈，专家咨询，召开座谈会，实地考察等方式进行调研。(-)时间安排：2023年9月5日12月31(S)调研内容：1、贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于X工作的重要指示批示中的主要情况和重点问题；2、推进改革、实现高质量发展中的主要情况和重点问题；3、重大项目、重点工作推进过程中的主要情况和重点问题；4、干部职工工作作风、党风廉政建设中的主要情况和重点问题；5、倾听群众呼声、解决群众急难愁盼工作中的主要情况和重点问题；6、制度建设、贯彻执行等依法治校过程中的主要情况和重点问题。四、方法步骤（一）发现主要问题（10月底）。结合工作职责，围绕调研内

16、容，总结主要工作情况，广泛征求意见和建议，形成书面材料，经各分管领导审核后报主题教育办公室。（二）汇总梳理整合（11月上旬）。主题教育办公室汇总梳理存在的建设性问题，报主题教育领导小组确定主要问题，根据领导工作分工发放至领导班子成员。（三）确定课题调研（11月中旬）。班子成员结合分管工作中存在的主要问题，确定调研课题，多种形式进一步开展调研。各支部根据调查情况确定调研课题，开展调研。（四）形成调研结果（12月上旬）。班子成员撰写调研报告，对于能够迅速解决的问题，责令相关部门尽快解决并全程指导监督。各支部针对自查出来的问题、领导指出的其他部门反映的问题，撰写部门调研报告。（五）调研成果交流（12月中旬）。组织召开调研报告交流会，汇报调研情况、存在问题、具体举措、改进或推动工作情况，提出难以解决问题，推动迟缓的工作，发挥主题教育领导小组的集体智慧