《教师职业突破需要的三种“力”》心得分享.docx

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1、教师职业突破需要的三种“力”心得分享说起教师，人们常说当老师好，工作好、上课轻松、待遇也好。有人觉得教师只是一份用以谋生的工作，会降低对自我的追求，放松自己的责任，甚至在不断的懈怠中迷失自己的人生目标。老师也需要不断提升自己的水平,搞清楚作为教师应该学习什么，不仅仅是提高知识方面的能力，还应注重培养自己教书育人的水平。如果没有目标,没有追求，任何一种职业都会变得无趣，更不要说教师。教育不能没有理想。新教育实验的发言人朱永新先生曾指出：新教育的目标追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师、学生和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都

2、应该有自己的梦，都应该给自己一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都应该学习，都要感觉到自己在不断地进步，成长并快乐着。为了我们自己，为了学生，我们应该选择做一名积极的教师，突破自我，在不断成长中绽放属于自己的光芒。教师职业突破需要的三种“力”心得分享教师，不只是一种职业，更是一份责任，一种使命。作为教师，理应培养扎实的专业能力，善学习，勤思考,真实践，提高个人道德修养和人格魅力，促进每名学生的全面发展，做好同学们成长路上的朋友和导师，用心浇灌,聆听每一朵花开的声音。首先，勤于学习，更要善于学习。俗话说，学无止境，身为教师更是如此。一方面，我们必须积极学习和掌握本

3、学科前沿知识，不断扩大知识面，了解学科命题的时代背景，中国传统文化背景等。另一方面，我们应不断精进教学技能，更新教学方法。作为青年教师，应该多向有经验的教师学习，多听他们的课，交流心得，不断磨砺自己。除此之外，教师承担教书育人的责任，在教好学科知识和技能的同时，也应注重过程与方法的渗透，并引导学生形成正确的情感态度和价值观。为此，教师应在教学中引导学生关注国家事，用榜样的力量激发学生的内在动力。其次，勤于思考，提升能力。作为教师，必须不断思考，努力做到课前、课中、课后反思，不断总结教学经验，精进教学技能。值得一提的是，科研素养和科研能力是教师自身发展所必需的，在教育教学过程中发现、确立研究的内容，撰写课题报告和课例案例，是新时代教师必备的专业能力。最后，真正的成长离不开点滴实践。“教育、教学、教研”是教师职业生涯的三大关键词，其中“教学”是最重要的一个环节，”上好每一节课”是每位教师都应努力去实践的，这就需要教师在日常工作中完成备课，写教案,上课，课后反思，教学评价，学生个性化辅导等常规任务。总之，身为青年教师，我们应从小事做起，善学习，勤思考，真实践，一步一个脚印，提升自我，共育花开!