《玩偶韵律操》_参评表微课公开课教案教学设计课件.docx

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附件2小学、初中、高中参赛作品信息表碑林区（县）XXXXXXXX小学学校（公章）作品名称玩偶韵律操学科体育年级三年级主创人贝XXXXXX手机电子信箱XX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XX女*作者简介（单人或团队）XX,xxx小学体育教师,2016年入职，y结反思，2017年主持西安市基础教育小课题名个人，微课作品、教育类叙事及反思在碑林白中多次取得好成绩。R堂教学善于发现问题，及时总吉题，2018年被评为XXXX先进西安市成果征集、评比活动所用到的教学平台、软件工具及教学资源剪映创作思路简述结合疫情期间锻炼场地受限制、体育器材受限的实际情况，用学生家里常见的玩偶作为运动器材，配合动感、节奏分明的音乐创编适合水平一、水平二学生的韵律操，动作设计简单、重复性强、手臂的步伐简单配合，让学生在快乐的音乐带领下，快乐动起来。作品分三大部分组成，热身韵律操、升级跳跳乐、放松拉伸三部分组成。用简短的5分钟，锻炼学生的肢体协调性和表现能力，培养自信、乐观的锻炼态度。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名：XX2023年9月7日注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。