湖南省益阳市大通湖区三校联考2023年小升初道德与法治试卷.docx

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1、O郑OO康O氐OO3OtoO熬O-EO题号总分评分姓名：班级：考号：湖南省益阳市大通湖区三校联考2023年小升初道德与法治试卷阅卷人一、选择题（共15分）得分1.我被老师批评了，心里很难过，想（）。A.为什么她总是针对我B.上课讲话不对，我下次一定改正C.一定是红红又在老师面前说我的坏话了2 .使用清洁能源是实现可持续发展的重要途径，以下属于清洁能源的是（）o太阳能生物能化石燃料风能A.B.C.3 .下面做法正确的是（）。A.地震发生时，快速有序地撤到安全地带B.雷雨交加时，在大树下避雨C.泥石流高发期，选择在山谷扎营4.”竖起大拇指”在多数文化中被认为是认可，在孟加拉国却被认为是侮辱。可见，

2、在与不同文化背景的人交往时应该（）A.认同本民族文化，排斥外来文化8. 了解差异，尊重差异，避免矛盾C.认识文化多样性，消除文化差异5 .观察下图漫画：曼蒯S翔康出雕K-O郛O上述漫画旨在告诉我们（）耍禁止生产科技产品，减少电子垃圾的产生要善用科技，让科技更好地服务于人类科技是一把双刃剑，有利也有弊A.B.C.阅卷入二、判断题（共15分）得分6 .反思只是针对做错的事，做得好的事不需要反思。7 .运用遥感卫星等技术，可以提升国家对自然灾害的监控和预警。（）8 .尽管文化不同，但是各种文化背景下的礼仪是相同的。（）9 .“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“将军百战死，壮士十年归”，我国古诗词不乏

3、描写战争的诗句名句，说明中华民族喜爱战争。（）10 .世界银行主要向世界各国提供贷款和投资，帮助其发展。阅卷人三、综合题（共20分）得分11 .从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走?有多远?老人看他轻狂无礼，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过弯儿，又走了五里路，也没有找到张村。这时，年轻人停下脚步，独自坐在路边，思考了半天，似乎悟出了（1）猜一猜，故事中的年轻人悟出了什么？（2）假如你是故事中的年轻人，你会怎么向老人问路？（3）从这个故事中，你得到了什么启示？O

4、期O4O12 .4月22日是第52个“世界地球日”，为了培养学生们的世界地球环保意识，增强保护环境的责任感，实验小学六（2）班同学以“保护地球”为内容，开展了别开生面的主题活动。假如你是其中一员，请完成下列任务：p*熬O-E O（1）你还知道哪些与保护地球有关的日子？（2）请你为本班主题活动设计一条宣传标语。（3）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？（两点即可）答案解析部分1【答案】B【解析】【分析】老师负有教导我们的责任，当老师批评我们时，我们要学会反思，想想一自己什么地方做得不对。故A、C想法错误，不符合题意：B想法正确，符合题意。故答案为：Bo【点评】本题考查的知识点是学会与教

5、师交往。从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长，我们要学会和老师交往。完成本题耍明确所考查的知识点是学会与老师交往。在与老师的交往中，我们要尊重、理解、感恩老师。2 .【答案】A【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，太阳能、风能、水能为新型能源，不会对环境造成污染，为清洁能原。石油为传统能源，会给环境带来污染，不是清洁能源。故A符合题意，B、C、D不符合题意。故答案为：A.【点评】本题考查的知识点是可持续发展战略。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展战略。完成本题的关键是了解清洁能源有哪些。3 .【答案】A

6、【解析】【分析】A、地震发生时，快速有序地撤到安全地带，做法正确，符合题意；B、雷雨交加时，在大树下避雨，容易被雷击，威胁到自己的生命安全，做法错误：C、山区山洪、泥石流的高发期，野外扎营时，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石和大量堆积物的山坡下或山谷、沟底，不能在山谷扎营，做法错误；故答案为：Ao【点评】本题考查的知识点是增强避险意识，自救自护。具备防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。解答本题要正确理解题意，考查了增强避险意识，自救自护，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。4 .【答案】B郑OO4OO堞OO-EO【解析】【分析】本题考查

7、的知识点是尊重文化的多样性，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。结合课本知识及生活实际可知，各种文化都是平等的，我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，B项符合题意；氐：O3OtoO熬O-EOA.各种文化都平等的，我们不能一味排斥外来文化，A项错误：C.面对文化差异，我们要了解差异，尊重差异，文化差异是不能消除的，C项错误。故答案为：Bo【点评】解答本题的关键在于了解尊重文化的多样性方面的知识，知道如何尊重文化差异，结合题目，准确作答。5 .【答案】A【解析】【分析】结合所学知识，科技是把双刃剑，它既为人类带来了便利，也给人类带来了烦恼，

8、我们要趋利避害，善用科技。联系教材及分析漫画内容可知，观点正确，符合题意；观点错误，排除不选；故答案为：Ao【点评】本题考查善用科技。科技发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。6 .【答案】（1）错误【解析】【分析】结合所学知识可知，当我们犯错误的时候需要反思，避免犯类似的错误；当我们做得好的时候，也要反思成功的经验，会让我们更加优秀，说法错误。故答案为：错误。【点评】本题考查反思对我们的意义，反思作为一种内心活动，是一种不断改进自我的一种方式。在生活中，我们应该养成反思的好习惯。7 .【答案】（1）正确【解析】【分析】国家运用遥感卫星等技术，可以快速、准确地预报自然灾害的发

9、生，可以提升国家对自然灾害的监控和预警。故答案为：正确。【点评】本题考查的知识点为防御自然灾害。同学们要了解“自然灾害的相关知*尺，根据题干提示做出正确解答。解答本题要明确考查的知识点为防御自然灾害。同学们要不断积累相关文学常识及生活常识，明白保护环境的重要性，耍在理解的前提下去解答。8 .【答案】（1）错误【解析】【分析】结合所学知识，“百里不同风，千里不同俗不同的文化有不同的礼仪，见面礼仪也各有不同，题干表述错误。故答案为：错误。【点评】本题考查不同的文化有不同的礼仪。人们的生活环境、文化背景不同，也会形成不同的社交礼仪。9 .【答案】（1）错误【解析】【分析】结合所学知识，中华民族历来爱

10、好和平，中国始终坚持走和平发展的道理，坚定奉行独立自主的和平外交政策，题干错误。故答案为：错误。【点评】本题考查热爱和平，我们要热爱和平，和平是当代国际社会的主要趋势。10 .【答案】（1）正确【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，按地域范围，国际组织可分为世界性国际组织和区域性国际组织。按照职能范围，国际组织可以分为专门性国际组织和一般性国际组织。世界银行是世界性的、专门性的国际组织。自1945年成立以来，世界银行已从一个单一的机构发展成为一个由五个联系紧密的发展机构组成的集团，主要向世界各国提供贷款和投资，帮助其发展。题干表述正确。故答案为：正确。【点评】本题考查的知识点是国际组织的组成

11、和类型。一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织可分为世界性国际组织和区域性国际组织。11 .【答案】（1）尊重是相互的，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（2）我会这样问路：“先生，您好，请问从这去张村怎么走？有多远？打扰您了，请告诉我,谢谢！（3）我知道了与人交往，尊重他人是最基本的礼节，尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实到行动上，所以我们在日常生活中要尊重他人。【解析】【分析】（1）从材料中可以看出年轻人的语言不文明，这是不尊重他人的表现，不尊重他人不会得到他人尊重，据此作答。（2）本题考查尊重他人的重要性，结合

12、教材知识，从尊重他人是个人修养表现、尊重让生活和谐等方面作答即可。（3）本题考查尊重他人的要求，结合教材知识，从关注重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人等方面作答即可。故答案为：（1）尊重是相互的，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（2）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。曼蒯S翔康出雕K-O郛OO期O4O（3）积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。【点评】本题考查尊重他人的知识点，考查学生的理解能力，对书本知识的掌握程度。12 .【答案】（1）6月5日是“世界环境日2月2日是“世界湿地日”等。（2）保护环境

13、，人人有责：珍爱地球和谐共生：爱护地球，保护家园；同在蓝天下，共爱一个家等。（3）宣传垃圾分类的好处，积极参与垃圾分类：植树造林，为地球增添绿意：乘坐公交或步行上下学，减少污染；节约用水用电保护资源等。【解析】【分析】（1）结合课本知识可知，为了保护地球家园，人们设立了许多保护环境的节日，例如2月2日是“世界湿地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界环境日”等。（2）结合课本知识及实际情况可知，保护地球是每个人应尽的义务，我们采取用设计宣传标语的方式来呼吁大家保护地球。（3）结合课本知识及实际情况可知，我们年龄虽小，但为保护地球我们也可以有所作为，我们可以从身边小事做起，珍惜资源，

14、保护环境。【点评】本题考查的知识点是保护环境，保护环境是每个人的义务，我们应该行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。解答本题的关键在于了解保护环境方面的知识，知道保护环境是每个人的义务，结合题目，淮确作答。1、试卷总体分布分析试题分析部分总分：50分分值分布客观题（占比）30.0(60.0%)主观题（占比）20.0(40.0%)题量分布客观题（占比）10(83.3%)主观题（占比）2(16.7%)2、试卷题分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）选择题（共15分）5(41.7%)15.0(30.0%)判断题（共15分）5(41.7%)15.0(30.0%)综合题（共20分）2(16.7%)20.0(40.0%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(100.0%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号:OO.*