全市党校（行政学院）2022年工作要点.docx

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1、一步完善学习考核体系和教学评估体系，根据各主体班次培训时长、学员构成和教学主题，进行开卷考试、理论（咨政）文章撰写等适合班次特点的考核；同时.，结合校（院）实际，探索开展“学员测评、教师互评、校（院）抽评”的教学效果评估体系，充分调动教和学两个方面的积极性。8 .提高科研水平。修订、制定相关工作办法或补充办法，进一步规范科研管理流程，管理好、使用好科研资助资金。拓展科研工作参与范围，以教研人员为主体，鼓励和引导行政人员参与科研活动。拓展科研成果和学术论文认定范畴，适应信息化、网络化时代科研工作新趋势。坚持基础研究和应用研究“双轮驱动”,制定校（院）科研选题指南，采取“清单选题、自主出题、统筹派

2、题”相结合的方式，提高科研成果级别与层次。9 .加强学术交流。按照“引进来、走出去”的工作思路，加大与知名高校、科研机构、政府部门沟通联系，建立长期交流合作机制，共同开展学术交流和课题研究。每个教研部组织至少一次专题学术研讨会，独立定主题、搞组织、出成果。积极参加全国党校系统和国内外高水平学术交流活动。10 .建立特色智库。进一步发挥“决策咨询研究室（智库）”职能作用，健全完善智库管理体制和激励机制，重视成果考核评价、推动成果应用转化。坚持“三个聚焦”和“一个反映”，以我市工作实际和典型问题为导向，建立符合本地需求的特色智库。加强与上级党校、市级部门、现代媒体等的交流合作，拓宽决策咨询成果报送

3、通道。11 .推进教研一体化。立项省部级课题不少于6项，立项校级课题不少于50项，争取国家级课题。校级课题转化教学课题率达到30%以上。三、强化三项工作，提升办学质量着力强化人才队伍建设、校风学风建设、办学保障建设“三项工作”，不断提升校（院）软硬件水平，为干部教学培训提供有力支撑。12 .增强师资力量。按照校（院）教学科研等实际需求，做好人才甄别和筛选工作，引进有志于干部教育事业的博士等高层次人才来校工作。建立兼职教师师资库，探索兄弟党校、地方高校知名专家担任学科带头人机制，邀请政治素质过硬、实践经验丰富、善于课堂讲授的领导干部走上党校讲台。13 .强化人才培养。在坚持学历提升、专题培训、导

4、师帮带等教师培养方式的基础上，进一步梳理教研人员学科界限与研究方向，坚持“因材施教、按需培训”。选派中青年教师到市级部门、基层一线实践锻炼，坚持新进教师在校内行政部门见习和跟班听课制度，促进中青年教师快速、健康成长。重视行政后勤人员培养教育，采取集中培训、对外交流和委托代培等方式，提升行政后勤人员素质能力。14 .加强干部管理。严格执行干部人事政策，加强日常监督管理，做好职务任免、职级晋升、职称评审等相关工作。结合我11 .推进教研一体化。立项省部级课题不少于6项，立项校级课题不少于50项，争取国家级课题。校级课题转化教学课题率达到30%以上。三、强化三项工作，提升办学质量着力强化人才队伍建设

5、、校风学风建设、办学保障建设“三项工作”，不断提升校（院）软硬件水平，为干部教学培训提供有力支撑。12 .增强师资力量。按照校（院）教学科研等实际需求，做好人才甄别和筛选工作，引进有志于干部教育事业的博士等高层次人才来校工作。建立兼职教师师资库，探索兄弟党校、地方高校知名专家担任学科带头人机制，邀请政治素质过硬、实践经验丰富、善于课堂讲授的领导干部走上党校讲台。13 .强化人才培养。在坚持学历提升、专题培训、导师帮带等教师培养方式的基础上，进一步梳理教研人员学科界限与研究方向，坚持“因材施教、按需培训”。选派中青年教师到市级部门、基层一线实践锻炼，坚持新进教师在校内行政部门见习和跟班听课制度，

6、促进中青年教师快速、健康成长。重视行政后勤人员培养教育，采取集中培训、对外交流和委托代培等方式，提升行政后勤人员素质能力。14 .加强干部管理。严格执行干部人事政策，加强日常监督管理，做好职务任免、职级晋升、职称评审等相关工作。结合我20 .建设红色校园。利用宣传栏、灯箱、LED电子屏、文化展板等，及时宣传党的创新理论、习近平总书记重要讲话和重要指示精神，以及中央和省委、市委方针政策，营造校园红色氛围。21 .建设智慧校园。持续提升信息化管理水平，推进校园无线网络扩容提速、信号优化，完善无纸化办公系统、教学教务管理系统、学校官网和微信公众号等，丰富内容、扩展应用、优化运营，推进干部培训、学员管

7、理、后勤服务等各项工作信息化。22 .提高图书资源利用。加强图书文献和信息的采集、整理和开发，增加馆藏图书量，着力打造特色馆藏，进一步推进数字资源共建共享工作，提供全面服务空间和前沿理论资讯。23 .推进校园迁建工作。积极争取市委、市政府支持，继续加强与市级相关部门沟通，加快推进校园迁建。四、发挥四个作用，勇于担当作为积极发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询“四个作用”，充分体现党校（行政学院）“是党委的重要部门”职能,以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标,为新时代坚持和发展中国特色社会主义服务。24 .办好干部培训。严格落实党的理论教育和党性教育在教学安排中不低于总课

8、时70%,党性教育课不低于总课时20%,领导干部讲课不低于总课时20%等要求。认真完成市委安排的各级各类主体班次培训任务，确保学员到训率达90%以上。精心办好市级部门、企事业单位委托班次。25 .建设红色校园。利用宣传栏、灯箱、LED电子屏、文化展板等，及时宣传党的创新理论、习近平总书记重要讲话和重要指示精神，以及中央和省委、市委方针政策，营造校园红色氛围。26 .建设智慧校园。持续提升信息化管理水平，推进校园无线网络扩容提速、信号优化，完善无纸化办公系统、教学教务管理系统、学校官网和微信公众号等，丰富内容、扩展应用、优化运营，推进干部培训、学员管理、后勤服务等各项工作信息化。27 .提高图书

9、资源利用。加强图书文献和信息的采集、整理和开发，增加馆藏图书量，着力打造特色馆藏，进一步推进数字资源共建共享工作，提供全面服务空间和前沿理论资讯。28 .推进校园迁建工作。积极争取市委、市政府支持，继续加强与市级相关部门沟通，加快推进校园迁建。四、发挥四个作用，勇于担当作为积极发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询“四个作用”，充分体现党校（行政学院）“是党委的重要部门”职能,以培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍为主要目标,为新时代坚持和发展中国特色社会主义服务。29 .办好干部培训。严格落实党的理论教育和党性教育在教学安排中不低于总课时70%,党性教育课不低于总课时20%,领导干

10、部讲课不低于总课时20%等要求。认真完成市委安排的各级各类主体班次培训任务，确保学员到训率达90%以上。精心办好市级部门、企事业单位委托班次。控工作部署，履行政治责任、践行政治担当，继续做好市疫情防控指挥部餐饮住宿、办公会议、视频网络、物资采购、安保消杀等各项服务工作，保障指挥部安全、有序、高效运转。五、突出政治统领，推进党的建设坚持以政治建设为统领，全面提高机关党的建设质量，引领、带动思想建设、组织建设、作风建设等，更好地推动校（院）各项工作高质量开展。31 .巩固党史教育成果。总结党史学习教育经验和做法，形成常态化、长效化制度机制。定期在全校开展相关专题讲座，在相应主体班次继续开设“四史”

11、课程，组织骨干教师到基层一线宣传宣讲，持续推动党员干部淬炼思想灵魂、牢记初心使命。32 .认真履行主体责任。党员领导干部要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，履行好全面从严治党主体责任，认真落实“一岗双责”，层层压实、严抓到底，坚决防止党的建设虚化、弱化、边缘化等问题。33 .积极落实党建制度。落实党建工作汇报制度，各党支部定期向校委汇报工作，加大指导和督促落实党建工作的力度。落实“三会一课”、固定党日、谈心谈话等基本制度，推进党建工作制度化、规范化、经常化。举办党务干部培训班，提高抓党建的工作能力。34 .扎实开展作风建设。坚持“作风建设永远在路上”基本原则，驰而不息纠“四风”、树新风，力

12、戒形式主义、官僚主义，控工作部署，履行政治责任、践行政治担当，继续做好市疫情防控指挥部餐饮住宿、办公会议、视频网络、物资采购、安保消杀等各项服务工作，保障指挥部安全、有序、高效运转。五、突出政治统领，推进党的建设坚持以政治建设为统领，全面提高机关党的建设质量，引领、带动思想建设、组织建设、作风建设等，更好地推动校（院）各项工作高质量开展。35 .巩固党史教育成果。总结党史学习教育经验和做法，形成常态化、长效化制度机制。定期在全校开展相关专题讲座，在相应主体班次继续开设“四史”课程，组织骨干教师到基层一线宣传宣讲，持续推动党员干部淬炼思想灵魂、牢记初心使命。36 .认真履行主体责任。党员领导干部要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，履行好全面从严治党主体责任，认真落实“一岗双责”，层层压实、严抓到底，坚决防止党的建设虚化、弱化、边缘化等问题。37 .积极落实党建制度。落实党建工作汇报制度，各党支部定期向校委汇报工作，加大指导和督促落实党建工作的力度。落实“三会一课”、固定党日、谈心谈话等基本制度，推进党建工作制度化、规范化、经常化。举办党务干部培训班，提高抓党建的工作能力。38 .扎实开展作风建设。坚持“作风建设永远在路上”基本原则，驰而不息纠“四风”、树新风，力戒形式主义、官僚主义，