共20篇2023年深入学习贯彻主题集中教育交流发言稿.docx

《共20篇2023年深入学习贯彻主题集中教育交流发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《共20篇2023年深入学习贯彻主题集中教育交流发言稿.docx（50页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、共20篇2023年深入学习贯彻主题集中教育交流发言稿篇一2023年度深入学习“学思想、强党性、重实践、建新功”主题专题教育发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求读原著、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、真正将其内化于心、外化于行，自觉地用来指导工作，埋头苦干、勇毅前行，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。下面以“党员干部要树立正确的政绩观”为题，汇报交流学习体会。政绩是党员干部尤其是领导干部从政、干事、作为，进而取

2、得实实在在业绩的直接体现。政绩观正确与否，反映出干部政治上是否成熟，对事业发展和个人成长至关重要。习近平总书记围绕树立正确政绩观作出一系列重要论述，科学回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”等重大理论和实践问题，体现了对新时代党的建设和干部队伍建设规律的深邃思考和深刻把握。对党员干部来说，要从以下四个方面入手：一是要始终注重提升政治能力。旗帜鲜明讲政治是树立正确政绩观的首要前提。如何对待政治上的是与非，直接考验党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要增强政治敏锐性，学深悟透做实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“

3、两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不折不扣把党中央重大决策部署落到实处。要强化理论武装，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在学与思中掌握用的要义，在知与信中把握行的要领，切实把政绩观建立在对科学理论的理性认同之上，始终以理论学习成果引领和校正政绩观。要做实干部政治素质考察，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，聚焦新时代好干部标准和民族地区干部“四个特别”政治标准，从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律五个方面，量化正向和反向

4、考察指标，将政治素质考察贯穿干部日常管理全过程、各环节，坚持以政治上是否合格来衡量干部政绩观正确与否，切实引导党员干部在提升政治能力中树立正确政绩观。二是要始终注重践行党的宗旨。民心是最大的政治，为民造福是最重要的政绩。全心全意为人民服务的根本宗旨，决定了共产党员是人民公仆的角色定位。作为党的干部尤其是领导干部，永葆党的政治本色，厚植一心为民的公仆情怀，多为群众谋福祉，才能让政绩经得起历史检验，赢得广大群众的衷心拥护。要时刻摆正自身位置，自觉站在群众的立场、群众的角度，把百姓“小事”作为干部的大事来办、把百姓“难事”作为干部的急事来抓、把百姓“愁事”作为干部的心头事来解决，既要做让老百姓看得见

5、、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。要主动走出办公室，放下架子、俯下身子、迈开步子，面对面倾听群众呼声,心贴心倾听群众建议，在亲身察看民情中贴近民心，在亲身体验民生中增进感情，真正走进群众心里，赢得群众的尊重、支持和信任。要全面客观评判干部政绩，多到现场看、多见具体事、多听群众说，把群众的“好差评”作为干部的“正衣镜”、政绩的“度量衡”，引导干部始终坚持人民至上理念,在践行党的宗旨中树立正确政绩观。三是要始终注重加强作风养成。“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”党员干部的作风，检验

6、的是党性，展示的是形象，决定着政绩的成色。要秉持务实作风，谋划工作注重实际、讲求实效，干事创业脚踏实地、真抓实干，对当务之急，坚持立说立行、紧抓快办；对长期任务，保持战略定力和耐心，坚持一张蓝图绘到底，滴水穿石，久久为功。要强化精准思维，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，以绣花功夫把工作做扎实、做到位，努力在新征程上拼搏奉献，切实肩负起历史和时代赋予的重任。要坚持凭实绩用干部，以群众实际感受来评判政绩，以发展实际质效来衡量政绩，赋予群众在对干部选拔任用方面的知情权、参与权、选择权和监督权，“倒逼”干部不但要做真正的“实干家”，而且要“干出样子”，切切实实让老百姓享有“获得感”，同时把那些积极

7、担当作为的干部发现、使用起来，让实干者吃香、让有为者有位，引导干部在加强作风养成中树立正确政绩观。四是要始终注重坚持质量标准。“高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展”“高质量发展，就是从有没有转向好不好。”推动高质量发展，关键是量服从于质，无论是搞经济发展还是抓党的建设，都应坚持质量优先，实现更多有含金量的发展。要完整、准确、全面学习贯彻新发展理念，弄清新发展理念所要求的政绩是什么样的,进而强化使命担当，找准发展路径，引导各级领导干部更加自觉地贯彻新发展理念。要把贯彻新发展理念、推动高质量发展的实际表现和工作实绩，作为评价干部政绩的基本依据，作为检验干部政治忠诚、政治担

8、当和政治能力的重要标尺，督促激励干部从政治高度深刻理解政绩内涵，对国之大者做到心中有数，以推动高质量发展工作实绩践行“两个维护”。要充分发挥考核指挥棒作用，完善干部考核评价体系，科学精细设置考核指标，优化平时考核、定期考核、绩效考核，既甄别消极应付、不思进取，又防止冲动蛮干、急于求成，既看增长速度、又看发展质量，让能者上、优者奖、庸者下、劣者汰，引导干部在推动高质量发展中树立正确政绩观。新时代呼唤新作为，新征程要有新气象。开启实现第二个百年奋斗目标新征程，必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，今后我将深刻领会习近平总书记重要指示精神，树立和践行正确政绩观，准确把握正确政绩观的丰富内

9、涵和实践要求，以实干担当创造经得起实践检验的实绩。篇二有关2023年第二阶段主题学习教育研讨发言提纲（办公室主任）本次主题教育读书班，给了我集中系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的机会，通过学习进一步审视自己在学思用贯通、知信行统一上存在的差距。通过学习思考，我对当前开展的商业模式创新更具信心。在策划西安咸阳XX三期扩建工程商业招商工作时，我们团队重新审视所处环境的安全系数和发展空间，提出要转变XX商业模式，并开始进行探索。实践过程中少不了关于创新是否可行、风险如何控制的焦虑，通过本次学习使我坚定了信心，也为后续工作指明了路径。信心来自党的二十大报告中所说，敢于说前人没有说过的新话，敢于

10、干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。过去两年间，我们通过调研行业内外及国内外几十家各类型的企业和机构，收到了无数来自更广泛市场的声音和反馈，让我们收获了比黄金还宝贵的信心，也由此确定通过采取“自我重构+借势重构”的路径来实现XX商业创新。在具体路径上，自我重构主要是为实现集团综合战略方向和国企改革目标要求，设立集团全资商业运营公司，作为市场化经营、专业化管理创新“试验田”。外部重构则是通过对外合作完成运营管理的重塑，通过全行业首创的与市区商业综合体运营商合资合作，以期在未来东航站楼招商和运营中探索新模式、开发新价值。在推动内外改革双通道并行的过程中，我们团队在管理理念、业务能力、谈判

11、合作、执行操作等各层面都遇到了很多没有先例可借鉴的新事项和新问题。习近平总书记对改革中“对看得不那么准、又必须取得突破的改革”提出，”可以先进行试点，摸着石头过河，尊重实践、尊重创造，鼓励大胆探索、勇于开拓，在实践中开创新路”这样切实可行的指导原则，让我在后续工作中更能担责于身、履责于行。这次读书班的感想还有很多，既有看到“领导干部要在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成烈火真金”时涌起的澎湃热情，也有读到“敢于为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰”时激发的干事勇气，既有对“只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本”的思想顿悟，也有对“只要存在腐败问

12、题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号”的精神警醒。周恩来同志在南开读书时曾写下自勉联，“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，道出了干事与斗争的原则及读书与实践的关系。我将把本次读书班学习作为夯实理想信念的“提升泵”和激发干事动力的“加油站”，坚定信心，在实践中守正创新，在斗争中不断前行。篇三2023年关于学习贯彻第二批主题专题教育专题学习交流研讨发言提纲主题教育要念好“一二”做到“三思”2023年9月7日，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。党员干部要把握“学思想、

13、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，在主题教育上，念好“一二”做到“三思”。第一批的好经验总结好，第二批要跟上来，思考规定动作实不实？认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育，习近平总书记指出，要结合实际,提高各级领导干部调查研究、把握政策、推进工作、联系群众的能力。对第一批主题教育，党员干部要能够以“入局者”视角，认真总结其中的好经验、好做法；对第二批主题教育，要能够结合之前所学,从“旁观者”视角总结其中得失。在“入局”和“旁观”“走进去”和“跳出来”的结合中，更加全面、深入把握第一批主题教育好经验好做法，在此基础上，更大力度推进第二批主题教育优上加优、更上层楼。为此

14、，要敞开思路做“加法”。第二批主题教育要善于“借梯上楼”，学而用之、学而行之，能够主动站到“巨人的肩膀上”，善于“取他山之石”。再者，要审慎做“加法”。不能盲目求新、花里胡哨赶进度，不能只知其形不知其理，知其然不知其所以然，更不能搞“拿来主义”的表面文章，要强化对原文原著原作等“规定动作”的入心学习，在学中融入思考，消化、吸收、创新，推进第二批主题教育行稳致远、再奏凯歌。第一批的小遗憾弄清楚，第二批要有对策，思考发力点位准不准？第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效。但认真总结，对照党和人民期盼，在具体工作中依然有需要修订、完善，整改、巩固的地方，对此，不能“一过

15、了之”，要直面问题。古人云，“人患不知其过，既知之，不能改,是无勇也。”开展第二批主题教育，决不能“穿新鞋走老路”，盲目套用以往历次主题教育成熟做法；不能“一门心思吃老本“，靠老经验去解决新问题；不能多年一个调、“换汤不换药”；不能只求形式上“过得去”，不求效果上“过得硬”。再者，在学习借鉴第一批成熟经验的过程中，不能只是“照着葫芦画瓢“，无所用心、不顾实际，要切实将工作摆进去、职责摆进去、个人摆进去，让第二批主题教育，既有继承更有创新，既体现学习第一批好做法的“加持”作用，又做未雨绸缪、消除隐患，打好预防针，下好“先手棋”。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，要通过及时优化完善第一批方案，让第二批主

16、题教育效能提上来，身形瘦下来，更加心明眼亮、精壮有力。第一批的长效机制立起来，第二批要融进去，思考无缝衔接好不好？中央主题教育第一批总结暨第二批部署会议上强调，要注重把准目标要求，注重加强分类指导，注重解决实际问题，注重抓好衔接联动，注重防止形式主义、官僚主义。纵向看，无论第一批第二批，是一项部署的两个阶段，其目标指向都是具体明确的，都是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是为了统一全党思想、意志、行动，凝心聚力在中华民族伟大复兴新征程上再立新功。因此，不能将第一批第二批次割裂开来，亦或“各唱各的歌，各喊各的调”。要从主题教育长效机制建设的角度和高度，谋划部署、有力有为。一方面，牢固树立“一盘棋”思维。促进第一批次乘风破浪继续前进，第二批次快马加鞭积极跟进。二者之间融通融合、偕行共进。另一方面，要有“欲与天公试比高”的胆色。无论属于哪一批单位和部门，都要有争先创优意识、比学赶超精神，在赛场竞马中大力推进主题教育走深入实。其次，民心是最大的政治。主题教