文言文阅读训练：苏轼《赤壁赋》（附答案解析与译文）.docx

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1、文言文阅读训练：苏轼赤壁赋（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。赤壁赋苏轼丰戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于十个之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯泡龙。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婪妇。苏子愀然，正襟危坐而问客日：“何为其然也？客曰：月明星稀,乌鹊南飞，

2、此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非事律之困于月用者乎？方其破荆州,下江陵，顺流而东也，触始千里，旌旗蔽空，酶酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风J苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明

3、月。耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。10.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.击空明兮溯魂为流光：江面浮动的月光B.驰胪F里舶船：船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只C.哀吾生之须臾须臾：一瞬间，片刻D.托遗响于悲风悲风：悲凉的箫声11 .对文中有关词语的理解，不正确的一项是（）A.壬戌，我国古代传统纪年法中的干支纪年法，文中指宋神宗元丰五年。B.斗牛，斗宿和牛宿。我国古代将黄道附近的星空分为二十八宿，东南西北各七宿。C.曹孟德，即曹操，“孟德”是曹操的名，

4、古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字。D.周郎，即周瑜，称周瑜为“周郎”，在这里既是因为周瑜年轻，也有对周瑜的赞美之意。12 .下列对文段理解和分析，不正确的一项是（）A.文章第一段写作者夜游赤壁的情景，天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情景俱佳。B.第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转,隐喻了客人怅惘、失意的胸怀。C.第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。D.在第四段中，作者认为人对自然万物，不该取的不取，

5、如“清风明月”;该取的就取，如“非吾之所有二13 .把下列语句翻译成现代汉语。（1）苏子愀然，正襟危坐而问客日：“何为其然也？”译文：（2）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？译文：14 .文章末段有何作用？【答案】10 .D11 .C12 .D13 .（1）苏先生不禁容色改变，整理了衣裳端坐着问客人说：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？”（2）山水环绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？14 .既照应了开头超然欲仙的快乐，又体现出充分的哲学思考后真正的超越。【解析】15 .本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.悲风：悲凉的秋风。句意：把箫声的余音寄托给这悲凉的秋

6、风。故选D。16 .本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C.“孟德是曹操的名”错误，“孟德”是曹操的字。故选C。17 .本题考查学生理解文章内容的能力。D.“不该取的不取，如清风明月；该取的就取，如非吾之所有”错误，由原文“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”可知，应该是：不该取的不取，如“非吾之所有”；该取的就取，如“清风明月”。故选D。18 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“愀然”，容色改变的样子；“危坐”，端坐；“何为，为何，为什么。（2）“缪”，同“缭”，盘绕；“

7、乎”,形容词词尾，的样子;“此”，这地方；“于”，被。19 .本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。最后一段写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白:一方面照应开头“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界；另一方面，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗，表现了旷达乐观的人生态度，体现出充分的哲学思考后真正的超越。【参考译文】赤壁赋苏轼壬戌年秋天，七月十六日，我同客人乘船游于赤壁之下。清风缓缓吹来，江面水波平静。于是举杯邀客人同饮，吟咏诗经陈风月出一诗的“窈窕”一章。一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿

8、和牛宿之间徘徊。白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。于是，喝着酒，快乐极了，敲着船舷唱起来。歌词说：“桂木的棹啊，兰木的桨，拍打着清澈的江水啊，船儿迎来江面浮动的月光。多么深沉啊，我的情怀，仰望着我思慕的人儿啊，她在那遥远的地方。”客人中有吹洞箫的，按着歌声吹箫应和。箫声呜呜呜，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，余音悠扬，像一根轻柔的细丝线延绵不断。能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇啜泣。苏先生我不禁容色改变，整理了衣裳端坐着问

9、客人说：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？“客人说：月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹孟德的诗吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？当他夺取荆州，攻下江陵，顺着长江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，在江面上洒酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。只是像蜉斯一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能一下子得到的，因而只能把箫声的余音寄托

10、给这悲凉的秋风。”我说：“你们也知道那水和月亮吗？（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢！再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了才成其为声音，眼睛看到了才成其为颜色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。”客人听了之后，高兴地笑了，洗净杯子，重新斟酒。菜肴果品已吃完了，杯盘杂乱地放着。大家互相枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经亮了。