2023年五步拳教学反思.docx

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1、五步拳教学反思在教授五步拳的时，首先要使学生对五步拳的手型和脚型进行大致的了解，了解一下五步拳的理论知识。其次教师要对全套的五步拳有一个完整的示范以及手型教学，给学生建立一个正确的表象。再次进行脚型练习。最后是全套练习,并且挑选比拟熟悉的学生进行示范，小组进行pk。同时还要注意学生年龄小，在练习以前要做好充分的打算活动，预防出现扭伤或拉伤。通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力，掌握动作与动作之间的衔接要领，提高动作质量。为进一步学习武术打下根底。教学过程中注意引导学生正确对待武术。本节课气氛一直保持得很活泼，学生的情绪很高昂，本课的目标也能根本落实。成功主要在于故事情节和言语的设计有效激发并

2、保持了学生的学习兴趣：1在教学过程中大量使用了鼓励性言语，有效提升了学生的主动性与积极性。2情节有趣，言语通俗诙谐，学生乐学、易懂。由于学生是初次接触五步拳，因此本课并不强调动作的细节，主要从激发学生的学习兴趣方面入手。但是在课的实施过程中，还是存在着一些缺乏之处：1 .时间的分配不够合理。在教学过程中，辅助练习时间过长，导致后面对于五步拳的练习时间较为仓促。2 .运动强度不够。自己认为这是五步拳学习的第一次课，所以讲的多练习的少，导致运动强度缺乏。3 .鼓励方法后续性缺乏。当我发觉个别学生动作学得快，做得标准时，虽然及时给予了表扬，但却没能让其尽情展示，因此给人一种点到即止未能更上一层楼的感觉。根本动作和套路的练习中要求学生掌握动作要领和方法的力度不够，学生的动作完成质量不是很高；最后评定环节，对学生的奖励和点评也缺乏，没能更好的调动起师生共同参与的气氛。在今后方案教学内容时，我会增加武术的教学，让学生更多的了解武术。对于学生动脑动手动口的引导方面，我要多花心思，让引导的方法更丰富，使引导的效果更突出。