1-6《光的反射》教案 教科版科学五上.docx

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1、6.光的反射现象【教材简析】本课是五年级上册光单元的第6课。本课内容同样是研究光的传播特点，探究光在传播过程中碰到障碍物会有怎样的变化，主要探讨光的反射现象。本课的教学思路是通过观察光的镜面反射现象，了解什么是光的反射，并通过光的反射实验，对反射光的位置做出预设，初步认识入射光与反射光的关系。教材重视指导学生认识光的反射现象及其规律，让学生自己动手进行光的反射实验，观察、发现光的反射现象，并进行归纳概括。通过重复实验，发现反射规律，让学生在不断挑战中产生兴趣。【学情分析】对于光的反射概念，学生不一定理解，但对于光的反射现象，学生是熟悉的，具有一定的学习基础。用一块小镜子或者金属的文具盒在太阳下

2、晃动，把反射光投射到天花板上或其他物体上是学生们经常玩的游戏。【教学目标】科学观念 光碰到镜面会改变传播方向，形成反射现象。 反射光也是沿直线传播的 我们之所以能看到物体，是因为物体上有光反射到眼睛里。科学思维 能根据阴影、晃眼睛等生活情境发现光的反射现象，并提出探究问题及假设。 能通过实验发现光的反射规律。探究实践 善于观察生活中光的反射现象，并产生探究的欲望。科学严谨地对待实验，从实验现象中得出光的反射规律。态度责任 人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。 认识到自然事物的变化是有规律的。【教学重难点】重点：学生通过光的反射实验，认识光的反射现象及其规律。难点：归纳总结光的反射现象规律。

3、【教学准备】教师：课件、镜子、激光笔（光束手电筒）、屏等小组：镜子、激光笔（光束手电筒）、屏、记录单等【教学过程】一、聚焦：光有反射现象1.以复习和学生曾经玩过的游戏导入。通过上节课的学习我们知道光在传播过程中，遇到透明和半透明的物体会发生光的折射，那么遇到不透明的物体时，会发生什么现象呢？用一块小镜子在阳光下晃动，把反射的光斑投射到天花板或其他物体上。教师可以提问：“同学们，谁知道这是什么现象？”，“这种现象是怎样形成的？”根据学生的回答，教师可以继续追问：“光的反射有没有规律呢？”预设：这是光的反射现象。光照到镜面上，有反射回去了。【设计意图】教师不断增加难度提问，从而让学生不断地思考，不

4、断地产生兴趣。3小结：我们发现了光碰到镜面改变了传播方向，被反射了回去，这种现象就叫做光的反射。（板书课题）二、探索和研讨：光的反射规律（-）光的反射规律1 .演示：出示实验材料，在不移动手电筒的情况下，你能使光源发出的光反射到屏上的吗？2 .尝试：学生表达想法并尝试活动。（提醒：不要用激光笔等强光源照射眼睛，也不要用眼睛不要直视激光笔及镜子中的强光）3 .思考：光是从哪里射进来，又从哪里反射出去？你能画出光的平面路线图吗？4 .示范：师生合作画出光的平面路线图（示范画平面镜符号，提醒光线是直线传播的，所以画光线要用直尺等）。5 .挑战：在不移动手电筒的情况下，你能利用镜子使光源发出的光反射到

5、纸屏上的标记处吗？(屏上有多个标记处)6 .提示：教师课件演示介绍方法及注意事项。(1)实验方法调节平面镜，使激光笔发出的光线照光射到平面镜后反射到屏上的第一个标记处,做好记录。再次调节平面镜，使光线反射到屏上的第二个标记处，以此类推。反复实验，对比多组光的反射线路图，寻找发现。(2)实验注意点注意安全，不能用激光笔照射眼睛。调整激光笔与屏的距离，以确保能在屏上清楚地看到一道光斑。实验中要保持激光笔和屏的位置稳定。7 .探究：小组活动探究。8 .讨论：(1)入射光是直线传播吗？反射光是直线传播吗？(2)对比多组光的反射线路图，我们有什么发现？(3)在光线与镜面的交点处，画一条垂直镜面的虚线。我

6、们有什么发现？(4)我们发现的光的反射规律相同吗？9 .小结：光遇见镜子时会发生反射现象，传播方向会发生变化；入射光在镜面发生反射；入射光是直线传播，反射光也是直线传播；光在反射过程中，反射角等于入射角。(二)照镜子1 .思考：我们照镜子时，能够用镜子能看见自己，这是什么原因？2 .讨论：学生发言，集体交流3 .小结：我们的身体和镜子等很多物体都能反射光。照在我们身体上一部分光线会被反射到镜子里，再通过镜子反射到我们眼睛里，我们就看见了镜子中的自己了。4 .思考：我们是如何看见黑板上的字的？5 .小结：与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体

7、就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。三、拓展：更多的光的反射现象（4分钟）1思考：出示活动手册中医生额镜，车子后视镜等图片，画一画光在镜面上的反射路线。6 .研讨：学生展示，集体交流7 .拓展：生活中有其他利用光的反射原理的例子吗？8 .讨论：师生举例交流。9 .事例：月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。四、课堂小结（预设：2分钟）【板书设计】光的反射现象入射光是直线传播，反射光也是直线传播。