2023学习《扎实推动教育强国建设》心得体会15篇（精编版）.docx

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1、学习扎实推动教育强国建设心得体会（共15篇）目录篇一、学习扎实推动教育强国建设心得体会2篇二、学习重要文章扎实推动教育强国建设心得体会5篇三、重要文章扎实推动教育强国建设学习心得7篇四、学习“建设教育强国”专题研讨发言心得体会10篇五、重要文章扎实推动教育强国建设学习心得研讨发言材料H篇六、学习“建设教育强国”专题研讨发言心得体会16篇七、2023建设教育强国心得体会18篇八、2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料25篇九、重要文章扎实推动教育强国建设学习心得27篇十、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会30篇十一、学习重要文章扎实推动教育强国建设心得体会33篇十二

2、、学习重要文章扎实推动教育强国建设心得体会35篇十三、学习扎实推动教育强国建设心得体会37篇十四、2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会39篇十五、重要文章扎实推动教育强国建设读后感41篇一、学习扎实推动教育强国建设心得体会求是杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章扎实推动教育强国建设。文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十大报告指出：“加快建

3、设教育强国、科技强国、人才强国:习近平总书记在2023年5月中共中央政治局第五次集体学习时强调，党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化J目前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，但同人民群众对优质公平教育的需求还有一定差距，因而要加快推进教育强国建设。建设教育强国，以基础教育为基点、职业教育为铜腰、高等教育为龙头，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，努力培育在推进中国式现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。基础教育是建

4、设教育强国的基点。百年大计，教育为本。基础教育是“国之大者”，是人才成长的摇篮，是国民教育的重要根基，是功在当代、利在千秋的德政工程。建设教育强国，要充分发挥基础教育的全局性、战略性、先导性作用，坚持普惠性、公益性、发展性原则，坚守教育教学规律、学科发展规律和人才培养规律，让青少年儿童都能享有公平而有质量的教育。一是构建优质均衡的基本公共教育服务体系。高度重视农村基础教育，扩大农村优质教育资源供给，缩小基础教育东西部差距、城乡差距和校际差距，使教育资源优质化、普及化、公平化。二是构建德智体美劳“五育并举”育人体系。育人的根本在于立德，突出育德实效，突破重智轻德、片面发展的顽症痼疾，帮助青少年儿

5、童扣好“第一粒扣子”，使之道德、智力、体育、美育、劳动全面协调发展。三是健全学校家庭社会协同育人机制。基础教育要坚守以人民为中心的根本立场、办好人民满意的教育的初心,学校家庭社会形成育人合力，贯彻落实“双减”政策，学校发挥主导作用，落实立德树人根本任务；家庭履行主体责任，克服过度内卷；社会提供有效支持，防止被资本绑架，贩卖教育焦虑，学校家庭社会共同作用，扭转教育功利化倾向，在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，形成健康的教育环境和生态。职业教育是建设教育强国的铜腰。在教育强国建设过程中，职业教育是“铜腰”，职业教育上连高等教育、下接基础教育，是教育中间的腰。2023年7月，教育部党组成员、

6、副部长吴岩在国家轨道交通装备行业产教融合共同体成立大会上指出：“建设铜腰一样的中坚力量的职业教育，需要苦练内功，使其成为现代职业教育体系建设的新基建。”党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”建设教育强国，要高度重视职业教育的崎梁、崎柱、中坚作用，加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制，走中国特色、世界一流的中国职业教育发展之路，以中国特色高水平高职学校和专业建设为标准，固本培基强内涵，提质培优增实效，全面提高职业教育的办学水平和人才培养质量。一是普职融通构建健全完备学校体系。要大力发

7、展本科层次职业教育，冲破职业教育升学“天花板”的桎梏，建立健全职业教育专本硕博学历层次纵向贯通的机制，搭建普职融通转换通道和长效制度，探索建立普职融通的资源共享、师资互通、平台互用的体制机制，让拥有不同潜能禀赋的受教育者多元化发展、多样化成才。二是产教融合培养高素质高技能拔尖人才。遵循职业教育范式培养人才，聚焦产业体系和产业链需求，坚持走产教融合、校企合作的道路，做到教随产出、校企同行，使人才培养供给与产业需求深度契合，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构。三是科教融汇推动经济社会高质量发展。加强职业教育科教融汇顶层设计，大力推动科技强国战略行动计划，明确拔尖人才培养目

8、标、细化创新人才培养任务，瞄准战略性、关键性重大科技成果，以科技创新为核心，加强关键技术攻关，提升科技成果转化水平，探索市场化成果转化应用机制，促进经济社会高质量发展。高等教育是建设教育强国的龙头。教育是国之大计、党之大计。高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，勇于创新突破、敢于担当作为，加强拔尖人才培养，切实提升服务高质量发展能力。建设教育强国，要高效发挥高等教育在启发民智、人才培养、服务社会、国际交流等方面的作用，落实立德树人的根本任务，回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，打造全员全程全方位“三全育人”格局，践行为党育人、为国育才使命,培养担当民族复兴

9、大任的时代新人。一是加强师资队伍建设。加强师德师风建设，提升教师道德水平，强调终身学习，提升育人能力，既精通专业知识、做好“经师”又涵养德行、成为“人师”，立志做大先生、潜心做大学问、努力育大英才。二是提升人才培养质量。构建高校铸魂育人体系，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，教育引导大学生自觉永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，深化教育教学改革和产学研深度融合,加强创新型、应用型、技能型人才培养，全面提高人才自主培养质量。三是提高对外开放水平。聚焦世界一流大学和一流学科，加强基础学科、新兴学科、交叉学

10、科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。统筹做好“引进来”和“走出去”，吸收先进办学经验和教育理念，为我所用，积极参与国际高等教育议题研究，扩大对外影响力，让中国声音在世界回响、中国精神在世界流传。篇二、学习重要文章扎实推动教育强国建设心得体会9月16日出版的第18期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章扎实推动教育强国建设。文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记强

11、调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，明确了强教必先强师的重要性。我们要深刻领会强国必先强师的重要战略意图和战略要求。一要深刻领会培养高素质专业化教师队伍的战略目标要求。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，这是对强师目标的总体要求。要把教师队伍建设的总体要求和具体要求统一认识、系统分析、整理落实，立足高素质专业化标准建设支撑教育强国的强师队伍。二要深刻领会健全中国特色教师教育体系的战略布局要求。中国特色教师教育体系应包括理论体系和实践体系。理论体系应构建学术体系、学科体系、话语体系。实践体系应推进专业体系、课程体系、教材体系、教学体

12、系、实习实训体系和管理体系等人才培养体系，以及面向职后持续发展的教师发展体系。三要深刻领会弘扬尊师重教社会风尚的战略环境要求。提高教师岗位的吸引力，让更多优秀青年学生选择教师作为终身职业方向，不断提升教师供给数量和质量，确保高素质教师队伍后继有人。四要深刻领会加强师德师风建设的战略关键要求。从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的总体维度，构建师德师风建设体系，培养“为人、为事、为学”相统一的大先生。五要深刻领会强师是教育、科技、人才相互支撑、内在一致的战略环节要求。构建以强师计划为关键环节的教育强国、科技强国、人才强国相互支撑的强师建设体系，实现强师支撑强教的战略循环。篇三、重要文章扎实推

13、动教育强国建设学习心得9月16日出版的第18期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章扎实推动教育强国建设。文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记关于教育强国建设的重要论述阐明了加快建设教育强国的重大意义，指出了加快建设教育强国的前进方向，是指导我国教育强国建设的纲领性文献。我们应以习近平总书记重要讲话为根本遵循和行动指南，加快建设教育强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

14、。新征程上，作为教师要牢记习近平总书记嘱托，以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、阵厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。躬耕教坛、强国有我，坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是胸怀远大理想的呐喊，这是心有坚定信念的豪迈。”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。坚定的理想信念是人民教师的精神支柱和政治灵魂。教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造

15、新人的时代重任。只有真正树立了崇高而坚定的理想信念，才会持之以恒、睥厉奋发地把立德树人作为自己的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。躬耕教坛、强国有我，涵养“言为士则、行为世范”的道德情操。中华文明绵延五千余年，师者从来以德为先。“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师是阶梯，能让学生登高而望远；老师是航标，指引学生远航的方向。教师们牢记为党育人、为国育才使命，在三尺讲台上播撒知识、点亮未来，托举起中华民族“明天的太阳新时代的教师，要大力弘扬“教育家精神”，言为士则、行为世范，燃烧自己、照亮别人，潜心教书、静心育人，立足平凡、书写不凡，守教

16、育初心、担筑梦使命，以赤诚之心、奉献之心、道德之心投身教育事业，不断铸就新时代的师者荣光。躬耕教坛、强国有我，践行“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。学高才能为人师，身正方可为世范二师者，传道、授业、解惑也”。“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要给学生一杯水，教师就要备有一桶水，甚至是长流水。广大教师只有努力提升自己的学识，才能满足学生的求知欲,才能促进学生的发展和自身的专业成长。习近平总书记说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。教师必须涵养求是的态度、开拓的精神、创新的品质和宽广的视野，在教书育人的伟大事业中建功立业，做出新贡献。躬耕教坛、强国有我，丰富“启智润心、因材施教”的育人智慧。学生世界丰富多彩，多种多样，性格