2023年专业技术人员继续教育考试题目和答案.docx

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1、2023年专业技术人员继续教育考试题目和答案1、时间的分派本质是(D)A、对效率的追求B、对未来的筹划C、对未来的向往D、价值观的体现2、在政府的目的管理中，首先要(B)A、确认并界定各个关键原因B、确定施政目的C、年度汇报与绩效分析D、协调手段方略与目的3、在制定行动计划时，首先要(B)A、找出对完毕目的有决定性影响时因B、分析理解自己要到达的目的C、编排行动的合理次序D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效原则4、绩效评估的目的是(C)A、培养职业素养B、评出优秀员工C、增进持续改善艮、推进绩效管理5、绩效管理工作的出发点是(D)A、改革、改善组织的管理方式B、发挥员工的潜能和积极性C、增

2、进员工和组织的关键竞争力D、员工和组织的需求分析6、在一种人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是(D)A、适应与坚持都是发展的需要B、适应与坚持都是生存的需要C、适应是发展的需要，坚持是生存的需要D、适应是生存的需要，坚持是发展的需要7、对于某些波及多种部门协调的紧急事项,应以现场会方式，由(B)参与,迅速处理，并形成“判例”。A、无决策权的部门职工B、有决策权的部门负责人C、组织的所有组员D、与该事项无关的部门负责人8、“我们是谁,为何而存在？”，这个问题属于企业的(C)A、长期计划；B、战略目的；C、使命D、远景9、在目的管理中，工作目的的来源是(D)A、上一年度企业的盈利

3、状况B、绩效考核成果C、上级领导指派D、岗位阐明书和年度计划10、在绩效的多种原因中，假如缺乏愿景，那么也许会导致的个人体现是（B）A、着急；B、茫然；C、怨气；D、焦急11、一种外向且反对社会规范的人适合的工作是（D）A、生产管理;B、内务管理;C、设计研发；D、市场销售12、专业技术人员应当有长远目的和近期目的，长远目的是（C）A、周计划；B、工作任务；C6职业发展D、月计划13、在公共管理中，目的管理最突出的微弱环节在于（D）A、目的太少；B、目的需要多部门协同完毕;C、目时的层次不高；D、目的更多的体目前目前重要且紧急的事项上,而对重要不紧急的事项往往资源配置不够14、我国政府实行目的

4、管理的特点是（A）A、借鉴吸取了国企改革的经验和企业管理的经验；B、完全照搬苏联模式；C、从一开始就实行了360度考核；D、目的的考核与评估工作由纪委负责15、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（D）A、职业怠慢；B、想干却不让你干了；C、35岁后仍不知自己是干什么的；D、过早开始职业生涯16、现代的目的管理理念是由（A）A、彼得-德鲁克；B、爱德华-施来D、道格拉斯-麦格雷戈C小乔治-奥迪奥恩17、在目的管理中，目的的到达是通过（A）来实现的。A、考核;B、年终总结;C、监督;D、专业技术人员培训18、有关单位人和职业人的特点，下列说法对的的是（A）A、单位人有依附性，职业人有独立性；B、单

5、位人和职业人均有依附性；C、职业人有依附性,单位人有独立性;D、单位人和职业人有独立性19、目的管理的缺陷是（C）A、目的与手段的概念重叠；B、目时不能决定组织的未来；C、目的是动态的；D、目的是一种承诺20、科学设计考核指标，前提是（C）A、指标要通过组织组员的全员讨论通过；B、设计的考核指标符合上级领导的规定；C、指标所衡量的目的是对时时；De考核指标的数量要充足21、我国公共部门实行目的管理是从（C）开始时。A、绩效管理；B、绩效发展；C、岗位责任制;D、目的管理责任制22、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在改革政府一一企业精神怎样改革着公营部门一书中提出了政府再造的十大原则,其关键是（

6、A）A、使政府更有效率；B、使政府愈加集权；C、使政府更有公信力；D、使政府愈加廉洁23、进行目的分解的原则是（A）A、组织目的等于所有岗位目的之和；B、组织目的不不小于所有岗位目的之和；C、组织目的与岗位目的没有任何关系；D、组织目的不小于所有岗位目的之和24、在制定职业生涯目的前,要（D）A、执行职业生涯战略；B、确定职业生涯战略；C、进行职业生涯规划；D、探索职业生涯25、下列措施中，能提高开会效率时有（ABCD）A、不要议而不决；B、会前做好准备;C、议题不要过多；D、少某些“念文献”式的汇报传达26、制定目的的衡量原则时,需要包括的要素有（ABCD）A、其他方面的反应;B、数量和质量

7、;C、时间；D、成本27、在公共管理中，近期目的与远期目的存在矛盾时，合理的解决措施有（ABC）A、强化规划的法律地位；B、为了长远需要牺牲眼前或局部利益时，要做好赔偿机制;C、将长远发展目的公之于众，接受监督；D、为了近期目的的实现可以放弃长远目的28、绩效管理的作用有哪些？（ACD）A、鼓励作用;B、开发作用；D、用作指导；J约束作用29、在公共管理中，波及多部门协作的目的问题应当怎样处理？（BCD）A、直接责任部门对目的的完毕负所有责任；B、明确责任;C、树立整体意识；D、部门合署办公30、在目的管理中，目的设定的难点有哪些？（ABCD）A、计划赶不上变化；B、与岗位责任反复；C、不SM

8、ART,尤其是定性的目的;D、原始数据不精确、不完整31、从组织层面的时间管理考虑，下列措施中能提高组织人员办事效率的有（ABD）A、管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门，不停地制造越来越复杂时表格；B、某些必须的程序,办事人员要一次性交代清晰；C、增长管理部门的积极，组织的多种事务需逐层上报；D、尽量扁平化，减少中间环节32、有关专业技术人员的职业发展,下列说法对时的有（ABCD）A、找准自己的职业定位；B、从就业开始；C、努力成为单位的业务骨干直至成为业内的专家；D、在适应与坚持的平衡中发展33、一种人与否成为一种职业人,其判断原则有（BCD）A、在这个职业内有良好的人际关系；B、能

9、从这个职业中获得快乐；C、不会再改行从事其他职业;D、这个职业给自己带来体面的收入34、下列说法中,错误有是（ABCD）A、职称=职业；B、职业二专业;C、职位二职业；D、职业资格二执业资格35、下列措施中，有助于个人的时间管理的有(ABCD)A、用好碎片化时间；B、任何时候都要从容不迫；C、永远用最佳时间做最适合的事情;D、不要把时间挥霍在“负能量”的人与事36、对个人层面的时间管理，最重要的是(ACD)A、对所做的事情持之以恒；民所有的工作坚持自己一人完成C、要有人生规划；D、保证睡眠质量37、在公共部门,绩效管理的框架流程有哪些？(ABCD)A、确定使命和期望的成果；B、测定绩效;C、汇

10、报和信息运用；D、加强绩效与成果法的实行38、有关目的管理，下列认识对时时有(ACD)A、组织目的必须是“作业性”的；B、组织的目的不是命运的导引，而是方向的指标；C、组织的目的是一套动员组织资源和能力的措施；D、组织的目的是唯一的39、决定一种人职业定向的内存原因有哪些？(BCD)A、社会环境；B、职业爱好;C、价值观;D、职业性向40、在公共管理中，当有互相矛盾的目的时，处理的措施有(ACD)A、要重视长期发展规划的科学性、严厉性；B、为各个目的的实现配置相似的资源；C、绩效管理委员会要有更大的权益，克服部门主义;D、要做好深入细致的思想政治,对于需要做出局部牺牲的地方要给与足够的赔偿41

11、、广义的职业生涯规划包括(ABCD)A、婚姻;B、求学；C、就业；D、退休4 2、目的管理时长处有(BCD)A、可以成为企业提高员工任务量的理由，从而减少企业的用工成本；B、手段和措施比较成熟，便于管控；C、易于理解和把握，目的指向明确，有助于将多种资源汇集，实现上下统一;D、易于贯彻到人岗，从而有助于组织整体目的的到达5 3、职业与工作不一样，职业的特性有（ABCD）A、稳定性；B、社会性和群体性；C、经济性；D、历史性44、目的管理的流程有哪些？（ABCD）A、执行、评估与调整；B、新目的的设定；C、目的的设定和分解；D、资源配置及鼓励机制45、在公共管理中，目的管理面临的挑战有（ABCD

12、）A、工作强度越来越大;B、需要人手越来越多;C、维稳的成本越来越高;D、政府责任越来越大,一把手的压力越来越大46、公共部门目的管理的特点有（ABC）A、PDCAjB,依法管理；C、上下结合；D、只重视事中管理6 7、时间管理的意义有（AB）A、身心健康的重要标志；B、到达目的的重要资源；C、能否成才的唯一原则；D、社会友好的主线出路48、在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有（AC）A、体现长远的战略性目的；B、体现个人的意愿；C体现关键问题的处理D、体现持续改善的规定49、科学设计考核指标,各考核指标之间需要有互相管理，不能彼此独立。（错）50、多目的决策和实行需要考虑目的之间的关系。（

13、对）51、远期目的一定要分解到近期目的上去，近期目的一定要有到达远期目的的指向。（对）52、时间与空间是密不可分的一种整体。（对）53、一种人对自己的职业定位应当一次完毕,一旦定位就不能再变化。（错）54、在制定行动计划的时候,切忌多方参与,应当独立自主完毕。（错）55、为提高会议效率,在会议结束时一定要有归纳总结。（对）56、对专业技术人员而言,最大的鼓励之一就是职业发展前途。（对）7 7、由于公共部门的特点，其目的管理的发展程度领先于企业的竞争性部o（错）58、目的分解是一种压力向下传导的过程,市场的压力应当传递到每个岗位和员工。（对）59、事关组织生存的事项均需设定目的。（对）8 0、在

14、目的管理中，考核是一种鼓励约束机制，可以调动专业技术人员的积极性。（对）61、在企业，目的管理综合了战略管理,质量管理，财务管理，绩效管理。（对）62、关键绩效指标不仅要有关键成果,还要体现关键过程。（对）63、职业生涯发展规划就是一种人的事业发展的轨迹。（错）6 4、对于不也许完毕的考核指标，出现一级糊弄一级的状况是诸多的，关键是要实事求是地制定考核指标，提出目的规定。（对）65、目的与指标是不一样的概念，指标需要有详细的任务,而目的需要有详细的原则。（错）66、现代目E句管理理论是上世纪五十年代后来提出的，但目的管理自身早已经有之。（对）67、在目的管理当中，目的来源于对组织使命的理解。（

15、对）68、业务人员至少要有3/4的时间配合管理部门的业务，而不是做自己的业务。（错）69、在职业生涯发展中有两个要点,首先是要对自己有精确的定位。（对）7 0、在公共管理上,我国既没有绩效管理的法案，也没有绩效管理方面的常设机构。（对）71、应用重要一一紧急时间管理法时,永远不要把重要不紧急的事变为重要且经济的事（对）8 2、任何组织都会存在大量的协调事项，关键在于要减少不必要的协调。（对）73、项目管理实质上就是任务与时间的流程图。（对）74、打好基础、并行工作、不反复劳动都是可以得到事半功倍效果的措施。（对）75、对实行聘任制的专业技术人员，应能级越高,聘期越长。（对）76、建立知识共享平台，让员工不反复过去的错误，这样可以有效减少时间挥霍。（对）77、原则化管理是成本最高的管理，非标化管理是成本最低的管理。（错）78、现代社会自由职业都越来越多，自由职业者是最靠近成为职业人的人。（对）79、有些部门以领导的临时安排替代计划,这种工作方式会导致资源配置出问题。（对）80