浙教版劳动教育五年级上册项目三 任务三《LED产品的制作》教案.docx

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1、五年级项目三任务三1ED产品的制作教学设计课题1ED产品的制作任务任务3学科劳动年级五年级核心素养目标劳动观念：了解1ED产品的制作方法，把1ED的设计制作应用到生活中，在使用工具的过程中，培养劳动安全意识。劳动能力：掌握制作1ED产品的工具，学习使用热熔胶枪的方法：积极参与体验制作“光蝴蝶”的过程，注意安全、保持专注,有始有终；能根据设计方案进行1ED产品制作，模型比例得当，成品美观实用；能根据问题和建议，不断优化、改进1ED产品。学会不断优化、改进1ED产品，学会反思；制作1ED产品的过程认真专注、乐于分享，提高动手实践能力。劳动习惯和品质：培养专注劳动、积极参与的劳动品质，养成细心观察、

2、乐于思考的劳动习惯。劳动精神：在劳动中养成不怕困难、勇于探索、不断创新的劳动精神。重点掌握使用热熔胶枪的方法；能根据设计方案制作“光蝴蝶”和其他1ED产品；能根据问题和建议，不断优化、改进1ED产品。难点增强对生活的热爱，锻炼动手能力与思考能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课任务三1ED产品的制作出示课题。我们需要善动脑、巧动手，才能把设计变成实物。在劳动过程中，要随时对设计中存在的缺陷加以弥补哦！思考交流通过新课导入，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，激趣引思。讲授新课一、劳动需求有了设计图，我们还要准备哪些劳动工具、运用哪些劳动技能，才能把“光蝴蝶”制

3、作出来呢？学生自由讨论，交流想法。二、劳动加油站热熔胶枪的使用。1认识热熔胶：热熔胶是一种具有可塑性的粘默读课文内容，了解制作“光蝴蝶”的任务和基本劳动需求。了解本课的学习任务。合剂,广泛应用于电子线路、工艺品制作中。2.热熔胶枪的使用步骤：把胶棒从后面的孔塞进去，捏几下把手，让胶棒进到枪体最深处。通电加热，当尖嘴处有胶水快滴下来时，就可以用了。尖嘴对准要粘的部位，捏把手把胶水挤出来，迅速把要粘的两部分合拢，保持按压几秒钟，等待胶凝固就可以了。提示：使用胶枪时要注意用电安全。出胶口温度较高，小心烫伤。三、劳动实践实施（）体验制作“光蝴蝶”下面是勤勤的“光蝴蝶”设计图，我们要怎样一步步把它制作出

4、来呢？（图）1 .准备材料和工具。（图）你认识图上这些工具吗？请说说它们的名称和用途。学生交流，指出图上的工具名称和用途。2 .制作底座。剪一段吸管，让电池盒的电线从吸管中穿过，然后把吸管固定在电池盒的中间，底座就完成了。提示：底座上需要堆积足够多的热熔胶，才能固定住吸管。导线穿出吸管后，应留有一定的长度（图）3 .蝴蝶塑形。沿着图纸上的蝴蝶图样,用1ED灯带完成塑形，留出连接电源的导线。图（1ED灯带塑型、完成的1ED灯带）4 .组装测试。用砂纸打磨掉灯带导线表面的绝缘漆，将导线正确连接到电池盒的电源线上。打开开关测试，测阅读课文内容，学习使用热熔胶枪的方法。小组思考、交流，根据设计图、材料

5、、工具。，制作“光蝴蝶”。了解制作工具的使用方法。培养学生的思考能力和动手能力，掌握制作“光蝴蝶”的步骤。试成功后加以固定。图（打磨去除绝缘漆、连接电池导线）5.粘接完成安装。用一段吸管制作蝴蝶的身体，粘接身体与双翅安装完成。图（裁剪吸管、安装蝴蝶身体、光蝴蝶成品）（二）梳理你设计的1ED产品的制作步骤在上一节课，你设计了一个什么1ED产品？请根据你的设计图，参考勤勤的制作步骤，把你制作1ED产品的过程梳理清楚。（三）芳芳制作铃兰花灯的过程1 .准备材料：毛线团、钩针、Ied小灯若干、开关。准备工具：热熔胶枪、钩针。2 .制作主体：用钩针把不同颜色的毛线分别做出铃兰花的花和叶子；用绿色毛线缠绕

6、1ED灯的电线，做成铃兰花的茎。3 .组装测试：将导线正确连接到电池盒的电源线上。打开开关测试，测试成功后加以固定。4 .粘接安装：把1ED小灯泡套上花朵部分，并用热熔胶把花朵和茎体粘连；用热熔胶把叶子粘到花茎上；把制作完成的铃兰花灯粘到底座，调整花朵和叶子。四、劳动创意坊制作星星夜灯挂件的步骤过程（-）设计意图：在背包拉链上加上一盏发光小星星灯，背包的人就可以在小径上看到闪亮的星光了。或者把它作为一个方便的后背光源，方便在黑夜里照明找东西。让我们一起来看看这款好看又实用的星星夜灯挂件是怎么做出来的吧！（二）制作过程劳动实践案例劳动创意通过劳动案例，让学生了解更多1ed产品的制作步骤通过劳动创

7、意案例，让学生了解更多1ed产品的制作步骤1根据设计图纸剪裁不织布，如图剪下星星的形状，并且按照纸型说明挖空星星中间部分，嵌入发光1ED灯组件以及电池盒。（图）2 .用针线将1ED发光组件和电池盒，缝紧在不织布星星的一侧。（图）3 .这一面用一张紫色的不织布盖起来，盖好后用胶水黏紧两片不织布的边缘，并穿上钥匙圈或者挂绳。（图）4 .对折后将两半小星星对齐，然后继续使用针线锁边，就完成了这个漂亮的发光1ED圣诞小星星挂件夜灯了。（图）五、劳动反思1 .你能顺利地根据设计方案制作出作品吗？制作过程中遇到了什么困难?是怎么解决的？2 .同学如何评价你的作品？据此，你对作品做了哪些优化？六、劳动拓展&

8、劳动分享同学们，经过项目学习，你掌握了哪些技术?试着用这些技术,制作充满趣味的台灯、指示牌等作品，让生活变得更加绚丽多彩吧！学生互相展示自己的创意作品，分享在制作过程中学到的新技能。七、劳动评价劳动反思劳动拓展与分享评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的总结问题并探讨解决方案，培养学生的思考能力和解决问题的能力，并能通过劳动反思自己的得与失。培养学生思考、交流合作的能力引导学生自我评价和反思总结自身在课堂的收获和不足。评价内容我的奖章体验制作“光蝴蝶”的快乐,全程积极参与能根据设计方案进行制作,模型比例得当“小星星”。制作过程注意安全、保持专注，有始有终注重不断优化、改进学生根据评价内容，进行正确的评价。作业布置在制作1ED作品的过程中,你一定有很多收获，也遇到了不少困难。请你把遇到的问题和解决办法记录下来，和大家分享一下吧！课堂小结本节课我们学习了1ED产品的制作步骤，通过体验制作“光蝴蝶”的过程，提高了动手能力，培养了热爱劳动、保持专注、有始有终的品质。总结回顾对本节课内容进行总结概括。板书热熔胶枪的使用1ED产品的制作一制作“光蝴蝶”的过程拓展：制作铃兰花灯星星夜灯挂件