道德与法治二年级上册《欢欢喜喜庆国庆》教案设计.docx

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1、道德与法治二年级上册欢欢喜喜庆国庆教案设计第一篇：道德与法治二年级上册欢欢喜喜庆国庆教案设计学习目标1体验国庆节日的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2 .激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。3 .加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。重点感受人们欢度国庆的喜悦之情。难点激发热爱祖*亲的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆祝表达爱意。那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆祝生日，如何欢度国庆呢？学生回答板书：庆国庆学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、感受国庆的喜庆中国是大家庭

2、，大家知道中国有多少个民族吗？56个民族是一家，他们以不同方式共祝祖国生日。1每一年的十月一日，全国上下普天同庆，会举行盛大的活动来庆祝祖国妈妈的生日。我们会有小长假，国家每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵。（出示阅兵图片）2 .想一想：国庆时，人们都是以何种形式为祖国庆祝生日的？出示图片：花团锦簇，欢度国庆。张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生日。3 .人们用各种各样的方式庆祝国家之生日，表达对祖国的热爱。你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢？根据学生喜好，以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。

3、如：唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工等等。出示图片：我们以黑板报、主投报的形式表达我对祖国的热爰视频：国庆节，我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱小结：祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习,学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。二、共建祖国，为祖国庆生日调查身边的人，看看他们是怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。出示图片：他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不例外！他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他，需要值班，需要坚守岗位！他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚，但是工期不等人，假期仍需工

4、作。稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦，但是也承担着劳作的辛苦。视频：大耳朵图图之欢度国庆，大耳朵图图，国庆和家人去了海边游玩？你们又去了哪里呢？出示图片：十一和家人一起去看了菊花展，是不是很漂亮？趁着假期，去感受了祖国的大好河山，看到了上下两千年，纵横十万里的伟大工程长城。小结：祖国很伟大，我们的生活很幸福，我们有机会感受祖国的大好河山，应该珍惜并心存感恩！一、学生参与交流、并与同学相互合作，完成分组练习。观看视频：国庆节二、学生通过调查了解身边的人怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。观看视频大耳朵图图之欢度国庆，并回答相关问题。一、让学生感受国庆的喜悦，体验节日气氛。并用自己的方

5、式表达只捆国的热爰之情进而增强爱国之心。二、通过小调查，让学生明白祖国建设靠大家，安定幸福的生活离不开各行各业人的辛勤付出，进而迸发珍惜生活，努力奋斗之心。课堂小结通过这节课的学习我们知道有了伟大的祖国，有了各行各业辛勤付出的人民，才有我们幸福的生活。全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国庆佳节，表达自己对祖国的热爱之情！板书庆国庆第二篇：道德与法制教案欢欢喜喜庆国庆欢欢喜喜庆国庆德江县第四小学陈明畅第一课时教学内容：新中国的生日教学目标：1、认识中国国旗、国徽、国歌，记住祖国妈妈的生日及来历。2、知道国庆节来之不易，激发学生热爱祖国妈妈的情感。3、走进生活，从自己做起，做遵纪守法小公民，发扬爱

6、国主义精神。教学重点：了解祖国和国庆节的相关知识，记做新中国生日，烈士纪念日。教学难点：培养学生对祖*亲热爱的情感，树立爱国观念，增强爱国热情，做遵纪守法小公民。教学过程：一、创设情境，激发兴趣课件展示生日蛋糕图片师：看到这么大的蛋糕，你联想到什么？生：想到过生日。师：我想测试一下谁的记忆最棒，敢不敢挑战啊？生：敢出示课件闯关我最棒第一关：谁能记做自己的生日？生：第二关：谁能记住自己妈妈的生日？生：师：评出闯关能手，及时表扬。第三关：谁能记住祖国妈妈的生日？导入新课板书课题：新中国的生日二、了解国庆节的来历，更加深入了解国庆节播放开国大典视频：1949年10月1日，北京30万人在天安门广场隆重

7、举行开国大典，毛主席庄严宣告，中华人民共和国中央人民政府成立。师：新中国来之不易啊！是伟大的党和英勇的人民解放军领导着全国人民，经过数十年的浴血奋战，前赴后继，英勇牺牲而得来的。让学生牢记祖国妈妈的生日。播放董存瑞舍身炸碉堡视频：情境一：董存瑞舍身炸碉堡。情境二:刘胡兰为国壮烈牺牲。师：为了向这些烈士表达感激和缅怀之情，我们把9月30日定为烈士纪念日。师：为了让祖国妈妈更加繁荣昌盛，维护祖国尊严，国家出台相关法律：1、中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是义勇军进行曲。中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。2、中华人民共和国刑法第2

8、99条规定：在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”3、中华人民共和国人民币管理条例规定，禁止侮辱人民币行为，买卖流通中的人民币。将纸币制成工艺品或者将此类人民币拿到市场上进行出售的做法，都是违法的。将受到相应的处罚。通过对相关法律知识介绍，引导学生从小养成自觉学法、懂法、守法的好习惯。师：国家象征有哪些呢？生：国旗、国徽、国歌师：你在什么地方见过国旗、国徽？什么时候唱国歌？让学生走进生活，在生活中尊重国旗、国徽，学唱国歌。三、处事我最强在下列情况下，我该怎么办?1下雨了，国旗还没有收下来。2、升旗仪式

9、时迟到，此时国旗正在升起。3、小明正在用人民币做工艺品。4、同学用红领巾抹桌子。四、小结：这节课你学到了什么？五、板书设计：新中国生日祖国妈妈生日：10.1烈士纪念日：国家象征：9.30国旗国徽国歌第三篇：二年级上册道德与法治第一单元我们的节假日假期有收获教学目标1 ,知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。2 .通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。3 .懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应

10、并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学准备及手段多媒体课件一、导入。孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我，你们的暑假都是怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？（学生汇报。）今天，让我们一起走进假期有收获（板书课题）二、授新。1 .故事导入：讲述书下小故事小强的暑假快乐吗。2.大家来讨论：小强的暑假快乐吗？3 .教师课件出示课文3页彩图。谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。4.小调查：你们的假期作业都写了

11、吗？是什么时候写的？教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？三、教师总结。暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展。请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？五、课堂小结。六、板书设计。假期有收获用心过有收获有打算不忙乱七、教学反思：周末巧安排教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念。2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短

12、，要好好安排才能让周末更精彩。教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性。教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。教学准备及手段:图片、故事第一课时教学过程：一、导入谈话导入：周末刚刚过去，这个周你做了什么？请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们。教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的.有的有的那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？（板书：周末巧安排）二、授新（-）这样可以吗？1辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？2.想一想：怎么做才是正确的？（二）虚拟周末游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢？全班交

13、流，互相评议，选出大家最喜爱的安排。总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。二、拓展撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来（结合6页上内容）三、课堂小结教学反思：第二课时一、导入听绘本故事：大卫不可以你在家里页遇到过这样的情况吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉，因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说不可以。你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗？（阅读书中下面的故事小宝不可以）（学生阅读并讨论）到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？二、教学活动（-）我是小小调查员。回顾周末，你认为你有

14、什么收获？1你在假日里用于学习的时间是多少？2 .你的假期是呆在家里还是有户外活动？3.你会在假日里帮助父母做家务吗？4 .你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？5 .周末你会主动写作业吗？6你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？分享讨论：总的爱说你对自己的周末满意吗？你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？（二）成长不烦恼8页9页内容讨论我们该怎样安排周才能更精彩。教师小结：我们要增强时间管理的意识，正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系，巧妙的安排周末时光，让我们的周末过的有意义有收获。三、教师总结我们可以怎样做：1、在活动安排上：体现劳逸结合。2、在内容选择上：要强调有益身心

15、。3、在时间分配上：各项活动都要适度。四、拓展在班级举办一次我的周末成果展示，用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获。板书设计周末巧安排劳逸结合有益身心五、教师总结教学反思：欢欢喜喜庆国庆教学目标1通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爰国情怀。2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。教学准备及手段：生日歌国家歌曲第一课时教学过程：一、导入（2分钟）1声音导入：教师播放一段生日歌听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候，你会怎