（核心素养目标）4-2 少让父母为我操心 第二课时 教案设计.docx

《（核心素养目标）4-2 少让父母为我操心 第二课时 教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（核心素养目标）4-2 少让父母为我操心 第二课时 教案设计.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第4课少让父母为我操心教案设计第二课时少给父母添麻烦课题少让父母为我操心第二课时单元第二单元学科道德与法治年级四年级核心素养目标政治认同：自觉培养自立能力，不让父母担心，不给父母添麻烦。道德修养：学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。法治观念：了解父母的烦恼，尽力管好自己，少给父母添麻烦，以实际行动为父母分忧。健全人格：学习换位思考，理解父母的良苦用心，规范自己的言行。责任意识：学会为父母分忧，不给父母添麻烦。重点学习换位思考，理解父母的良苦用心，规范自己的言行，少给父母添麻烦。难点学习换位思考，理解父母的良苦用心，知道做哪些事能为父母分忧。一、课前导入1 .观看视频：辛苦的父母2 .思考交流：

2、通过视频和上节课的学习，相信大家已经体会到了父母的辛劳。那么，我们能为父母分担什么呢？3 .教师小结：父母要做那么多事，很辛苦。我们都爰父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。二.新知讲解活动一：管好自己1 .我们自己说一说，在学校，我们应该怎样管好自己，少给父母添麻烦？生：在学校中把学习用品带全。思考：小丽说的好不好？为什么？(1)在学校管好自己的个人物品，包括文具、书本等随身物品，不要丢失。思考：为什么要管好自己的物品，就是少给父母添麻烦呢？因为我们丢失这些个人物品后，父母还要再给我们购买。(2)在学校要遵守各项纪律,包括校规和班规等，不要违

3、反。思考：为什么要遵守各项纪律，就可以少给父母添麻烦呢？因为违反了纪律，老师有可能通知家长，会给父母增添麻烦。(3)在课堂上，要好好听讲，认真学习。思考：为什么好好听讲，认真学习，就是少给父母添麻烦呢？因为如果没有努力学习，会让父母失望和难过，还会让父母多花时间来帮助自己补课，会给父母增添很多麻烦。2 .我们自己说一说，在家里，我们应该怎样管好自己，少给父母添麻烦？我不能吃这么多冰棍，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！思考：小丽做得对不对？为什么？在家里，我们要坚持做好口腔卫生，少吃甜食，少喝饮料，保护好牙齿。思考：为什么保护好我们的牙齿，就是少给父母添麻烦呢？因为如果我们不好好保护我们的牙齿

4、，我们的牙齿就会坏掉，父母就要带我们去看牙医，给父母增添不少的麻烦。(2)在家里，我们要注意个人卫生，要勤洗澡，饭前要洗手。思考：为什么我们注意个人卫生，就是少给父母添麻烦呢？如果我们不注意个人卫生,容易生病，生病之后,父母需要带我们去看医生,需要花时间照顾我们,这都是给父母增添的麻烦。(3)在家里，我们要自觉按时完成学校布置的家庭作业。思考：为什么我们自觉按时完成学校布置的家庭作业，就是少给父母添麻烦呢？因为如果我们总是需要父母督促,才去做家庭作业,还需要父母花时间去检查作业，这些都是给父母增添的麻烦。3 .我们自己说一说，在玩耍时，我们应该怎样管好自己，少给父母添麻烦？小亮，别走，你在我们

5、家再玩一会儿吧！不行！回家晚了，家人会担心的！思考：小亮做得对不对？为什么？(1)在外面玩耍时，要注意安全。(小区里小朋友玩滑梯等)思考：为什么在玩耍时，注意我们的安全，就是少给父母添麻烦呢？因为如果我们不注意安全，万一发生了事故，我们受伤的话，父母要带我们去医院，还会很紧张很难过。这些都是给父母增添的麻烦。(2)自己出门玩的时候，一定要告诉父母再出门。思考：为什么自己出门玩的时候，一定要告诉父母后再出门？因为如果不告诉父母的话，父母发现自己不在家，不知道去哪里了，会非常着急的。(3)和小朋友一起玩的时候，要注意不要损坏他人的物品。思考：为什么要注意不要损坏他人的物品呢？因为如果不N1,损坏了

6、他人的物品，可能需要父母来处理这件事，给父母添麻烦了。活动二：从父母的角度想问题1 .师：相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。看看这几位同学，就在无意中给父母添了麻烦。(出示教材30页情景)2 .师：怎样做就可以不用有这些麻烦了？A生1：情景一中的嘉伟如果在踢足球的时候，离邻居家的菜地远一些，就不会有这样的事情了。事情已经发生了，嘉伟要向邻居赔礼道歉，请求邻居的原谅。生2:情景二中的楠楠如果能够体谅爸爸的心情，忍着药品的苦，吃下药身体就好了。楠楠应该学会从小事做起，少给爸爸妈妈添麻烦。A生3:情景三中的王鑫如果能在买这个玩具车之前，跟爸爸

7、妈妈商量一下，详细地了解一下这个玩具车的功能，再决定买或者不买就好了。王鑫要学会自己的事情自己处理，少给父母添麻烦。3 .导致麻烦出现的原因有时候我们不能从父母的角度想问题，也会无意中给他们增添麻烦。因此，我们做事情的时候要多想想，自己的行为会不会为父母带来麻烦。活动三：学做懂事的孩子1 .小小反省会：你给父母添过怎样的麻烦呢？下次你会怎么做？2 .情景小探究：爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去散步，奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步！如果张小宇能坚持陪奶奶散步，父母会感到3 .教师小结：我们不经意的一句话或者一个举动，都有可能给父母增添很多的烦恼，要想为父母分解忧愁，那么就从学做一个懂事的孩子开

8、始吧。4 .我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。师：请与同学分享吧！生：如果早上我能按时起床，父母就可以多休息一会。生：如何我会自己洗衣服、整你房间，父母就可以少做一些家务。生：如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以不用辅导我写作业了。生：如果我会做饭，父母就可以下班回来直接吃饭了。师：把这些设想变成实际行动，这样才能真正的帮爸爸妈妈分忧，让爸爸妈妈为我们少操心。师：体谅父母的辛苦，做一个懂事的孩子，我们还可以这样做。出示动漫微课：怎样做一个懂事的孩子=课堂总结在本课中，我们深入体会了父母生活的不易、工作的辛苦，从而让我们懂得分担，学会关心父母。总之，我们的健康成长，离不开爸爸妈妈辛勤付出，每一个动人的故事，都是爸爸妈妈用爰书写的，让我们永远记在心里。四.课后实践回家后，请同学们回忆成长的路上你印象最深的一件事写一写。促进自己对父母辛劳的深层感悟，激起对父母的感恩之情。