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1、职校班主任工作计划范文职校班主任工作计划范文1一、思想教育通过主题班会等形式,积极开展思想政治教育、安全教育、法制教育活动,引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操;逐步形成安全意识,掌握必要的安全知识和技能;了解相关法律法规知识,提高法律观念和法律素质,预防和减少违法犯罪行为。同时严抓班风班纪,营造良好的班级氛围和校园秩序。二、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导,提高学习效率,培养学生正确的学习方法。课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,加强练习,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,如专业课焊接、数控等实训课程,一定
2、要利用课余时间加大练习力度,让学生明白好专业是练出来的。2、创造条件帮助后进生补习,通过同学自愿,请教师补习、指导,订阅辅导资料等方式,让他们感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的学习氛围。3、积极配合学校开展各类有益身心的课外活动,鼓励学生积极参与,丰富学生的第二课堂;并坚持有效地开展学习小组活动,使全班同学学习积极性得以提高。组织学生积极参加丰富多彩的校园活动,在活动中教育学等活动的学三、加强班级管理同学展学教育学1、等等题,引导,确班工作职班主任的活动,导,的班的 教育,学校的同学的思想,活的动同制教学题,学校的的学班开展动学校保证书执行,迫使这类学生改掉恶习,同时
3、加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。总之,班主任工作要从思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性,使他们全身心的投入到学校学习和生活中。职校班主任工作计划范文2一、班级管理总的指导思想认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性。二、全班情况分析我班经过军
4、训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度,对班级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中,很多学生思维活跃,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同学打牢高中基础,尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。保证书执行,迫使这类学生改掉恶习,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。总之,班主任工作要从思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性,使他们
5、全身心的投入到学校学习和生活中。职校班主任工作计划范文2一、班级管理总的指导思想认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性。二、全班情况分析我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度,
6、对班级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中,很多学生思维活跃,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同学打牢高中基础,尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。班团干部是班主任的左右手,积极培养具有管理组织能力的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范
7、带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。职校班主任工作计划范文3做好班主任,起首要明白本身的目的战造定好任务企图。中职教校差别于下中教校,先生素养较低,较易经管。本班级年夜部门先生去自贵州,离家较远,以是又区分于此外中专班,必要正在进修战糊口上加倍关怀战关注。自己是第两个教期担负班主任,固然有必然的班级经管履历,然则正在班级战先生经管上另有些履历不敷。还盼望列位长辈能多多引导。凭据先生的实践特色战我们教校的实践状况和本身的前提,我造定出班主任
8、任务企图:1、进一步进步常识,明白职责,增强义务感班主任是教校教诲企图的详细履行人,是教务及生管的助手,又是教校战先生家庭的桥梁,班级任务的黑白,曲接影响教校教诲经管任务停止。是以,必需进步熟悉,增强义务感,控制班主任任务纪律。本教期班级一班团干部是班主任的左右手,积极培养具有管理组织能力的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养
9、干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。职校班主任工作计划范文3做好班主任,起首要明白本身的目的战造定好任务企图。中职教校差别于下中教校,先生素养较低,较易经管。本班级年夜部门先生去自贵州,离家较远,以是又区分于此外中专班,必要正在进修战糊口上加倍关怀战关注。自己是第两个教期担负班主任,固然有必然的班级经管履历,然则正在班级战先生经管上另有些履历不敷。还盼望列位长辈能多多引导。凭据先生的实践特色战我们教校的实践状况和本身的前提,我造定出班主任任务企图:1、进一步进步常识,明白职责
10、,增强义务感班主任是教校教诲企图的详细履行人,是教务及生管的助手,又是教校战先生家庭的桥梁,班级任务的黑白,曲接影响教校教诲经管任务停止。是以,必需进步熟悉,增强义务感,控制班主任任务纪律。本教期班级一催促战改进。使年夜部门先生皆能养成主动的进修战糊口风俗。引诱先生向好的标的目的成长,战胜没有好的圆面。本班级年夜部门先生为女生,正在糊口上要加倍关怀,随时理解先生的思惟状况,根绝早恋景象。3、实行班级经管,构成优越的班风1、培育种植提拔主动向上、勤恳勤学,联结友好的班散体。班级的成长,普通由松懈期、发展期、成生期战完美期四个阶段构成,前两个阶段对班级扶植相当紧张,此刻是先生的第两个教期,必然要捉
11、住那一闭键期,完美上一个教期的班级经管规则,完美响应的班级目的。班级目的要相符本班详细实践,能为同窗所承受,有必然鼓动感化,并且先生经由必然勤奋能够完成的。2、用好班干部。班级可否成为高昂向上,联结友好散体,构成优越的班风,很年夜水平上取决于班干的任务才能战圭臬标准带头感化,上教期本班班干部任务浮现超卓,根本完成本身的本职任务。3、要构成准确言论,建立优越班风,进一步完美班级规章轨制扶植。平常行动、品德行动正在班级应有一个配合尺度,构成一种言论。没有准确行动涌现时,会遭到评论,抵抗,赞助,构成一种风尚。班级应树立目的经管轨制,如构造规律,情况卫生,缺勤纪录,进修状况,平常事件等停止量化经管评选
12、,正在班内构成言论监视,增进优越班风构成。4、增强班级文明扶植,班级文明做为校园文明的紧张构成部门,包含班级情况的安排,班级举止的展开等。4、做好落后生转化任务。做好落后生转化任务,对班散体构成战牢固有宏大影响。总之,做好一其中职教校的班主任没有简略,然则我会勤奋的,正在今后的班级经管任务中我必然会加倍的勤奋任务,没有孤负社会、教校、先生家长、先生战本身自己的希冀,他们的关注是对我的压力战对我的动力,我信赖我做的会更好的。职校班主任工作计划范文4一、指导思想:针对高一班,在制定班主任工作计划时,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重、信任、共情、关注。记得苏联的著名的教育家马卡连
13、柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就
14、讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人” 了!但是现现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二、奋斗目标:针对已经毕业的高一班,我做了详细的工作总结和分析后,对于高一班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有