学习贯彻专题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料14篇(最新精选).docx

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1、学习贯彻2023主题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料（共14篇）目录篇一、学习贯彻2023主题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料3篇二、2023“以学正风”主题教育专题学习党课讲稿5篇三、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料心得体会.9篇四、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料心得体会10篇五、2023年“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”学习研讨发言12篇六、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料心得体会17篇七、主题教育党课讲稿：以学正风让作风硬起来19篇八、2023主题教育“以学正风”专题研讨心得交流发言材料24篇九、学习“以

2、学正风”专题研讨交流发言心得体会26篇十、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干主题教育发言提纲28篇十一、2023主题教育“以学正风”专题研讨发言材料.30篇十二、以学铸魂以学增智以学正风以学促干专题读书班心得体会及研讨发言篇十三、2023主题教育“以学正风”专题研讨发言材料.35篇十四、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会以学正风提升主题教育“心”高“度”37篇一、学习贯彻2023主题教育“以学促干”“以学正风”专题学习研讨心得体会发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展

3、主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，指出，要实干担当促进发展，教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干务求实效。今年是深入学习贯彻党的二十大精神开局之年，开局之年以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开篇，节点特殊，意义深远。我们要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和思想精髓，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，与习近平总书记对*工作提出的重要讲话和重要指示批示精神结合起来，坚持在干中学、学中干，学用相长，知行合一，真正把学习成果转化为昂扬

4、向上、实干兴邦的精神状态，转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，打开事业发展新局面。要勤于学习感悟真理力量。新时代十年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领人民采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，中国特色社会主义事业昂首阔步奋勇前进。迈上新征程，我们要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，不断开阔眼界思维，不断提升履职水平。要反复研读、深耕细学，从而学得有深度、学得有广度，真正领会其中体现的科学内涵和精神实质，准确把握贯穿其中的马克思主义立场

5、、观点、方法，做到真学真懂、真信其用。要把全面学习和重点学习结合起来，坚持“干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么”，增强学习针对性，努力提高学习实效，把党的创新理论转化为做好具体工作的新思路、新举措、新办法。要善于思考寻求良方良策。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么力、，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。要坚持问题导向，把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进

6、去，带着责任学，带着问题学，不断提高独立思考的能力，在学习中深入思考，不断探究、不断钻研，全面系统分析问题，进一步掌握解决问题的方式方法，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进我省改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动。要实干笃行办好*事情。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。我们要坚持学思用贯通、知信行统一，联系思想和工作实际，把工作作为不断学习、深化学习的最好平台，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，围绕“三个最大”省情定位和“三个更加重要”战略地位，把打造生态文明高地、建设产业“四

7、地”与推进主题教育各项任务贯通起来，把深化全面从严治党、加强生态文明建设、推进民族团结进步作为*实践载体，守正创新、真抓实干，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施和领导工作的本领，以新气象新作为推动*高质量发展提质增效。篇二、2023“以学正风”主题教育专题学习党课讲稿党课讲稿：在以学正风中做到始终保持共产党人的政治本色同志们：党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡，这是我们党在长期革命、建设、改革实践中总结出来的宝贵经验。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒正风

8、肃纪,党风政风民风，新风扑面，为民务实清廉之风吹遍神州大地。作风建设具有长期性、顽固性，不可能一蹴而就、毕其功于一役，一旦松懈下来就有可能反复，必须与时俱进经常抓、深入抓、持久抓，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，持续纠治“四风”，增强纪律规矩意识，巩固、拓展来之不易的成果。我们要教育引导党员干部持续涵养廉洁奉公正气，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。特别是要通过开展主题教育引导广大党员干部不忘初心、牢记使命，在以学正风中做到始终保持共产党人的政治本色。学风涵养作风，作风彰显学风。理论上的成熟是政治上的成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。读书学习不只关乎知识、视野、能力、

9、创造，也关乎情怀、正气、格局、境界。以学正风，首先要学，通过主题教育理论学习，引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，时刻保持思想上的清醒和坚定，涵养廉洁奉公的思想基础。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。新时代开展党内集中教育在内容和开展方式上具有连贯性和承继性，是一个逐渐深入和扩大范围的过程，体现了党对于“培养什么样的干部”“培养什么样的党员”等问题的持续思考。我们要时刻牢记党的根本宗旨，弘扬伟大建党精神，修炼共产党人的“心学”，锤炼忠诚干净担当的政治品格，不断去杂质、除病毒、防污染，涵养浩然正气，挺起共产党人的精神脊梁。实践表明，学风折射着思想作风，体现着工作作风。没

10、有求真务实的作风，就没有理论联系实际的学风。党员干部要以开展主题教育为契机，加强理论学习，提升理论修养，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断提高党性修养和精神境界，在真懂真信真用中增强发现问题、分析问题、解决问题的能力水平。持续纠治“四风”，弘扬新风正气。2012年12月4日，是个值得永远铭记的日子，从这一天起，“八项规定”成为新时代共产党人作风建设的一张“金色名片”，全党全社会迎来了一场激浊扬清的风气巨变。严肃整治“舌尖上的浪费”“会所中的歪风”“车轮上的铺张”“节日中的腐败“，严查“一桌餐”等隙形变异问题，一些过去被认为不

11、可能刹住的歪风被刹住了，一些司空见惯的顽瘴痼疾被攻克了，人民群众发自内心地说：“八项规定改变中国！“大家清楚地看到，每逢年节假期、重要会议等时间节点，中央纪委国家监委和青海省纪委监委都会公开通报违反中央八项规定精神典型问题。党的二十大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署。中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则体现了党中央驰而不息正风肃纪反腐、深入落实中央八项规定精神的鲜明态度，持续释放了抓作风建设只有进行时，没有完成时，中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠的强烈信号。党员干部要坚决落实中央八项规定精神，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保

12、持同人民群众的血肉联系，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。要在我省6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题上汲取深刻教训，扎实开展以案促改专项教育整治，坚决遵守全省党员干部违规吃喝，十严禁，切实增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，做到公正用权、依法用权、廉洁用权、为民用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，以优良党风政风带动社风民风向上向善。为民务实清廉，诠释使命担当。我们党从最初的50多名党员，发展到今天9804.1万名党员，世界第一大执政党的成功之道就在于，毫不动摇坚持党的性质宗旨，坚持理想信念，坚守初心使命，勇于自我革命，始终朝气蓬勃走在时代

13、前列。江山就是人民，人民就是江山。以学正风，必须学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往，密切党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，牢记金杯银杯不如老百姓的口碑，坚持以人民为中心的发展思想，当好群众的“服务员”，做好群众的“贴心人”,用实际行动为群众办实事、解难题，不断厚植党执政的群众基础。切实把群众所思所想所盼所需作为推动工作的“风向标”，把人民是否满意作为检验一切工作成败的“试金石”，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众的心坎上，以优良党风政风取信于民，以过硬作风恪守为民之责，不断提高人

14、民群众的获得感、幸福感、安全感。坚持问题导向，促进提质增效。问题是时代的声音，党员干部要坚持运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验。这次主题教育，要求把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。我们要坚持奔着问题去、带着问题学、对着问题改，把问题整改整治贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，深入检视作风建设、“政治三力”、新发展理念、干事创业精气神等方面可能存在的问题，发扬刀刃向内的自我革命精神，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，远离“佛系”、拒绝“躺平”，切实推动政治强起

15、来、思路活起来、工作实起来、纪律严起来、作风硬起来。要学习果布龙、廉福章等先进典型，面对困难敢于迎难而上，面对问题敢于挺身而出，面对责任敢于担当作为，面对歪风邪气敢于发声亮剑，面对急难险重敢于冲锋在前，始终把责任扛在肩上、把使命放在心上、把担当落实在行动上，以铁肩膀担当作为，以硬作风推动工作提质增效。作风建设永远在路上、没有休止符，必须在抓常抓细抓长上下功夫，保持“咬定青山不放松”的劲头、爬坡过坎的勇气、常抓不懈的定力，寸步不让、深化整治。让好作风内化为信念、外化为习惯、固化为制度，成为党员干部的自觉追求和投身现代化新*建设伟大实践的鲜明标识。篇三、2023主题教育“以学正风”专题研讨材料心得

16、体会近日，习近平总书记在内蒙古考察时强调，“要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。作风看似“无形”其实处处“有迹”可寻，对于扎根在基层的党员干部来说，当用心从小事、实事做起，在点点滴滴中映照作风，奋力推动主题教育走深走实见行见效，真正善筑以学正风“坐标系”淬炼过硬“实干风”。用“调研横轴”筑“务实坐标”，淬炼“探本寻源”的坚实脚步。“亲身下河知深浅，亲口尝梨品酸甜J人民群众看主题教育是否有成效，关键是看干部作风是否有转变、基层问题是否得到解决、芝麻开花节节高的好日子是否成真，而这些都需要有“脚踏实地”的调研作铺垫、用“抓铁有痕”的实干力量写答卷。扎根在基层这方天地里，广大党员干部是“上接天线”的信息接收“基站”、是“下接地线”的奋斗输出“电泵”，如何串联成线，将问题研究