幼儿园大班语言活动：奥古斯汀.doc

《幼儿园大班语言活动：奥古斯汀.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言活动：奥古斯汀.doc（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、大班语言活动：奥古斯汀活动目标：1引导孩子们学会在进入新的生活环境时要勇敢面对。2在与同伴进行游戏的过程中锻炼孩子们的合作能力及语言表达能力。活动准备：绘本奥古斯丁PPT、黑板两块、九宫格两张、红蓝圆点卡片、蓝黄对标志牌及计分卡活动过程：一、谈话形式导入活动师：作为大班的哥哥姐姐有什么特殊的本领要比弟弟妹妹强呢？（叠被子、自己吃饭、帮妈妈扫地）二、出示读本的封面，引导孩子们观察猜测读本内容1师：你们都说自己本领很大，现在刘老师要考考你们，今天我带来了一本大书，你们来读一读书的名字是什么呢？（奥古斯汀）师：你们来猜猜看这奥古斯汀是什么意思呢？（幼儿自由猜想）2出示封面师：其实奥古斯丁就是这只小企

2、鹅的名字。大家看奥古斯丁手上拿的、肩上背的、身边有的，你猜它是怎样的一只小企鹅？抱着毛绒玩具说明它怎样？拿着铅笔说明它很爱学习或者很会画画。拿着箱子要去哪里呢？3原来它和你们一样还是一名学生。今天奥古斯丁会带给我们怎样的一个故事呢？让我们接着往下看三、教师和孩子们一起阅读绘本，引导他们仔细观察、想象，然后用完整的语言来表达1教师指导语：每一幅图都会告诉我们一种意思。分别出示四幅图请个别孩子来说一说。师：这幅图说明了什么意思呢？ 2每一幅图告诉我们一个意思，四幅图连起来就告诉我们一件完整的事情。教师讲述前两幅图画内容请孩子们接着编下去 师：刘老师先来编前两幅图，奥古斯丁的爸爸在北极找到了新的工作

3、，所以他们全家决定从南极搬到北极去，于是他们把家里的房子卖掉谁来编第三和第四幅图？ 3播放音乐教师继续讲述故事。 师：马上就要离开熟悉的地方了，心里总会有些难过。可是妈妈说，一切都会好的。就这样他们全家人收拾好行李，赶到了机场，所有的人都来送行了，有老师、同学、还有爷爷奶奶呢！大家都对奥古斯丁说，奥古斯丁啊，你要回来看我们哦，我们会想你的!分别总是那么的依依不舍,带着这份心情奥古斯丁上了飞机。对从来没有坐个飞机的奥古斯丁来说，一切都是那么的新鲜。在飞机上，他看着别人打扑克、吃着小鱼饼干，吃着盒饭。在去洗手间的时候，他甚至看到有个叔叔的头好像伸进了云朵里。旅行是漫长的，他们终于到了北极，他们的新

4、家。可是夜晚，当月亮升起，流星划过的时候，奥古斯丁总是不能入睡，第二天要去新的学校了，他有点担心提问1：要去新的学校了，你来猜猜奥古斯丁它担心什么？提问2：奥古斯丁有那么多的担心，你想对他说什么？怎样安慰它呢？教师继续讲述故事奥古斯丁躺在床上想起了妈妈的那句话：一切都会好的！于是他慢慢入睡了。第二天，奥古斯丁来到了新的学校，那位新的老师叫作丽莎小姐，丽莎小姐把他介绍给了全班的新同学，可是奥古斯丁却僵在那儿一句话也说不出来。到课间休息的时候，大家都去玩了，奥古斯丁一个人拿着画笔坐在教师画画。画着画着，忽然周围好安静啊，奥古斯丁抬头一看周围多了很多双脚，是谁呢？原来是他的新同学北极兔和北极狐，还有

5、哪些新同学呢？新同学说，我们来做个游戏吧，做完这个游戏，你就能认识我是谁！师：玩不玩游戏？奥古斯丁有点害羞，我们来跟他一起玩，好吗？玩过这个游戏就能帮他找到新同学。四、玩游戏“找到我”。认识北极的一些动物，并简单了解它们的生活习性1教师介绍游戏玩法：将16个小朋友分成两组，每队选一代表站到黑板前，眼睛看着大屏幕，等会大屏幕上的格子会闪，一定要在很快地时间里记住格子闪动的顺序和位置，把它记在脑子里，听到咚的一声响时结束，用点点在下面相同的格子里摆一摆刚才你看到的。刚开始闪的放红点，那叫起始点，接下来用蓝点表示，等一会在规定时间里哪队先完成而且正确就可以找到一位新同学，为你们队加一分，清楚了吗？2

6、每队推选代表玩游戏，在玩的过程中认识北极的一些动物，并简单了解它们的生活习性。师：我们看新同学出来了吗？他叫帕芬鸟，也叫普通雀，他平时生活在湖边，可是到了春天、夏天的时候他要生小宝宝了，就要去陆地上，他喜欢吃小鱼和小虾，这就是新同学。师：这次新同学会是谁呢？他是北极麝牛，他在夏季的时候喜欢居住在河边，冬天喜欢到山顶上觅食，他爱吃小草和枝条。我们再来看看，还有一位新同学，他叫北极旅鼠，他的个子很小，比小老鼠还要小，他一次能生12个宝宝，他也爱吃嫩叶和青草，可是他只能活一年。你看，有时候朋友在一起很开心，可是好朋友未必就能永远在一起，所以平时我们要互相有爱，珍惜你的朋友。3由刚才一人变为两人一组增

7、加游戏难度玩游戏，锻炼孩子们的语言表达和与同伴之间的合作能力。师：好了，现在游戏到了第二轮，新同学都藏起来了。第二轮游戏会更难，需要两个人合作。听清楚要求哦，这次仍然要有一个人站在黑板前，但这次他不看大屏幕，而另一个人根据我给的路线图来说出行走路线，告诉站在黑板前的人怎么来走。师：这位新同学是谁呢？他爱吃肉，擅长游泳，体积庞大，他的皮毛白白的，他是北极熊。师：看看这位新同学，这个动物的身上是这样的，爱吃皮毛他是海狮的朋友，擅长游泳，会是谁呢？海豹教师小结：在你们的帮助下奥古斯丁认识了新同学。原来认识新同学并不难哦，有时候一个游戏、一句话、一个动作就能交到新同学。互相说说认识得新同学都有谁？4播

8、放音乐，教师继续讲述故事。师：新同学非常喜欢奥古斯丁，他们说奥古斯丁你画的画真好，我们想跟你学画画。他们约定一起开画展，画什么呢？就画奥古斯丁一路走来的故事吧！奥古斯丁的爸爸在北极找到了新的工作，于是他们全家决定从南极搬到北极去。旅行是漫长的，他们终于到了新家。晚上奥古斯丁久久不能入睡，他有点担心。第二天就要去新的学校了，新同学会怎么样呢？奥古斯丁一个人在画画，新同学们都说好棒啊，我好喜欢这个新同学！于是新同学教奥古斯丁玩游戏，奥古斯丁教新同学学画画，就这样他们成功地举办了画展。这时候爷爷奶奶都赶来参加他们的画展，他们说奥古斯丁你比以前更棒了！奥古斯丁说，因为我记住了妈妈的话，一切都会好的！五、教师总结，活动结束孩子们，你们记住了吗？妈妈经常对奥古斯丁说什么？你们也即将升入小学，也许会像奥古斯丁一样步入一个新的环境，你也可以有那么一句话来安慰自己吗？回去想一想。当然也可以用妈妈告诉奥古斯丁的那句：一切都会好的。