国家宪法日主题班会设计.docx

上传人:lao****ou 文档编号:1113462 上传时间:2024-11-19 格式:DOCX 页数:4 大小:16.19KB
下载 相关 举报
国家宪法日主题班会设计.docx_第1页
第1页 / 共4页
国家宪法日主题班会设计.docx_第2页
第2页 / 共4页
国家宪法日主题班会设计.docx_第3页
第3页 / 共4页
国家宪法日主题班会设计.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《国家宪法日主题班会设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国家宪法日主题班会设计.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、国家宪法日主题班会设计一、活动目标更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定,推进依法治教、依法治校,促进全民守法等方面的作用,增强学生的宪法意识。二、活动准备1、每个同学准备说一段对宪法的了解;2、准备PPT;三、活动过程1、介绍宪法主持人:今天我们班会的题目的“国家宪法日”,看到这个题目你有什么疑惑?生1:什么是宪法?生2:国家宪法日是哪一天?主持人:下面我们观看视频,也许我们能从视频中找到答案。主持人:你能回答了吗?生1:国家宪法日是12月4日。宪法是一直默默保护我们权利的法。主持人:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法,是全面

2、推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定:将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这

3、一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民,权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和。2、谈了解主持人:下面请同学们谈谈对宪法的了解。(老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点。)3、学习宪法知识A.宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一,经济发展,社会进步和长治久安的法律基础。B.依法治国,依宪治国,依法执政,最根本的是依宪执政。C.现行宪法由四部分组成:序言和总纲、公民

4、的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌D.公民的基本义务a.维护国家统一和各民族团结的义务b.遵纪守法和尊重社会公德的义务c.维护祖国的安全、荣誉和利益的义务d保护祖国、依法服兵役和参加民兵组织e.依法纳税的义务f.其他义务4、讨论讨论宪法对现代社会的重要性生1法律是一件平安的外套。人从一生下来起先,法律就对幼儿、小孩受教化、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定,法律的爱护让我们欢乐地成长,平安地生活。生2:法律是行动的指针。像我们开口不能骂人,伸手不能打人一样,我们的言行都要受到法律的约束,同时也受到法律的爱护。大人们每做一项工作,每签订一个合约,都要涉及

5、到许多法律条款,法律使我的爱护们的社会运行有序,和谐相处,健康发展。5、宣传语读一读:1 .事事有法可依,人人知法守法,各方依法办事;2 .法律知识进农村,依法办事促和谐;3 .人人守法,法守人人;4 .弘扬宪法精神,增强法治观念;5 .营造良好法治环境,促进经济健康发展;6 .大力推进依法治国全面建成小康社会7 .让公民成为法制宣传教育的主体,让遵纪守法成为社会8 .维护司法公正,匡扶公平正义;10 .强化执法监督,保障执法为民;6、总结老师对本次班会的开展进行总结性发言。法律离我们并不遥远,它就像空气、水、或面包一样,时时刻刻在我们身边须臾不曾离开。正是它,使人类远离丛林法则,创建今日绚丽而辉煌的文明。尊重宪法是每一个公民的责任。小学生也应该了解宪法,学习法律常识,我们要树立法治观念,使自己成为守法公民。只有依法行事,才能保护自己的权益,维护社会的和谐稳定。让我们从小学习遵守法律,从自身做起,推动社会法制建设。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服