中考化学总复习第九讲酸和碱好题随堂演练20190104314.doc

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1、酸和碱好题随堂演练 【过C必做】1(2018苏州中考)下列关于浓硫酸的说法正确的是( )A易挥发 B有腐蚀性C无吸水性 D密度比水小2(2018恩施中考)下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )A可用于改良酸性土壤B易溶于水，溶解时放出大量的热C能去除油污，可作炉具清洁剂D对皮肤有强烈的腐蚀作用3物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是( )浓盐酸浓硫酸烧碱食盐生石灰稀硫酸A BC D4下列物质中能与澄清石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是( )A氯化铁溶液 B碳酸钠溶液C稀盐酸 D硝酸铜溶液5实验室鉴别澄清的石灰水和烧碱溶液的方法中，最好的是( )A加入稀盐酸 B加入氯化铁溶液

2、C滴入酚酞试液 D通入二氧化碳气体6欲除去氢氧化钠溶液中的Na2CO3杂质，可选用下列试剂中的( )A稀盐酸 BCaCl2溶液CCO2气体 D澄清石灰水7欲除去氯化钙溶液中含有的少量的盐酸，在不使用指示剂的条件下，应加入的试剂是( )A石灰水 B生石灰C纯碱 D石灰石粉末8除去氯化钠溶液中含有的少量氢氧化钠，可以选用的试剂是( )A盐酸 B酚酞C二氧化碳 D碳酸钠9下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是( )A紫色石蕊试液 B氯化钠溶液C铁粉 DpH试纸10能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是( )AHCl BKNO3CK2CO3 DFeCl311下列关于H2SO4性质描述中，不

3、属于酸的通性的是( )A使紫色石蕊溶液变红B与NaOH发生中和反应C浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D与Mg反应放出氢气12盐酸先生闯迷宫(如图)，请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)( )13(2018济南历下二模)小欣同学探究酸碱性质时，进行了如图所示实验。对应实验现象描述中，错误的是( )【过B、A必做】14(2019预测题)现有一瓶无色液体X，将其分成等量的三份，分别向其中加入少量的碳酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液，产生的现象如下表所示。则该无色液体X是( )加入物质碳酸钾溶液氯化钡溶液硫酸钠溶液实验现象产生无色气体出现白色沉淀无明显现象A.碳酸钠溶液 B稀硫酸C氢氧化钾溶液 D氯化钠溶液

4、15(2018济南槐荫一模)有一瓶失去标签的无色溶液X，已知它是稀硫酸、Na2SO4、 NaCl溶液、稀盐酸溶液中的一种，取三份等质量的溶液，向其中分别加入Na2CO3溶液、Cu(OH)2固体、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，则无色溶液X是下列各项中的( )加入的物质Na2CO3溶液Cu(OH)2固体BaCl2溶液实验现象有气泡产生固体溶液白色沉淀A.稀硫酸 BNa2SO4溶液CNaCl溶液 D稀盐酸16(2019预测题)下列四个实验方案设计不合理的是( )选项实验目的实验方案A鉴别氯化铵和尿素分别加熟石灰粉末研磨，闻气味B鉴别硝酸铵和氯化钠分别加适量水，用手触摸容器壁 C

5、鉴别硫酸铜和稀盐酸分别观察溶液颜色D鉴别烧碱溶液和石灰水分别滴加酚酞溶液，观察颜色变化17.根据碱的四条化学性质回答下列问题：(1)碱溶液能使酚酞溶液变_色。(2)图中的X代表一类物质，则X为_(填物质类别)，请写出符合性质的一个化学反应方程式_。(3)碱溶液有相似化学性质的原因是都含有_。18化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示)，观察到试管内液面上升，原因_(用化学方程式表示)。讨论分析后，同学们认为导致试管内液面上升还有另一种原

6、因，请简要说明_。(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图2所示)，向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是_，反应的化学方程式为_；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。(3)实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因_。19某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用AH编号后，做如下实验。(1)实验中观察到有气泡出现的试管

7、是_，有沉淀生成的试管是_。(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式_。(3)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的_后，溶液变为蓝色，由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。(4)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是_。20小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：(1)试管A中的现象是_，反应后试管B中一定有的阳离子是_(写离子符号)。(2)试管C中反应的化学方程式为_。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。小芳同

8、学欲探究无色滤液中的溶质成分：小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是_。【提出问题】 无色滤液的溶质是什么？【做出猜想】 NaCl；NaCl和CaCl2；NaCl、CaCl2和Na2CO3；NaCl和Na2CO3。小明认为猜想_一定不正确。【进行实验】 实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液无明显现象猜想_成立取少量滤液于试管中，滴加少量_有气泡产生21.对比归纳复习是学习化学的重要方法。某化学兴趣小组复习了碱的性质后，通过实验对氢氧化钡的化学性质进行了验证，并整理出下图所示的关于氢氧化钡化学性质的知识网络。图中“”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，

9、“”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：(已知：BaCl2溶液呈中性)(1)请写出氢氧化钡与二氧化碳反应的化学方程式_。(2)请写出氢氧化钡转化为硫酸钡的化学方程式_。(3)甲同学将酚酞试液滴入盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钡溶液呈_(填“酸性”“碱性”或“中性”)。(4)乙同学将过量稀盐酸加入到甲同学做实验后得到的溶液中，观察到的现象是_，此时所得溶液中含有的溶质有_(酸碱指示剂除外)。22某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一

10、起，结果产生_的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式_。(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：【提出问题】 氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？【做出猜想】 猜想一：Na2CO3猜想二：_(写化学式)【进行讨论】 甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生，认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_。【设计实验】 请你验证猜想二成立，并完成实验报。实验操作实验现象实验结论取一定量的待测液于试管中，加入_溶液充分反应后静置，取上层清液加入无色酚酞溶液_猜想二成立【反思评价】 在实验室中，氢氧化钠应_保存。23(2019预测题)实验室中有一瓶氢氧化钠固体，因不慎敞口放置了一段时间，已经部分变质。化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度，他们根据所学知识，依次进行了如下的实验操作：取该瓶中的试剂30 g加水配制成溶液A；向溶液A中加入足量澄清的石灰水；过滤、干燥、称量，得到4 g白色沉淀。试回答下列问题。(1)叙述氢氧化钠固体敞口放置变质的原因是_。(2)若向上述变质的氢氧化钠固体中加入足量的稀盐酸，能观察到的一个明显现象是_。(3)写出溶液A中的溶质(填化学式)_。(4)计算该30 g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数(最终结果精确到0.1%)。