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1、教科版科学五年级上册第三单元计量时间课题3.7计量时间和我们的生活设计者审核者执教者使用时间教学目标:科学概念目标计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。科学探究目标1 .能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。2 .能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。科学态度目标1 .认识到人类设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求。2 .认识到科技的进步能更好地造福人类。科学、技术、社会与环境目标意识到科学技术的发展和应用影响着社会的发展。教学重点:能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。教学难点:初步认识到计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。教学准备:学生准备
2、:计时工具的比较记录表、精确计时的重要性记录表教师准备:教学课件等。教学过程:(结合课程标准或者单元目标进行简要分析)学生通过对前面六课的学习,已经对计时工具的发展过程有了基本的了解,经历了古人制作计时工具的智慧和创造过程,从而认识到科学技术通过促进人们的生活方式、思维方式的变革来推动社会发展。在本课中,学生将更系统的整理和总结计时工具的演变,体会计时工具的精确度对人们的生活和出行等各方面的影响,并通过安排作息时间表来体会合理安排时间和珍惜时间的重要性。备注(需要标注的其他内容)一、聚焦(教学导入)谈话导入:我们每天都要通过钟表来掌握时间、安排工作或做出决定。在现代生活中,人们对精确计时又做出
3、了哪些努力呢?(设计意图:通过谈话,指出在忙碌的现代生活里,人们对时间的要求越来越高,如果按一定的作息时间表来办事,可以让生活有序运转。)二、探索(教学过程)第一学程学习任务:总结和比较人类计时工具的演变。主问题1:人类的计时工具是怎么演变的呢?学法指导第一步:自学要求(学法指导设计)根据本单元的学习,自主完成“计时工具的比较”记录表第二步:互学要求(学法指导设计)(1)有序交流各个步骤。组长主持,组内互学,及时纠错。(2)汇总意见。组内总结。(3)展学准备。组长做好组员的任务分工,做好展讲准备。第三步:展学要求(学法指导设计)声音洪亮,语言流畅。各小组认真倾听,积极补充,质疑提问对小组进行评
4、价。主问题1设计意图(主要从“知识重点难点”与“学科核心素养”两个角度分析):通过这项活动,使学生经历人类探索计时工具精确性的过程,并尝试归纳这些计时工具的不同和相同之处。主问题1预设答案日野水钟摆钟手表使用材料辱而、辱针铜壶、浮子钟摆、齿轮石英、齿轮准确性差一般较好好计时原理光影滴水的等时性摆的等时性石英晶体的规律摆动方便程度不方便不方便较方便很方便缺陷阴天和晚上无法使用需要人看守携带不方便造价昂贵,需要技术高第二学程学习任务:调查和了解精确计时的重要性。主问题2:人类为什么要追求计时的精确性呢?学法指导第一步:自学要求(学法指导设计)根据你的生活经验,完成“精确计时的重要性”记录表第二步:
5、互学要求(学法指导设计)(1)组长主持,组内互学。(2)汇总意见。组内总结。(3)展学准备。组长做好组员的任务分工,做好展讲准备。第三步:展学要求(学法指导设计)声音洪亮,语言流畅。各小组认真倾听,积极补充,质疑提问对小组进行评价。主问题2设计意图(主要从“知识重点难点”与“学科核心素养”两个角度分析):通过研讨引导学生将所学的知识与实际生活相联系,既考查了学生对学过的计时工具的科学原理是否理解,也了解了学生平时都接触过哪些计时工具,为什么选用这些计时工具以及学生在情感态度方面对时间的认识。主问题2预设答案红绿灯倒计时需要精确计时,才能维持交通秩序;航天器的发射过程需要精确计时,才能保证安全和
6、成功;百米赛跑需要精确计时,才能知道运动员是否打破了纪录;时刻表可以保障交通有序运行,提醒我们准时到达。三、研讨(教学总结)1 .计时工具的设计运用了物体运动的什么规律?2 .说说我们知道的现代计时工具。3.如果计时工具不精确,会给我们的生活带来哪些影响?四、拓展在没有导航仪器的年代,航行在茫茫大海上的船员,曾经利用钟表来辨识自己所在的位置,让船成功地从一个地方航行到另一个地方。他们是怎么做到的呢?查阅资料,了解人们对时间的有效应用。设计意图:引发学生的好奇心,激发学生的探究兴趣。课后练习:如果计时工具不精确,会给我们的生活带来哪些影响?板书设计:7.计量时间和我们的生活古代计时工具:日野、燃
7、香钟、水钟、沙漏教后反思:教科版科学五年级上册第三单元计量时间课题3.7计量时间和我们的生活班级姓名时间学习1 .能2 .能目标::通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。:调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。课前准备:计时工具的比较记录表、精确计时的重要性记录表学习内容:1.人类的计时工具是怎么演变的呢?计时工具的比较记录表日号水钟摆钟手表使用材料准确性计时原理方便程度缺陷2.人类为什么要追求计时的精确性呢?精确计时的重要性记录表事例重要性学习收获:教师寄语同学们,生活让人快乐,学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那就是你平时没有认真学习。认真学习的话,你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步,只有不断朝着自己的目标前进,不断前行,做自己所能做的一切。学而时习之,不亦说乎。不要心存侥幸,避免贪婪心作怪。人生就像一杯茶,不会苦一辈子。但总会苦一阵子,没有开始的苦,就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲,汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须知,攀登的越高,走过的荆棘就越多。学习没有捷径,只有踏踏实实的学习,一步一个脚印,成功才会属于你。