北京八年级历年考题古诗《渔家傲》李清照汇编（7篇）.docx

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1、北京八年级历年考题古诗渔家傲李清照汇编（7篇）（2018北京平谷九年级期末）阅读李清照的渔家傲，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1.从下面四句诗中选出与“学诗谩有惊人句”一句情感相近的一项，并简述你选择的理 由。A.留取丹心照汗青（文天祥过零丁洋）B.浊酒一杯家万里（范仲淹渔家傲塞下秋来风景异）C.海日生残夜（王湾次北固山下）D.可怜白发生（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）2 .阅读画线语句，发挥想象，用自己的话描述这句话在你脑海中呈现的是怎样的画 面。（

2、IOO字以内）3 .运用典故是古诗词创作常用的艺术手法之一，词的下阕“九万里风鹏正举”就采用此 种方法。请你从积累的古诗词中再写出两句用典的句子。（试卷中出现的诗句除外）（北京市西城区2017-2018学年八年级上学期期末语文试题）阅读下面这首词，完成下 面小题。渔家傲宋李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住，蓬舟吹取三山去！4 .下列对这首词理解不正确的一项是A.词的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展 现了一幅海天相接的壮美画面。B.上阕后半部写作者梦中来到天帝

3、的宫殿，听到天帝殷勤的垂问，得到了诉说心愿的 机会。C.在下阕中，词人感慨自己空有才华，国难当头，诗词文章又有何用。一个“谩”字， 流露出她对现实的不满和内心的苦闷。D.结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，表现了她身为柔弱女子无力抗争而只 好逃避现实的想法。5 .这首词中“我报路长嗟日暮”一句，表现的是作者面对“日暮”的一（情感）。在 藤野先生中，鲁迅也特意记录下一个难忘的站名“日暮里”，可见日暮的情景常 常会触动人的情思。请你写出另外一句提到此类情景的古诗句：（北京市通州区2018-2019学年八年级上学期期末学业水平质量检测语文试题）阅读 渔家傲和如梦令，完成下列小题。渔家傲天接云涛连

4、晓雾李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住，蓬舟吹取三山去！如梦令常记溪亭日暮李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥 鹭。6 .结合诗歌内容和链接评价，应填写在两处的一项是（）【链接评价】梁启超在评价李清照的这首词时说：“此绝似苏辛派，不类漱玉 集中语”。其中，“苏辛”指的是豪放派词人和辛弃疾。A.如梦令苏辙B.渔家傲苏轼C.如梦令苏轼D.渔家傲苏辙7 .在渔家傲和如梦令两首词中李清照都提到了“日暮”。请结合两首词的内容 分析，同样的“日暮”下，作者的心情

5、有何不同。（北京市大兴区2019-2020学年八年级上学期期末语文试题）阅读渔家傲，完成下 列各题。渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风朋鸟正举。风休住，蓬舟吹取三山去!8.请为“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”设计镜头：脚本。镜头脚本设计词作者景别拍摄角度整体画面预期感受远景星河欲转9.词中包含屈原离骚“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”及“欲少留此灵琐兮，日 忽忽其将暮”之意的一句是“ ”:与杜甫“语不惊人死不休”意思相近的一句是（北京市西城区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题）阅读渔家傲，完成下

6、面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏T正举。风休住，蓬舟吹取三山去！10 .这首词开篇用“接”“连”二字，把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一 起，天海苍茫，给人一种一和亦真亦幻之感；而“转”“”两字，则生动传神地 表现出船在风浪中航行的情形，既富于生活的真实感，又具有梦境的虚幻性。11 .这首词“我报路长嗟日暮”一句和崔颖黄鹤楼的“日暮乡关何处是”诗句中都提到 了“日暮”，但借此表达的情感却有所不同。请结合这两句诗的具体内容，简要分析两位 作者通过“日暮”表达了怎样的不同情感。（北京市朝

7、阳区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题）阅读渔家傲，回答问 题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住，蓬舟吹取三山去！12 .“渔家傲”是这首词的词牌。阅读【小贴土】，依据词作主要内容，我们可以为这首 词取标题为 O【小贴土】词牌是一首词词调的名称；词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 比如卜算子咏梅，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的标题。有些词只有词 牌，没有标题。13 .对于“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所描绘的画面，理解正确的一项是()【甲】这是词人梦中

8、所见的壮美、辽阔的海天相接的图画。【乙】这是词人亲身经历的清丽、朦胧的海上生活的场景。14 .这首词的上片，展示了一个神奇浪漫的境界，记叙了天帝殷勤的问话。下片中，词 人先以“”二字传达出对日暮途远、空有才华的叹息和不满；后以 大鹏自比，表达了自己的心愿。(2018北京一模)渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风朋鸟正举。风休住，蓬舟吹取三山去!15 .婉约派词宗李清照所写渔家傲，描写的是梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问 答，这样的景象显示出作者性情中 的一面。16 .阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两

9、句诗在你脑海中呈现的画面。17 .下面是三幅“九万里风鹏正举”的书法作品，请选出你认为最符合本诗词意境的一 幅，结合书体特点简要写出选择理由。参考答案：1 . D理由：对现实的不满和怀才不遇的苦闷。2 .夜色将尽，曙光熹微，薄纱似的晨雾从海上升起，广阔天空连接着象波浪一样翻滚 的云朵。而这些云朵又和晨雾连在一起，显得愈发的迷茫、朦胧，好似仙境一般。3 .闲来垂钧碧溪上忽复乘舟梦日边【解析】1.“谩有”,是“空有”或“徒有”的意思。这一句含有两层意思:一是慨叹自己有 才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。A.作者直抒胸臆，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节。B.表现了诗人

10、杀敌报国、建立功劳的欲望和思亲念乡的复杂情怀。C.作者思归盼归的乡情，表现了新旧更替的生活哲理。D.以沉痛的慨叹,抒发了“壮志难酬”的悲愤。D项与题干句子表达的情感一致。故选Do2 .描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然 后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。此题抓住“水天”“晓 雾”“云涛”等景物的特点。进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。3 .“九万里风鹏正举”运用庄子逍遥游，说大鹏“技扶摇而上者九万里”）的典故。 诗句运用典的句子很多，如闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。怀旧空吟闻笛赋，到乡 翻似烂柯人。亲射虎，看孙郎。持节云中，何日遣冯唐。写出其中一句即可。