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1、2021年某小学学生管理制度2021年,我校政教工作的指导思想是:认真贯彻落实党的教育方针,按照区教体和体育局和我校总体工作计划的要求,以深入实施素质教育为工作主题,坚持安全第一,育人为本,德育为先,着力增强学生创新精神和实践能力,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。一工作重点1 .进一步推进班级管理小组制,开展班级管理论坛。加强德育队伍建设,对班主任,进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。引领班主任科学
2、、合理、有效的进行班级管理。2 .继续加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育。通过对学生文明礼仪、班级公物、日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。努力打造两净和人走桌静椅归位制度,一净:校园干净,整洁卫生,一静:入教室就安静。只要离开座位就要养成整理好物品、规整好桌椅的好习惯。3,进一步提升社团活动的开展,逐步实现课程化。辅导教师每学期初要及时上交活动方案计划,计划要具有针对性和实效性,包括活动内容、活动目标、学情分析、活动措施、学生名单等。保存好每周活动材料。4 .注重举行重要节日的有关仪式。深入开展重要节日教育活动,寓教
3、育于各项活动中。通过主题班会、升旗仪式、演讲、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。5 .固定学校“读书节”“艺术节”“体育节”“科技节”的举行时间,并制定相应的实施方案。为了丰富学生的读书、艺术、体育等学生的业余爱好和运动兴趣,学校根据实际情况制定每年的读书节、体育节、六月份的艺术节、十月份的科技节,通过这些活动形式来丰富学生的课余生活。6 .以主题班会的形式,加强对学生安全教育。以主题班会的形式,通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全
4、文明的校园。7 .切实注重安全隐患的排查和整改。让每个老师、学生、家长处处从安全着手,安全无小事,事事需要安全,在校发现安全隐患及时报告,学校做到及时整改,在家发现安全隐患及时报告家长。每周进行学校安全隐患排查,记录好检查台账,对存在的问题进行及时整改。每月学校各科室联合安全隐患大排查,记录好检查台账,对存在的问题进行及时整改。8 .针对天气及时令变化,加强对家长的安全提示。进一步加强学生交通安全管理。利用主题班会、升旗仪式、学校宣传栏、班级群、微信群等方式提示家长和学生交通安全,提供交通安全意识。通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用家长会等形式,办
5、好家长学校,形成教育的合力。9 .严格落实中小学生守则、中小学生日常行为规范、等各项规定,加强主题教育、常规训练和过程评价。深入开展“一、二、三、八”文明习惯活动。一是一声问候,指和老师和同学见面主动问好;二是两个轻声:进入楼道、进入教室要轻声说话、轻声走路;三是三处整洁:个人卫生整洁、教室卫生整洁、校园环境整洁;八是八个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不扰乱集会秩序。开展“三节三爱”(节水、节电、节粮;爱祖国、爱学习、爱劳动)教育、“核心价值观”教育,把两项教育融入到常规教育、课堂教学的各项教育教学活动中。开展“家庭养成”教育活动
6、。组织各年级老师、家长进行研讨,形成年级家庭养成教育目标和具体要求,努力培养学生养成“自主、自觉”学习习惯、“自己的事情自己做”家庭小主人翁意识,争做“自信、自主、自立”源雅少年。二、具体工作新学期将按照计划认真执行,将学生管理工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校学生、安全管理工作的新局面。(一)抓好队伍建设,强化德育意识要适应新形势,加强和改进学校德育工作,必须真正做到全员育人,而队伍建设又是做到全员育人的关键。1 .完善管理网络。德育管理是一个整体系统,继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局,实行校长总负责,分管校长具体负责,法制副校长密切配合,学校学生管理处操作执
7、行,少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。2 .优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,不断提高班主任整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施,建立合理公平公正考核评比制度。3、加强班集体建设。建立完善班级公约,规范班级日常管理。进一步规范学校德育评价(班级评价、班主任工作评价、学生思想道德评价)和中小学生成长档案的使用。开展优秀主题班会和优秀班集体评选活动。关注特殊学生群体,对学习困难学生、偏差学生、经济困难学生、单亲家庭学生、留守儿童等,做行为到有档案、有交流、有帮扶,做好“问题”学生的转化
8、工作。4、建立育人体系。教师是学校德育工作的主体力量,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。(二)广泛开展体卫艺、科技教育活动,全面提升学生综合素质1、做好艺体科技常规工作。开好体育课程,保证课堂质量。积极开展面向全体学生的阳光体育运动,完善学校特色文体大课间。继续开展好学生阳光冬季长跑活动。认真组织搞好每年的体育节、艺术节、读书节、科技节。2、继续搞好艺术节。开展符合小学生身心特点的艺术科技教育活动,抓好艺体科技竞赛活动。鼓励学校创建特
9、色团队。大力推进“体育艺术2+1”项目建设,培养学生熟练掌握1项体育技能或者1项艺术技能。充分利用“六一”等传统节日开展好艺术节。3、加强学校卫生工作。全面贯彻落实学生体质健康标准,落实学生健康查体工作,科学地做好学生体质健康标准测试工作。开展好读写姿势达标活动,降低学生的近视率。做好常见病、多发病知识的宣传预防工作。(三)加强基础教育,培养文明学生1 .深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以“德育主题活动计划”为主线,做到学期有计划,周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立
10、正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。2 .狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师值班、红领巾值日岗,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度的实施情况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓成规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,提高学生的“
11、五自”能力。3 .塑造爱心教育。在活动过程中,激发学生的爱心,倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。4 .加强法制教育。继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。5 .开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的认知,增强他们的抗挫能力和适应社会
12、的能力。6 .强化安全教育。不折不扣落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神。落实“安全第一、预防为主”方针,切实保障师生安全,杜绝重大、特大恶性事故的发生。班内安全教育:(1)落实学生请销假制度。课前点名制度,严格上、放学来校离校时间的控制。(2)由学校、班级组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。(3)教师要用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生.做好冬季取暖防烫伤、煤气中毒及煤气中毒的现场急救措施安全教育。(5)进行防溺水、防火、防电、防雷、饮食专题教育。交通安全:(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每周升
13、旗的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。(2)做好对学生接送车的管理工作。想尽办法保证学生上学途中的安全。值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。各班切实执行学校按时清校的规定。(5)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。校产校舍安全:(1)定期组织对校舍安全排查(一月一次),特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除。班内玻璃、门窗等设施存在安全隐患的,做及时整改。(2)每个教师都应确立主人翁的思想,保持高度警惕,关心校产校舍及其它设施安全,发现问题及时汇报。3)加强保卫工作,防盗防火。教学设施安全:(1)电器、教具使
14、用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。(2)体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强保护,防范事故的发生。(3)加强对学生进行日常行为规范教育,严禁课外活动时在教室内、操场上奔跑追逐,更不能拿树棍相互玩耍,不得投掷石子以防造成学生损伤。加强对实验室,图书室等特殊场所的管理,按规定操作。(四)加强阵地建设,优化育人环境。1 .班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化,继续进行每学期两次的”洁、齐、美“温馨教室评比活动。让学生全员参与,主题要
15、突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手力。2 .升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列。3 .板报设计个性化。继续精心设计黑板报,体现*小学特色的校园文化及各班的个性。(五)深化争创行动,锻炼学生才干。1 .开展各项争创活动。争创每周评选的“优秀班级”活动,通过争创活动的开展,激发学生良好品德和行为习惯的养成。2 .开展主题教育活动。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,根据每个月的工作重点开展主题教育活动,做到每月有主题有活动,在活动中寓教于乐。(六)调动各界参与,发挥整合优势。重视家庭、社会与学校教育的配合,继续按规范化要求办好家长学校。定期召开学校、班级家长座谈会,沟通情况,交流家教经验和体会,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听