六年级期末作文谢谢了___优秀范文.docx

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1、六年级期末作文谢谢了，优秀范文谢谢您，汪老师他是一个能说能演的“戏精”，也是一个惟妙惟肖的画家。是 他带我走进名著，引领我们走过三国、春秋、带领我进入小古 文，陪我读懂古代的世界。他是谁？他就是我的辅导老师 汪老师。以前，我对四大名著不感兴趣，我不喜欢三国演义， 对里面的人物一知半解，就不理会这本书。可自从我来到汪老 师的课堂里，我渐渐喜欢上了名著。课堂里，每一个人物都生 机勃勃，活灵活现。汪老师用他的两大绝招让我走进快乐的课 堂，他也有了两个外号：戏精、画家。汪老师是一个会说会演的“戏精”。一次，他讲到了家喻户晓 的故事：赵云单骑救主。只见汪老师拿了一块抹布当阿斗，搂 在怀里，挥舞着枪戒尺，

2、踉踉跄跄地冲到第三排，双手托 着阿斗，接着，他摇身一变，又成为了刘备，一把抓过阿斗， 突然将阿斗扔了出去，可怜的蓝抹布飞了出去，撞在墙上，反 弹到桌下，看着汪老师装作生气的样子，同学们哄堂大笑，笑 得东倒西歪。汪老师是一个惟妙惟肖的画家，一次他讲到了吕布辕门射 戟，便大笔一挥，不一会儿，一个抽象派吕布出现在大家眼前， 吕布足有2个士兵那么高，同学们笑得趴在桌子上。汪老师又 画了一个方天画戟！ Stop !不是画戟！是木杆了 ！同学们又一 次笑翻。现在，我一口气看完了三国演义，还会忍不住多翻几 遍。我的汪老师，一个可爱的老师，他让课堂充满欢乐，让课堂充满灵动，让每一个名著里的人物都栩栩如生。感谢

3、您，汪 老师！六年级期末作文谢谢了，优秀范文谢谢您，汪老师他是一个能说能演的“戏精”，也是一个惟妙惟肖的画家。是 他带我走进名著，引领我们走过三国、春秋、带领我进入小古 文，陪我读懂古代的世界。他是谁？他就是我的辅导老师一 汪老师。以前，我对四大名著不感兴趣，我不喜欢三国演义， 对里面的人物一知半解，就不理会这本书。可自从我来到汪老 师的课堂里，我渐渐喜欢上了名著。课堂里，每一个人物都生 机勃勃，活灵活现。汪老师用他的两大绝招让我走进快乐的课 堂，他也有了两个外号：戏精、画家。汪老师是一个会说会演的“戏精”。一次，他讲到了家喻户晓 的故事：赵云单骑救主。只见汪老师拿了一块抹布当阿斗，搂 在怀里

4、，挥舞着枪戒尺，踉踉跄跄地冲到第三排，双手托 着阿斗，接着，他摇身一变，又成为了刘备，一把抓过阿斗， 突然将阿斗扔了出去，可怜的蓝抹布飞了出去，撞在墙上，反 弹到桌下，看着汪老师装作生气的样子，同学们哄堂大笑，笑 得东倒西歪。汪老师是一个惟妙惟肖的画家，一次他讲到了吕布辕门射 戟，便大笔一挥，不一会儿，一个抽象派吕布出现在大家眼前, 吕布足有2个士兵那么高，同学们笑得趴在桌子上。汪老师又 画了一个方天画戟！ Stop !不是画戟！是木杆了 ！同学们又一 次笑翻。现在，我一口气看完了三国演义，还会忍不住多翻几 遍。我的汪老师，一个可爱的老师，他让课堂充满欢乐，让课 堂充满灵动，让每一个名著里的人物都栩栩如生。感谢您，汪 老师！