大学生创新创业能力提升措施.docx

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1、大学生创新创业能力提升措施1大学生树立创新型创业观。以新技术、新产业、新业态、新模式为核 心的新经济将进入爆发式发展期，人工智能、大数据、工业互联网、 商用5G等领域将成为关注核心。大学生作为社会发展的新生力量， 接受新鲜事物的能力和应变能力较强，因此要树立创新创业观念，跟 上时代发展的脚步。提高自主创新能力。在学生提交的创业计划书里基本没有提到 国家或地区政府提供的创业优待政策，也没有创业融资相关资讯，说 明学生不懂得向外获取资源。所以学生需要养成自主创新能力，改变 拖延的坏习惯，学会在信息爆炸的网络时代提炼有效知识，提高对外 界环境的感知度。通过各种线上、线下渠道，扩大知识面，同时要主 动

2、关注市场，及时了解市场特点和发展变化方向，不断完善自我的知 识系统。改变大学生活方式。大学教育提倡自主学习，不同于中学时期 紧绷且规律的学习氛围，因此部分学生生活作息出现不规律，娱乐休 闲没有节制，饮食结构不够合理。长此以往，影响个人身体、心理健 康，上课时间心不在焉，更不用说抽出时间进行创新创业。所以学生 应当了解现今就业需求和竞争压力，在学校的引导下，自觉改变生活 方式。2高校学校设置创新创业基金,结合各区政府大学生创新创业扶持激 励政策，共同推动大学生创新创业项目活动的开展、实施、长期运作 及管理。结合实时政策，开展丰富多样的创业指导讲座，自行举办或 参与国家政府举办的具有奖励性质的创新

3、创业大赛和各种形式的创 业活动，对于成功的项目要持续跟进并长期指导学生，并在必要时提 供帮助，最后也可以发展为校友企业，一举两得。学校应当通过学校报刊、网站、微信公众号、微博、抖音等学 生感兴趣的平台宣传政府创业扶持政策，学校还可以组织创新创业活 动和创新创业大赛，获取创业成功的案例。积极利用校友资源,邀请创新创业成功的校友回学校进行指导 座谈，邀请本校师兄、师姐分享他们的创业经历、遇到的问题以及如 何通过各种手段解决，组织在校大学生到他们的企业进行学习，通过 身边发生的真实案例，改变在校大学生认为创新创业是无奈之举的陈 旧观念。构建且完善创新创业服务平台。学校应该设立专门的创新创业 服务与指

4、导平台，通过线上与线下相结合的模式，给大学生提供及时 有效的创业服务和指导。在此次调查中，发现学生对学校的众创空间、 创业园等学生创业就业平台毫无概念，除了相关平台自身建设不够完 善之外，在学生当中做的平台宣传推广方面极大欠缺。除非是已经决 定要创新创业的学生会主动了解之外，学生甚至毕业了也不清楚这些 服务平台的作用。所以学校在不断完善创新创业服务平台的同时，应 当做好相应的平台宣传工作，比如每个年级在每个学期给学生开展一 次专题讲座，指导学生如何使用创新创业平台、如何利用创新创业平 台来尝试大学生创新创业。同时，学校可以邀请校企合作企业中的大 型知名企业管理者、银行大学生创业融资贷款项目经理

5、、政府创新创 业相关部门的工作人员等相关专业人士，进校对有需求的学生进行答 疑，予以有针对性、专业性的指导。平台一方面应当通过多媒体手段 如文字、图片、表格、视频进行资讯推广；另一方面，要设置专门的 咨询、反馈平台，并将学生咨询的问题收集汇总后，每半个月进行一 次解答，整理后公布在相关网站、公众号等平台。调整和完善创新创业课程体系。创新创业课程是一门实践性、 综合性较强的学科，创新创业教学不能千篇一律，应该结合不同层次 学生的特点、不同的专业特性、时代的发展趋势以及市场人才的需求。 学校要根据行业、企业的发展和需求，建立科学合理的创新创业教育 课程体系，帮助学生选择正确的创新创业项目，分层、分

6、段地进行创 新创业教育工作，提高和实现创新创业教育课堂的科学性和专业性。 目前，大学生创新创业实践的方式包括但不仅限于创新创业大赛、创 新创业沙龙、培训，课程教学普遍采取的是理论教学，因此学校应当 合理调整课程,增加实操模块，以便让学生学以致用，提高动手能力。构建专业的创新创业教育教师团队。专业素养高、实践能力强、 创新创业经验丰富、善于将专业知识与技能转化成学生能消化吸收的 方式进行教学，这样教师团队才能培养出有创新意识、有自主动手能 力、懂得学以致用和举一反三的双创人才。一支优秀的创新创业教育 教师队伍主要是通过校内相关专业老师、企业兼职教师组成团队，带 领学生完成真实的创新创业项目，发挥校内外教师各自所长，共同指 导学生通过任务提升创新创业能力。学校可以在寒、暑假安排一些相 关或者相近专业、自主学习能力较强的青年骨干教师去企业跟着企业 负责人按照需求进行学习和实际操作，积累经验；同时也可以聘请企 业中的高层次人才，根据他们的时间，灵活安排他们到学校兼职教授 学生创新创业相关课程，通过他们丰富的实践经验提升学生的实践知 识和技能。除此之外，校内创业教师可以依托校企合作企业，在校企 合作企业进行创新创业项目时，带领学生到企业进行参观学习，开拓 学生视野，激发学生创新创业的兴趣。