小学班主任工作总结 (1).docx

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1、小学班主任工作总结时间真快，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。在我与孩子们相处过程中，感觉孩子们成长真是不经意。不经意间，他们个头窜高了非常多；不经意间，他们懂事了非常多；不经意间，他们学会了非常多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们同行者，作为他们成长见证者，最大感受，就是欣喜。有人把教师比作园丁，把同学们比作小树；有人把教师比作耕耘者，把同学们比作肥沃田野。这两种比喻都非常精妙。班主任任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草回顾这一学年班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学们和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使同学

2、们在各个方面得到进步。班主任工作是琐碎，平时我主要将工作重中之重分为如下几个方面：一、关心孩子爱是无声语言，是教师沟通同学们思想和感情最有效手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位同学们。作为一名班主任，我始终把工作责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。我教育对象是八九岁孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任信念。二、重视培养孩子们行为习惯。各种习惯养成是形成良好班风班貌基础。我觉得培养良好习惯关键是要培养同学们习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。如果

3、一个班级形成了良好班风，同学们会在各个方面得到提升。所以，我尤其注重培养同学们良好习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固同学们良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好习惯创造好氛围。三、培养小干部，发展孩子能力班干部是班级核心。要建设一个良好班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强班干部队伍。首先，树立他们作为小干部光荣感和责任感，其次，树立他们威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你，就要树立自身良好形象，以身作则，带头做好榜样；（班主任工作总结）另一

4、方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。四、加强与家长间交流家庭教育和学校教育是密不可分，尤其是班主任工作，更加需要家长理解和支持。我特别注重和家长建立良好关系，加强和家长间交流。一学期来，我对每位同学们家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子健康成长。五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们共同努力，所取得成绩是可喜。当然，好成绩取得同孩子们集体荣誉感分不开。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间对抗，一个集体就像一艘船，载着同学们越过江河湖海，驶向理想彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个同学们如亲人一样互相关心、互相帮助、共同进步。班主任工作更多是一种锁碎，一种默默付出，是不能用理性句子去加以描述，只有自身才能品尝出其中酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些不足，在今后，我会同我孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！