幼儿园教师读书笔记是什么让她选择逃避.docx

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1、幼儿园教师读书心得班级：教师：记录时间：书籍或文章名称：是什么让她选择逃避值得品味的片断摘录：1、我想欣欣原本是单纯的，他并不认为自己做了“坏事”，更不认为自己是故意而为，所以他选择“诚实”。2、他两手不停的擦拭着杯子柄，眼神飘忽不定，就在此时保育老师已麻利地清理了现场，很快进入了下一个活动环节，活动室里恢复了平静，而我的心却始终难以平静。我的思考与困惑（质疑）：如何引导幼儿主动正视并勇敢地承认自己的错误需要在我的实践中做的尝试倾听的要求：孩子做了所谓的“坏事”，大多事出有因，比如对规则不明确，受探索欲望的驱使，不当心，自制力差，力所不能及，等等。或许孩子不知道、不认为自己做了“坏事”，也不清

2、楚自己哪里做的不好，教师生硬的说教与批评不仅有可能对孩子造成心理压力，还有可能导致孩子推卸责任、不诚实。如果教师能站在孩子的角度去倾听、理解、包容，对孩子表现出的诚实给予肯定，我想孩子一定不会说谎，不会逃避。尝试之后我的观点：当孩子在犯错后，我们教师不应该先分谁对谁错,错的批评，对的安慰，在班上发生过一些孩子犯错了，老师出手制止后进行对错的判定，然后批评幼儿，这样做虽然事件处理的很快，但是也会留下不小的后果，看完这篇文章后，我觉得当班级发生了孩子犯错的情况，我们更应该在事后第一时间让幼儿冷静下来，之后向当事的幼儿了解事情的起因，经过后，引导幼儿自己来找出错误，做出相应的行为，如果幼儿发现了自己的错误并且承认了，那么就给予肯定，这样就可以培养幼儿的责任心，幼儿可以勇敢地承担责任并改正。