巧手工艺坊种子贴画教案四年级上册劳动苏教版.docx

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1、巧手工艺坊种子贴画教学设计教学目标：1、学习掌握种子贴画的制作方法。2、能够以颜色区别进行种子搭配。3、培养学生积极动手制作的能力。教学重难点：掌握种子贴画的制作方法，能按种子颜色进行合理搭配。教学时间：一课时教学过程一、游戏导入：师：“同学们，你们之前都学过那些种类的贴画啊？谁能举手来说一说？”生：布艺贴画、纸浆贴画、折纸贴画、树叶贴画、毛线贴画师：看来大家都有很强的手工基础了，今天老师带来了一些神秘的小礼物，现在找一个同学上来猜一猜、摸一摸，看看你认不认识它们。学生上台摸出各种种子，黄豆、绿豆、红豆、蚕豆、大米等。在学生猜测的过程中及时对学生进行评价如“你真厉害！一下就猜到了J“想不出来吗

2、？那就拿出来看看吧，啊原来是”“猜对了！真不错,这一袋种子就送给你了，希望你今天能用得上J“今天老师带来的这些小精灵，它们都是农作物的种子。所以今天我们就一起来学习一一（生齐读）种子贴画。二、讲授新知：师：“大家想不想看看漂亮的种子贴画到底什么样啊？”课件展示作品我的祖国、向日葵、海底世界并引导学生分别说一说每幅作品的种子搭配，让学生通过观察了解种子贴画的颜色搭配突出本课的重点。师：“谁能说一说，这幅画都是用什么种子做成的？”生：“黄豆、红豆、绿豆”师：你看的真仔细，一个也没有漏掉。那你能说一说，它是怎样运用这些种子的吗？或者说，它的颜色是怎样搭配的？生：红豆做身体，黑豆做眼睛师：你总结的真不

3、错！所以我们在进行种子贴画制作时也应该注意这些种子之间的颜色搭配。板书颜色。“同学们，这些种子贴画漂亮吗？那你能猜出，种子贴画是怎样制成的吗？下面给同学们两分钟时间进行思考和讨论，由每个组的组长记录下你们讨论出的制作步骤，并由发言人进行发言，现在开始小组发言，师总结并补充1、画出适合图样，并用勾线笔勾出形体结构2、涂胶（分区域分步骤进行涂胶，粘哪儿涂哪）3、贴种子（做到排列整齐，疏密得当，种子之间的颜色搭配要对比明确，颜色鲜艳）4、修边（每贴完一个区域的种子，都要进行修边整理）学生每总结一步都进行步骤师范品展示，让学生能明确每一步应做到什么程度。师：“现在我们已经明确了种子贴画的制作步骤，我们

4、来欣赏一下同龄人的作品好吗？”引导学生欣赏大量的学生作品，发散学生思维，为学生下一步创作积累素材。欣赏的过程中以两张不同形式的瓢虫贴画进行表现形式的区分，即一个是用线造型，一个是用面表现。并引导学生种子贴画的表现形式多种多样，同学们可以用你喜欢的形式进行表现J欣赏结束后引导学生进行制作方案的讨论。“现在咱们观看了这么多种类的种子贴画，有动物的、植物的、花卉的、还有卡通形象等等。那么你自己想创作一个什么样的种子贴画呢？在小组内讨论,三分钟后由发言人进行发言J课件展示制作方案的三个方面，学生进行充分讨论。教师随机了解两个组的讨论方案，并给出指导意见。课件展示制作方案的三个方面1、你想创作一个什么样的种子贴画？2、怎样搭配种子的颜色和大小？3、小组如何分工？三、小组合作学生分组进行制作，教师巡回指导，尤其指导学生快速的贴好双面胶、不留缝隙，贴种子时采用撒、摆的方式进行快速制作。四、展示评价小组作品分别进行粘贴展示，由学生进行他评，指出自己喜欢作品的优点或改进之处。教师总结：“同学们的动手能力都非常强，如果给同学们更多的时间，一定会做成更了不起的作品。”五、拓展延伸同学们今天我们学习了用种子来进行贴画制作，其实我们还可以用其他的材料来美化我们的生活。课件展示其他种类贴画如树叶贴画、毛线贴画、铅笔屑贴画、布贴画等。最后由一句话我与大家共勉：只要肯动脑，美就能在我们手中绽放。