五年级下：第15课自相矛盾本课小古文应该学些什么？.docx

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1、五年级下：第15课自相矛盾，本课小古文应该学些什么？今天我们学习的是第六单元的内容，学习之前要看一下学习导读。单元主题是思辨与智慧，树立思考问题的意识。语文要素有两个，一个是了解解决问题的思维过程，一个是根据具体情况，选择恰当的解决问题的办法。树立结合实际，思考问题的意识思辨与智慧单元主题了解解决问题的思维过程事情的发展变化（起因、经过、结果）语文要素根据具体情况，选择恰当的解决问题的办法。第15课是一篇小古文自相矛盾，考查的要点是重点词语的理解和现代汉语解释文中的句子含义，或者考查课文理解以及寓意。学习小古文自然是疏通文意是一部关键的任务，如果这个能够顺利搞定。剩下的问题便好解决了，解释加点

2、字的意思，用自己的话讲讲这个故事。包括对中心的理解，“其人弗能应也”的原因。疏通文意的工作该怎么做呢？结合注释看看是否能够顺利理解了课文。笫六单元思绢的火花跨越时空.黑亮昨天、今天和明天。15自相矛盾ftj,j,*n777777777堂.物史融端也J又誉乂矛h：一科矛之-t利.物JU；命也JWf1之矛箫（J；：；：；之w,何如？“北人亦能应也.夫。何咯之回心滞z.不叫世而工：吾弗人矛盾誉吾结合我这里给出的学习提示，这些注释对理解文意的作用是很大的。等文意疏通之后，便可以理解本文的道理，以及本课的思辨过程。至于课后题3,可以用文中的话来回答了。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”接下来还可以更深入的理解本课的内容，楚人由夸耀到尴尬的过程，以及围观的人对楚人的嘲讽。告减人们说话做事要前后照应，不要自相矛盾。道理盾：坚不可摧T夸耀（得意）楚人矛：无坚不要“i-7心理变化尴尬Y陷盾？（醐讽）e围观的人/八卖一刺破陷I.15自相矛盾有的人或，=夸耀誉X注释：/不其、弗J用以/诙立J夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。课后题2课后题:小古文的学习是一个慢慢由看不懂到看得懂的过程，这需要经过在学习中不断的进行小古文知识的慢慢积累。学生已经到了五年级，小古文也算接触了不少。相对来说，理解这篇课文还是有帮助的。