家长会发言稿(42).docx

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1、携手云端共筑成长教育，不是教师一个人的舞台，而是家园沟通、理念共建的过程，每一份温暖的教育都是从相遇开始，孩子承载着梦想，我们带着爱与智慧，在成长的海洋里携手同行。在当前的形势背景下，为了促进家校之间的联系，让家长们能够更深入了解孩子们网课的学习情况，特此于今日召开了期末线上家长会。非常感谢各位能够准时参加！下面我将从以下五个方面和各位家长进行分享：一、学校教学工作学校为确保线上教学顺利进行所做的工作：如及时更换、优选授课软件，召开线上教学总结会议，巡课督查等等。教师为了更好的完成教学工作所做的工作：通过定期线上教研：分析孩子们可能遇到的知识重难点，考虑孩子们可能遇到的困难，想办法如何帮助孩子

2、更好的理解和掌握。精心备课：对于每一节课都认真对待，不管是新授课还是练习课，都明确目标，让孩子有目的去学习，设置不同难度梯度的题目，满足不同层次学生的需求，对于孩子作业中易错的题目重点讲解，认真上课：争分夺秒，不浪费每一分每一秒，尽可能在有限的时间让孩子掌握尽可能的知识，对于孩子的坐姿，上课注意力及时关注并给予奖励，以积分制的形式鼓励学生积极互动，调动孩子学习积极性。批阅作业：对于学生的每一份作业都认真对待，及时给于评价，让孩子保持对于作业的认真态度。个别不交作业或者质量不好的我都会单独联系家长，让其改正，大多数学生作业完成都非常不错。二、网课期间学生情况学生书写和上课的专注度问题：1 .从学

3、生的作业上看，大多数学生的字写的很好；少数家长只是注重学习，对写字感觉没有要求。2 .一半以上的同学能积极参与课堂教学，记笔记。有少数同学喊不到班上来，不开摄像头，不开麦克风学习效果很不理想。3 .学生上课做其他与学习无关的事情，导致学习效果变差网络交流时，不时有学生发一些与学习无关的交流信息。学生在学习过程中不能专心听讲。学生上课的交流互动状态和作业情况：1 .有少数学生的家长监管不得力，老师、班主任多次电话联系，仍不能保证认真及时参加学习2 .学生跟老师互动不积极，主动性差3 .作业上交不及时，参加学习，但仍有不愿交作业4 .存在个体差异，有的孩子回老家爷爷奶奶没有辅导过作业，比较吃力，跟

4、不上趟。三、优秀学生代表发言（王志彤和张泽宇）刚才，王志彤和张泽宇同学和我们分享他们线上居家学习中，家长的做法以及自身学习的方法，我相信每一位家长听了之后或多或少总会有些许收获，或许您现在正在为孩子问题而烦恼，不妨借鉴一下，只要坚持总有收获，让我们感谢两位同学的用心分享。四、学科学习指导建议（数学）1 .预习T做课后练习题T带着问题去上课T做笔记T问老师T写作业前复习刚学过的内容T写作业T作业批改T错题本2 .多做练习题T错题也会随之增多；3 .到错题本上T定期复习。五、如何做一名称职的家长1 .等待：这个时候需要家长们要有足够的耐心，线上教学无论对孩子来说，还是对家长来说，都是一种挑战。2

5、.询问：父母要和孩子聊聊天，问问孩子今天发生了什么，让孩子感受到父母的关心。有效沟通非常重要。3 .激励：孩子一定要多鼓励，这种鼓励不是单纯的夸奖。而是正向的引导，从描述孩子所做事情的实际出发，描述过程，加以肯定。不要总是拿孩子和别人比，这对孩子来说就是一种伤害，有些孩子反而因此变得很叛逆。六、学生自愿参加，家务劳动，安全第一！学生家长要在确保孩子安全的前提下进行家务劳动。高年级（5-6”）爱劳动自己的事自己做,不让家人代劳,不断增强自理能力和劳动本领。在保证安全的前提下，向家长学习几道家常菜或1-2种面食的制作，并与家人共享。承包一项家务劳动，每天坚持做好。学会照族家人。要求：（12月18日之前）家长可以通过视频或图片的方式记录孩子的劳动成长过程，精选视频或图片后发给班主任老师。“生活自理小能手”评选活动疫情防控提醒：当前形式下，一定做好个人防护，勤洗手、常通风消毒、出门正确佩戴口罩，不去人多的地方，外出与他人保持安全距离，遵守社区疫情防控规定等。没有哪一个冬天不可以逾越，也没有哪一个春天不会来临！网课上也可以有欢笑和凝神的思考，所以，愿孩子们也珍惜这不同的每一天，阳光总在风雨后，家校携手共追求！