一年级心理健康教育教案《可爱的我》教学设计.docx

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1、可爱的我I1教学目标1.了解父母的辛苦,学会向父母表达自己的爱和感激.2.初步认识到自己作为家庭一员的责任,学会自理,承担力所能及的家务.3.培养学生的自理能力,培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质.学情分析在引导学生说出对父母的爱,并乐于表达对父母的感激之情.引导学生认识到自己在长大，自己能够做的事自己做.还要主动为家长做一些力所能及的事的意识,培养学生的自理能力H重点难点1.认识到自己作为家庭一员的责任,学会自理,承担力所能及的家务.2.培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质.!教学过程第一学时4.11活动1教学活动【导入】一、课前体验，初步感悟1、歌曲欣赏世上只有妈妈好，让学生说说

2、自己的感受.师：同学们!家，是父母用双手搭建的爱巢,是孩子成长的摇篮.那里,满载着我们的欢声笑语;那里,弥漫着幸福的味道.在充满爱的家庭里生活,我健康快乐地成长!爸爸妈妈都说我是他们的“开心果”.2、四人小组交流:怎么做才能给家庭带来更多的欢笑呢？1、师:我们的家人这么爱我们,你们了解自己的家人吗？幻灯片展示：（1）请说出爸爸、妈妈的生日（2）请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果（3）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐2、师:我们的爸爸妈妈,因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。（出示灯片）活动31、我们一起看看文中的小朋友是怎样做的:看她在家的录像2、设置情景表演师:

3、据我所知,你们在这方面能比文中的小朋友更好,你们愿意给大家展示、表演一下吗？出示题目：爷爷闷了下载文档到电脑,查找使用更方便5下载券O人已下载下载还剩2页未读,继续阅读奶奶病了爸爸下班妈妈洗衣服四人小组分别讨论,我们遇到这种情况时该怎样做,选一个题目，表演一下,也可以表演你在家做过的事。准备道具：（纸杯、毛巾、报纸、故事书）分组排演（3）汇报演出,评价他们什么地方做的好？活动4【练习】四、课后践行，内化感悟1、训练场我来介绍一下家庭成员，一起聊一聊咱家的趣事.（幻灯片:幸福一家人）2、老师这有一棵向日葵,你们看它漂亮吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事,写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色,使它成为一朵美丽的向日葵。3、开心果小结:我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的开心果，我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心,希望你们能把爱心送给你周围的每一个人,让我们一起生活在快乐中。