2022年第二学期工作改进计划.docx

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1、2022年第二学期工作改进计划一、制定依据：按照江安县教体局工作意见，根据义务教育法和基础教育改革精神，为适应素质教育要求，有效推进我校教育改革，努力促进学生全面发展，结合学校实际，特制定我校工作改进计划。二、现存差距：1 .学校以“努力办好让人民满意的教育”的办学理念，形成：”教书育人，管理育人，服务育人、环境育人、实践育人”五育并举的教育模式。但实际的工作效果与学校办学理念还有较大的差距，有待提高教育管理的内涵。2 .学校班子成员的业务水平有待提高。虽然学校领导班子成员年轻、有活力，但管理经验还不够丰富，缺少一定的培训，各方面管理工作与先进学校相比还存在一定差距。3 .教师的教育教学水平有

2、待提高。目前，教师对新课程改革还没有完全适应，课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，存在“穿新鞋走旧路”的现象。4 .教育教学管理力度有待加强。虽然学校严格按照教学常规管理要求开展工作，但并没有形成一套更适合本校的、科学有效的教育教学管理方法，管理服务意识还达不到一定的高度，管理上有走形式现象，教学效果有待进一步提高。5 .学校教学设施还不完善。学校面积小，学生的活动场地少；班级电子白板教学基本无法运行，很大程度上影响了学校的发展和学生的发展。三、改进目标：1 .加强班子队伍建设。努力培养一支年轻有为、德才兼备，团结向上，大公无私的班子队伍，让班子成员分工明确，责任到人，绩效挂钩，奖惩

3、分明。2 .加大教师培训力度。目前教师年龄偏高，平均年龄46岁左右,知识结构参差不齐，业务能力不均匀，课堂教学方法陈旧。因此学校将结合实际，合理安排工作量，奖罚严明，质量与业绩考核挂钩，考核与职称相连，从而调动他们的积极性和能动性。3 .加大学生习惯养成力度，把学生的习惯养成有机的融入办学理念和校园文化的发展。4 .进一步完善学校管理制度。“没有规矩，不成方圆。”科学的管理制度有利于促进学校的发展，坚持制度管人，增强教师的凝聚力和幸福归宿感，遏制“干多干少一个样，干与不干一个样”，备课混、上课混、批改作业混”等歪风邪气，因此，学校要统筹全局，不断完善学校的管理制度。认真落实学校常规管理工作规定

4、，进一步完善教育教学工作制度和教师奖惩制度，使学校教育教学管理更科学、更规范。5 .在硬件上，学校已向上级申请更换电子白板。四、改进措施：1 .学校紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，全面践行社会主义核心价值观，把培育与践行社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程，全面落实关于培育和实践社会主义核心价值观的实施意见,培育爱祖国、爱劳动、爱学习、守纪律的社会主义公民，从小树立人生观和价值观。2 .以人为本，努力打造精品教师队伍，本着“五育”的教育模式,通过学习培训努力提高教师素质，能适应课程改革的需要。3 .加强平安校园建设工作安全工作是学校工作的重中之重，没有了安全就没有了一切。把安全工作列入学校的议事日程，落实校长为学校安全第一责任人，专派一名副校长分管学校安全工作，层层签订安全目标责任书。对教师的安全值班情况及时记录、通报反馈，并纳入教师考核。我们坚信，在上级部门的领导下，学校采取有效的管理方法，落实好管理措施，充分调动全体师生的工作和学习积极性，学校工作一定会实现更高层次、更高境界的发展，为学校教育事业发展作出应有的贡献。