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1、幼儿活动美术策划方案幼儿活动美术策划方案1教学目标:1、通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。教学准备:1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。教学过程:1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干,用你的油画棒生个鸡蛋。其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来,那一定
2、更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)4、小母鸡们真能干,大家想想小鸡们喜欢去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去。5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧。活动反思:通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前,我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时,我
3、应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用积极的语言鼓励幼儿,这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分,幼儿的注意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的积极性。幼儿活动美术策划方案2活动目标:1、初步认识深海里的各种怪鱼,大胆地发挥想象,具有初步的想象力。2、愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。3、体验与同伴一起探索的乐趣。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。活动准备:海底世
4、界(课件),各种各样的怪鱼卡片,彩色笔、白纸。活动过程:一、激发兴趣1、教师出示一条怪鱼,引发兴趣。2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。二、交流讨论1、带领幼儿到海底世界寻找出各种各样的怪鱼。(观看课件)2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪?3、教师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。4、激发幼儿大胆想象,说出自己想象的怪鱼。三、大胆表现1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告诉老师,一起把怪鱼画出来。四、体验成功1、找同伴或老师说说自己想象中的怪鱼。2、表扬大胆想象的幼儿。幼儿活动美术策划方案3活动目标1、通过活动,幼儿会根据七星瓢虫的特点,按一定的
5、顺序画,并会涂上恰当的颜色。2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力,另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱,从而树立幼儿尊重自然,爱护昆虫的思想感情。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。教学重点、难点重点:按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。难点:涂色。活动准备学具准备:七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。活动过程:一、欣赏与讨论(一)看背景图,让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点,几个大的,几个小的,都长在哪里。(二)看七星瓢虫身上有几种颜色,都是些什么颜色。二、画结构1、画身子,画一个
6、大圆。2、画头部,形成另一个小半圆;3、画触角;4、画背部,也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;5、分布背部圆点,对称的装饰性强;6、如果上色,注意色彩的明暗过渡,深红/大红/橘色/桔黄色过渡。三、分辨深浅色(一)瓢虫生活在叶子上,瓢虫是小小的、红色的,叶子是大大的、绿色的,很美丽,在图画上只有大红和翠绿,颜色太少,怎样使合并这两种颜色。(二)找出合适的红色涂上。(三)涂上恰当的绿色四、观察后修改(一)注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,提醒幼儿注意黑点的.数量和对称。(二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。(三)用黑色蜡笔画好
7、轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。(四)先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀,鼓励幼儿选用各种红色,并注意画面上的深浅配合。(五)最后用绿色水粉涂画叶子。教学反思通过这节课的学习,孩子们已基本会画七星瓢虫,并能涂上颜色。只是我发现有个别幼儿画的不太精确,比如:画圈画的不好看,颜色图的深浅不一等。不过,画的都挺像的。另外,在这节美术活动中,我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的,鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中,我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定,不管美术活动结果怎样,只要幼
8、儿能认真对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。总之,当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候,我和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛,太美了。我们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞,孩子们笑了,我也笑了。幼儿活动美术策划方案4活动目标1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。2、掌握树叶贴画的基本方法。3、培养幼儿的欣赏能力。4、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。教学难点1.培养幼儿的动手能力。2.能够完成树叶贴画作品。活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动,采集和捡拾各种大小不一,形状和颜色各异的树
9、叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后,分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。2、秋天落叶飘落图一张,树叶贴画成品图两张。3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。活动过程一、谈话引入老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。老师:叶子宝宝纷纷地离开了妈妈,它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来,带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、欣赏树叶贴画作品老师:老师跟小朋友们一样,非常喜欢秋天的叶子宝宝,因此就把它们收集起来,根据叶子的形状和
10、颜色,加上一些修剪工作之后,把它摆一摆,拼一拼,贴一贴,贴成美丽有趣的图画。你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)问:我们来看看,叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。出示枫叶。请幼儿观察它的特征。问:小朋友,这是什么叶子?(枫树叶)老师:枫树叶是怎么样的?谁来说说?引导幼儿说出枫叶有红的,有黄的,像鸭子的小脚丫一样可爱。出示柳叶。请幼儿说说它的特征。问:小朋友,这是什么叶子?(柳叶)老师:柳叶又是怎么样的呢?引导幼儿说出柳叶有绿色的,也有黄色的,细细的薄薄的真好看。用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树
11、叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗?四、分组制作树叶贴画。1、老师演示小鸭子的制作过程:用黄色大叶榕树叶做鸭子身子,叶梗做鸭子的长腿,红色枫叶做鸭子的小脚丫,小叶榕树叶做鸭子的头部,剪些彩色卡纸做眼睛,这样一幅生动的树叶贴画就做成了。2、将幼儿分成四个小组,10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。老师巡视指导。五、总结今天,小朋友通过团结协作,共同完成了树叶贴画作品,你们觉得漂亮吗?其实,美就
12、在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料,如布头,瓜子,蛋壳等,只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手,将它们拼一拼,剪一剪,贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。幼儿活动美术策划方案51、学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。2、能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。活动准备:1、纸盘范画。2、人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。活动过程:一、提问导入,引出主题。师:小朋友,现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节,农民们忙着收获。小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?它们都长什么样呢?二、出示范例,教师讲解。师:小朋友看,这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色)三、提出要求,幼儿作画。师:在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些,把它们的样子画清楚。可以为它们设计漂亮的服装穿上。在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画,教师指导)四、展示作品,共同欣赏。师:一起来欣赏今天的动物纸盘画,你喜欢那个纸盘画,为什么?10