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城南区中小学教师全员培训及教学业务大练兵课堂教学评价表学校:姓名:评价指标评价标准及达到等级级级评价标准完全达到 (优)较好达到 (良)基本达到 (一般)教学实施课堂 组织 (15)组织规范有序,师生和谐互 动;教学准备充分,教学手段先进; 教学艺术精湛,体现以生为本。教学 策略 (20)基于课程标准、学业质量标准 和学生素养水平高质量实施教学。 注重课堂生成,富有教学机智。教学 评价 (15)紧扣教学目标,面向全体学 生,评价方式多样,评价主体多元。术能10 技赋;课堂教学中,充分利用现代信 息技术手段赋能课堂,促进学生 深度学习,落实减负增效。教学效果学习 状态 (10)学生学习兴趣浓厚,参与度 高,主动挑战疑难问题,并有效解 决。目标 达成 (10)学生普遍完成既定学习任务, 目标达成度高。教学基本功(20 分)体现本学科素养,教学基本功 扎实。评语总分评委签名2023年月 日