幼儿园小班班务工作总结.docx

《幼儿园小班班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班班务工作总结.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园小班班务工作总结幼儿园小班班务工作总结1整合课程小班下册分五大主题：宝贝一家车子叭叭叭 动物朋友瓜果乐玩皮一夏同时配套的还有字宝宝乐 园第二册快乐英语、本学期的教学内容已经全部授完，在下 半年度学校开展的各项活动做小结：家长会参加率到达85%,所提建议已上报园方做相应改进。 社会实践活动让孩子开心地游玩东莞长平的隐贤山庄体验校 外活动。家长开放日顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学 习内容。六一节文艺汇演给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱唱 跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进展。小一班的班级卫生屡次得到园方的好评，本学期未发现传染 疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定

2、时的卫 生检查，监视着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教 具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒 了也留心观察，喂药准时，二教一保相互提醒，互相配合，为了 孩子安康我们再辛苦也是值得的。最后，对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢, 没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展, 作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有 时家长的沟通工作不够及时，家庭联系手册没有针对性的回馈, 我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完 整的爱。时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回忆这学期，有一个共 同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起

3、开学初从家长的手中接过 来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高快乐兴上幼 儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都 爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相 在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我班 在领导的关心中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、 共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。详细表达在以 下几点：我班有19名幼儿，在新生刚入园时我与家长进展了交谈，在 交谈中，我对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力 及各个方面都进展了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短 的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入

4、园以后， 针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我和孩子一起 做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天 地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家 也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适 应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中，我以大局为重、积极工作、不分彼此，处处 以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我每天早早到班上 把教室内外收拾得干干净净，尽职尽那么地把工作做好。正是老 师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发 生。本学期，我根据大纲的要求和小班幼儿的,年龄特点，制定 了一系列切实可行的教

5、育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场 所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他 们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开 展的知识。围绕这一纲要精神，我开展了一系列活动，本学期 针对幼儿自我效劳意识不强的特点，我班开展了 自己的事情自己 做“、”穿衣服比赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园 离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，让家长不要包办代替，尽 量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表 示支持与赞同。在园里，我通过正面教育，树立典范，奖励等形 式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了 明显的变化和

6、提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些 孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情 自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在 各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班 的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦、秋天到“、” 可爱的小动物“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参与到其 中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽 松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创 造力和动手操作能力。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班 级离不开老师们的密切配合，更

7、离不开家长们的大力支持。为此， 我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园 的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通， 取得一致的教育方法。我通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍 一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经历， 还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便 于回家进展催促、辅导，对幼儿进展个别教育。这学期，我还认 真地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我 们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉 和支持。幼儿园小班班务工作总结2转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月 的工作，想说的太

8、多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一 天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师， 心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他 们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中， 所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿 意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他 们已根本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼 儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动, 我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特 征相适应

9、的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如 在班上我们布置了 一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼 儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她， 跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就消除了陌生感从 而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项平安防护意识教育， 将不平安因素消灭在萌芽状态，及时发现各种平安隐患，并立刻 处理，从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以 生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会， 讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩 具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，

10、经常是 一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大 便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会 儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣, 取得了很好的效果。如我们都熟悉的.洗手歌，搓搓-一还有进餐歌：“吃饭了， 坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。“午睡 歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不 过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师 就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹 果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃方法，鼓励孩子吃

11、完自己 的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重， 发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能安康、 活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一 个有益于幼儿自主开展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿 童开展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推进 小组学习，促进每个幼儿富有个性的开展。通过故事、儿歌、歌 表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认 知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在 活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好 交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家 长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处， 互相帮助，还交到许多朋友呢！小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先， 让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念， 了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。 本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育 做得更好。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更 加团结，更加严密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩 子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面 貌去迎接各种挑战。