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认识面积导学案一、例题导学练活动一:初步感知1 .找一找:找出身边的面。2 .摸一摸:摸一下找出的面。3 .说一说:说出你摸的是哪一个面。 活动二:再次感知1 .想一想:下面哪些图形有面积?2 .涂一涂:用彩笔涂出这些图形的面积。3 .议一议:是不是所有的图形都有面积呢?为什么?活动三:比较面的大小1 .排一排:把下面图形的面积按照从大到小的顺序排列。2 .议一议:小组讨论,你是用什么方法比较它们大小的? 活动记录单:号图形用()个()形来摆 号图形用()个()形来摆 我发现:号图形的面积。号图形的面积二、基础巩固练数一数,下面图形的面积各是多少?口有()个口W()个口有()个口有()个口三、变式拓展练1厘米图形周长(cm )面积G )我的发现:它们周长(),面积()的面积最大。下面图形的周长和面积分别是多少?你有什么发现?四、易错强化练一片长方形草地被分成A、B两部分,大象和小霰鼠要分别绕A、B两块草地跑一圈,他们跑的路 一样长吗? A、B两块草地的面积一样大吗?我发现:A的周长 B的周长A的面积 B的面积