德清县全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）.docx

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1、德清县全民科学素质行动规划纲要实施方案（20212025年）根据国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（20212035年）的通知（国发20219号）精神，为深入贯彻执行全民科学素质行动规划纲要（20212035年）浙江省全民科学素质行动规划纲要实施方案（20212025年）德清县国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要等文件要求，进一步明确我县“十四五”期间科学素质纲要实施工作的工作目标、重点任务、保障措施，特制订本实施方案。一、背景和意义习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新

2、大军，难以实现科技成果快速转化。”这一重要指示精神是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。自德清县全民科学素质行动计划实施方案（20162020年）印发实施以来，在县委、县政府的有力领导下，各镇（街道）、部门围绕全县工作大局，扎实推进科学素质建设，取得显著成效。重点人群科学素质不断提升，全县公民具备科学素质的比例稳步提高，位居全市前列。科普平台资源不断丰富，科普主题活动不断创新，特色科普场馆群建设不断深入，社会各方力量积极性得到充分调动，切实打造了一大批体现德清地方、产业特色和品牌的科技（科普）场馆群。基层科普人员队伍不断强化，农民专家等群体在带动共同富裕领域作用显著。总体来看，全

3、县圆满实现了“十三五”设定的全民科学素质行动战略目标，为“十四五”德清加快推动高质量赶超发展奠定了坚实基础。我县科学素质建设在取得显著成绩的同时，也存在一些问题和不足。主要表现在：全民科学素质发展不平衡，全民科学素质工作的深度、广度等还存在不足，公民科学素质整体水平与实现高质量建设共同富裕示范区要求存在差距，社会各方力量参与全民科学素质工作的积极性还有待充分调动，全民科学素质纲要各成员单位业务工作融合不够充分，科普资源整合力度有待加强，科普基础设施建设投入有待加大。“十四五”时期是我县奋力打造“改革创新高地 品质生活新城”之关键阶段，对科学素质建设提出更高的使命要求。二、指导方针和具体目标（一

4、）指导方针以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于“科学普及与科技创新同等重要”等重要论述精神，认真执行中央、省、市各级决策部署，践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神，不断提高公民科学素质，提升社会文明程度。（二）具体目标到2025年，全县科学普及与科技创新协同发展，科学素质在共同富裕示范区建设中一体推进，在创新发展中的基础作用得到充分发挥。具体目标包括：1全民科学素质稳步全面提升。公民科学素质整体水平与新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的“重要窗口”的“精品窗口”需求相匹配。未成年人的科学兴趣、创新意识、学习实践能力明显提高，新时期农民科学生产生活能力不断

5、增强，产业工人职业技能稳步提升，面向老年人开展的科普服务不断拓展，领导干部和公务员的科学执政水平和科学治理能力不断提升，全县公民科学素质整体水平全面提升。至“十四五”期末，全县公民具备科学素质比例达到18%以上，实现不同区域、年龄、性别的公民群体科学素质水平均衡发展。2科学素质有效助力高质量发展。推动科学素质建设融入县委、县政府中心工作，重大项目“科普先行”有效落实，在科技创新、乡村振兴、数字化改革、重大公共卫生安全等方面的作用进一步发挥。重大科普和专题科普活动的社会影响力不断扩大，科普服务群众更有实效，科普资源更加丰富，科普人才队伍发展壮大。3全社会科学文明程度显著提高。以塑形铸魂科学家精神

6、为抓手，深入挖掘科学家精神，热爱科学、崇尚创新的社会氛围日益浓厚，科技创新文化生态逐步形成，科学素质建设推动人民精神生活共同富裕，社会文明程度显著提高。4现代化科普服务体系逐步形成。具有德清特色的科普服务体系不断完善，大数据、人工智能、地理信息等信息化手段广泛应用，科普数字化水平不断提升，科普人才队伍不断壮大，现代科普基础设施全面覆盖，群众对高质量科普的需求日益得到满足。三、重点人群以“服务创新驱动、促进协同发展、推动全民学习、打造改革创新高地 品质生活新城”为工作主题，提高劳动、生产、创新创造的技能，在“十四五”时期针对五大重点人群实施科学素质提升行动。（一）实施青少年科学素质提升行动1全面

7、深入开展科教融合行动。深入开展科教融合工作，建立推动青少年科技创新教育工作长效机制，探索实施“德清县青少年科技创新县长奖”推荐评审工作，深化推进德清县中小学科技创新教育“南太湖计划”2.0版，培育一批“德清县科技创新教育特色示范学校”，做好示范学校申报认定与作用发挥，建立学校与社会科技教育资源对接交流机制，深入扩展STEAM教育体验项目，做好研学基地建设工作，深入开展师资队伍培训。2推动青少年科学教育常态化开展。激发青少年求知欲和想象力，培养青少年创新能力。实施科学家精神进校园行动，发挥好中科院老科学家科普演讲团作用，组织学生走进知名高校院所与院士面对面交流，将科学精神融入课堂教学和课外实践活

8、动。加强基础教育阶段探究性学习，探索实行科普教育学分制，支持中小学创建“未来教室”“创新实验室”，培育一批富有科普教育特色的幼儿园、中小学校，支持浙工大莫干山校区本地在校大学生开展各类科技创新实践活动。3推动科学教育资源多元化衔接。深入实施“双千”助力教育“双减”科普行动，组织专家进校园作科普报告，组织全县科普基地研学等活动。通过“老科学家科普报告团”、“大手拉小手”、“最美科技人宣讲团”进校园等形式，讲述科学故事，创编优秀科普作品和资源，为学校配发活动资源包，组织开展“家庭实验室”活动，为中小学校提供数字科技馆、青少年科技教育服务平台等数字化平台，发挥德清地理信息科技馆等一批重点科普研学平台

9、的作用。举办科技节、科技小论文（发明、制作）等校内外结合的科学教育活动，实施馆校合作行动，鼓励和支持中小学利用各类科普场馆、基地等，广泛开展科普实践活动。4推动科技创新后备人才个性化培养。完善科技创新后备人才培养模式，对有科学家潜质的青少年进行个性化培养。以实施青少年“科创沃土”专项行动为抓手，组织好德清县青少年科技创新大赛等各类青少年科技比赛以及高校科学营、中小学生英才计划等科技类活动，并做好国家级、省市级赛事的选拔、组织工作。打造“爱上科技馆”主题活动，开展科技夏令营、生态文明宣传、调查体验等活动。鼓励浙工大莫干山校区等地方高校与县内普通高中联合开展中学生科技创新后备人才培养项目。5推动科

10、学教育基础体系化支撑。加强科学教育师资队伍建设，以科学精神、新科技知识和技能为重点，加大各类学校科学教师和科技辅导员培训与激励力度。积极引入各类资源，引进国家、省编各类科技发展教材、课程和课件体系，推动科学素质类视频上线共享，依托第三方机构试点开展青少年科学素质专项监测评估和科学教育质量专题评价。积极参与“双千”助力“双减”课程创新与教学研究，构建科学课程体系。试点建立“院士科普工作站”，推动科学精神进校园。实施家庭科普专项行动，提高家长科学教育意识和能力，把科技教育助力“双减”不断扩展延伸，探索青少年后备人才培育培养新路径。（由县教育局、团县委、县科协牵头，县委宣传部、县科技局、市生态环境局

11、德清分局、县应急管理局、县卫生健康局、县文化和广电旅游体育局、县自然资源和规划局、县气象局、县妇联等参加）（二）实施农民科学素质提升行动1开展高素质现代农民培育行动。依托各类高校、镇街成校、乡村文化礼堂、德清县农村远程教育网等平台开展农民教育培训，积极实施农村实用人才培育工程，加大各类乡村振兴人才（带头人）培育力度，全方位、多层次培养高素质农民和农村实用技术人才，开展农业实用技术培训，鼓励和支持农民创新创业，积极突出农业品牌建设，以“乡村工匠”为引领，打造本地乡村振兴人才培育品牌，深入开展农民职业技能鉴定、技能等级认定和职称评定等工作。2不断强化乡村振兴科技支撑。鼓励高校和科研院所开展乡村振兴

12、智力服务，采用博士创新站、校（院）地共建、科技特派员工作站等农业科技社会化服务模式。推动成果转化，鼓励吸纳省内高校院所选派各类农村科技特派员服务德清，做好农业科技下乡活动，提高我县农村科技成果转化应用水平，推动农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体科技创新不断取得实效。切实推进基层科普惠农计划，推进“科技小院”建设，助力农业技术创新和产业转型升级，切实服务高质量发展建设共同富裕示范区。3全面拓展农业农村科普活动。重点围绕保护生态环境、节约能源资源、绿色生产、防灾减灾、卫生健康、食品药品安全、网络反诈、移风易俗等，在农村广泛开展科普活动，反对封建迷信和各类邪教，强化宗教法律法规宣讲等方面工作。积

13、极探索“三长”带“三会”融“三生”工作模式，加强农村文化礼堂科普阵地建设，探索“点单式”科普服务。（由县农业农村局牵头，县委宣传部、县科技局、县民政局、县委统战部、县卫生健康局、县人力社保局、县自然资源和规划局、市生态环境局德清分局、县应急管理局、县气象局、县市场监管局、县文化和广电旅游体育局、县科协、团县委等单位参加）（三）实施产业工人科学素质提升行动1实施新时代德清工匠培育工程。健全面向全体劳动者的终身职业技能培训制度，开展“金蓝领”职业技能提升活动，通过订单式、定岗、定向等多种形式的继续教育、岗位技能提升、企业文化培训，提高城镇劳动者科学生产和健康生活能力。开展“五小”等群众性创新活动，

14、开展以职工个人命名的先进操作法评选，开展技能带头人选聘。培养选树浙江工匠、湖州工匠和德清工匠，以创建职工高技能人才（劳模）创新工作室为抓手，动员引导职工立足岗位成才、岗位创新，全县各级高技能人才（劳模工匠）创新工作室、技能大师工作室达到80家以上，培育遴选各级工匠70名以上，实现职工技能提升5000名以上。2深入开展职工劳动技能竞赛。紧扣长三角一体化发展战略和德清支柱产业，积极组织开展测绘与地理信息行业职业技能竞赛、装备制造等职业技能竞赛或职工技能大比武活动，举办创新方法大赛、青年创新创业大赛、中小微企业创新创业大赛、安全生产知识竞赛、气象科普专业技能竞赛、森林防灭火技能比武和实战应急演练等，

15、激发职工创新创造活力。3开展安全健康科普专项行动。在职业培训中进一步突出安全生产、职业病防治等相关内容，成立应急宣传科技志愿服务队，推动科普活动进企业，打造一批新媒体宣教产品。办好安全生产月、消防宣传月、“安康杯”竞赛，开展员工安全大培训。4推动形成崇尚创新创造的新风尚。围绕技术创新、弘扬劳模（工匠）精神等主题，深入开展职工科技周、工匠遴选、巾帼建功等活动。提高企业家科学素质，发挥企业家在提升产业工人科学素质中的示范引领作用，加强企业（园区）科协等组织建设，发展企业创新文化。（由县总工会、县人力社保局牵头，县经信局、县科技局、县应急管理局、县卫生健康局、县市场监管局、县文化和广电旅游体育局、县

16、气象局、县自然资源和规划局、县科协、县妇联等参加）（四）实施老年人科学素质提升行动1大力实施科技助老专项行动。依托村（社区）、老年大学、养老服务机构、通讯营业厅、银行网点等，开展“银龄跨越数字鸿沟”科普专项行动，对全县有需求的老年居民进行智能手机应用及健康保健、养生运动等方面的科普活动3万人次以上，解决老年人在出行、就医、消费、文娱等高频事项和服务场景中面临的困难。普及智能技术知识，提升老年人信息获取、识别和使用能力，开展防范电信网络诈骗科普宣传，增强老年人自主防范意识。2切实加强老年人健康科普宣传。开展健康大讲堂、老年健康宣传周等活动，利用广播、电视、网络等各类媒体，普及合理膳食、食品安全、心理健康、应急处置等知识，提高老年人健康素养，充分利用社区老年人日间照料中心、邻里中心、科普场馆等阵地为老年人提供科普服务。（由县民政局、县卫生健康局、县科协牵头，县委宣